上册
口语交际。习作一
把自己想象成大自然中的一员,你可以把自己当成一种植物或一种动物,也可以当成一种自然现象,想象……
雷声、风声、动物的叫声,人的说话声、笑声、录音,展开想象,说给同学们听。
暑假生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜,可能参加了有意义的活动,帮父母做了一些力所能及的事,分享,先说一说,写一写,注意写出自己的感受和体会。
口语交际。习作二
围绕“祖国在我心中”写一篇演讲稿,如不写演讲稿,也可以从自己读过得描写中华儿女报效祖国,为祖国争光的文章或书籍中,选择最打动自己的一篇,写一篇读后感。要表达真情实感。口语交际(综合结束后,如演讲、朗诵诗歌、散文我,讲故事。的学习汇报)
口语交际。习作三
辩论:讲诚信与善意的谎言《唯一的听众》、《别饿坏了那匹马》
习作:写体现人们相互关爱的事情。
口语交际。习作四
珍惜资源的漫画写一个故事。写感受,编故事。(72)
口语交际。习作五
《少年闰土》你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。
综合性学习:轻叩诗歌的大门
诗海拾贝
与诗同行
口语交际。习作七
据古巴《起义青年报》鸭子:根据上面的图片报道,进行合理想象,然后写一个故事,做大内容具体,感情真实。如果不想根据上面的图片报道写故事,也可以写口语交际课上跟同学交流的内容。
口语交际。习作八
生活中处处有艺术,让我们来谈谈身边的艺术。可以向大家介绍自己熟悉的一种艺术形式,比如,音乐、舞蹈、剪纸、也可以介绍一件艺术品,比如一首歌、一幅画,还可以讲跟艺术有关的故事。
习作《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。也可以根据所学的唱歌、画画、书法、绘画、写一写学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
也可以写听音乐会、看花展、参观美术馆。
下册
口语交际。习作一
难忘的“第一次”第一次做饭、第一次走夜路、第一次养小、第一次登台表演 《手指》身边感触的事写一写。《假文盲》的漫画
口语交际。习作二
“百里不同风,千里不同俗”可以写节日习俗、富有特色的服饰、饮食、民居,还可以写别致的民间工艺品。
口语交际。习作三
《灯光》“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯…….”《我的理想》
口语交际。习作四
《鲁滨孙漂流记》围绕学会生存的内容来进行。
可以写通过各种途径了解到得有关自我保护的事情;“自我保护”
也可以写《鲁滨孙漂流记》的感想。
口语交际。习作五
写最感兴趣的人、事物、景,可以写成想象作文,也可以写自己想写的其它内容。 可以编一个自己的“习作选”
综合性学习:难忘的小学生活