中学教学教研工作计划
一、指导思想 几年来，我校经过全校师生的共同努力，校风、学风得到了根本 好转，勤学守纪，刻苦上进，蔚然成风，并且得到了社会认可、家长 信赖。今年我们将乘势而上，以“十七大”的精神为动力，以江泽民 总书记的“三个代表”为重要指南，全面贯彻党的教育方针，与时俱 进，开拓创新。根据我校的教学教研工作实际，紧紧围绕提高教学质 量这一中心工作，抓常规、促教学搞教科研，求发展，以科学、规范 的制度为保证，充分调动师生的积极性，全校上下一条心，想方设法 提高教学质量。
二、目标和任务 学校的教育教学工作，要以围绕教育为中心，提高教学质量为重 点，教书育人，狠抓教学常规管理，本学期，落实常规，以常规促教 学， 深入课堂教学改革， 继续贯彻执行 《**县教育管理及改革方案》 ， 进一步落实《**中学教学质量目标奖励方案》，实行教学质量目标量 化管理，加大力度重点抓好中考的学科，保持**中学成绩的好势头， 要求九年级、八年级全体教师想方设法完成学校下达的各项任务。同 时还要抓好师资培训(含校内、校外)强化教师队伍的素质，力争把我 校办成县内较具影响力的、学生向往、家长信赖的示范性初级中学。
三、工作与措施
（一）强化师资培训，壮大师资队伍 强化师资培训， 为造就一支高素质、懂教科研的业务骨干队伍，全面提高教师的 业务水平和教书育人的能力，本学期要继续强化两大培训。
1、骨干教师的培训 ①确立校本骨干教师的人选。 ②学校设立骨干教师管理与参加各项培训资料档案， 做好跟踪调 查，使他们能迅速进入县级、市级、省级、国家级骨干的行列。 ③学校为骨干教师积极创造学习条件， 并根据县教研室的工作计 划及学校本身的实际，选一些骨干教师多参加一些培训，更新教学理 念，提高业务水平。 ④骨干教师应积极参加学校的各项教研活动， 积极学习教育教学 理论， 每学期举行一次公开课或示范课， 并积极承担课题的研究工作。
2、新课标上岗培训、通识培训 今学期我校的绝大数教师都没有上过新教材， 甚至有个别教师假 期没有参加新课标的培训。为了使他们尽快站稳讲坛。我们采取以下 形式。 ①培训采取以老带新，“一帮一”结队子的形式。 ②辅导老师要写出详细的培训计划，并按计划培训，有过程、有 记录、有总结。 ③没有参加新课标培训的教师要从备课、上课和辅导各个环节虚 心向有经验的教师学习。 (二)抓好教学常规的管理与落实，全面提高教学质量 抓好教学常规的管理与落实， 抓好常规教学是提高教学质
量的重要保证， 我们要进一步落实层 级责任制教学管理质量目标， 以制度管人， 用质量来衡量教师的实绩， 随着课程方案的改革，学生求知心理的变化，单纯对知识的熟悉和把 握， 已远远不能满足课堂教学的要求， 因此， 落实好教学的过程管理， 对进一步提高教学质量尤其重要。
1、要求教师备课有明确的目标、清晰的教学思路(教师活动、学 生活动)重点、难点的突破方法和具有启发性和思考性问题的设置， 以及当堂练习题，问题的设置等。
2、学校成立以教导主任为组长，各学科组长为组员的教学常规 工作管理小组， 采取定期或不定期的形式检查教师的备课和批改作业 情况，严禁教师空枪上阵。实行正校长检查教导主任、教案。教导主 任检查其它行政、科组长教案，科组长检查教师教案的模式。
3、要求各科任老师开学初自觉学习教学大纲，深入钻研教材、教法、特别是新教材。做到因材施教，认真制订教学工作计划，交教 导处存档，教导处做好记录。
4、加强早读课、晚自修的管理，早读课英语、语文科的老师必 须轮流下班辅导，指导学生的早读。
5、积极开展形式多样的第二课堂，抓好各课外活动小组的管理， 初三级要特别选好明年中考参加美术、音乐、体育的学生，使他们尽 快进入角色。初二级要成立各类兴趣小组，以活跃师生的身心健康。
6、充分挖掘师生的典型，发挥榜样作用，树榜样、学典型，使 教学质量更上一台阶。
7、各学科均要做到章节过关，认真做好备课、讲课、练习、作 业、辅导、测试、批改、评讲等环节。
三、深化课堂教学改革、树立课堂教学的新理念 深化课堂教学改革、今年从初中二年级继续实行新课程方案， 教材的变化促使教师不 断改进教学方法，树立全新的教育理念，摒弃过去那种陈旧的传统的 教学方式。
1、突出以人为本，以学生为主体的地位，体现合作与探究学习的新思路。 学生能否成为课堂的主体， 是衡量教学新观念的重要标志。 过去在课堂设计中以罗列知识要点为主线，以知识引导学生的思路， 学生思维受到了制约？能力得不到培养，学生处于被动学习地位。今 天的课堂应该是学生积极参与、合作学习，师生共同探究充满生机与 活力的课堂，因此，要求教师紧紧围绕这一目标去设计学生的学习思 路，设计课堂练习。
2、鼓励教师大胆进行课堂教学改革，凡参加教改实验的老师， 学校给予良好的改革环境。但我校的改革要以科学为依据，以对学生 负责的原则，以提高学生成绩和培养能力为目标，有计划，有步骤、有措施地稳步进行。因此，要求参加实验的老师写
写出详尽的课堂教学 改革方案，包括理论基础、目标、计划、措施等等。
3、继续抓好“优秀教案” “优秀命题”的评选工作和校本部培 训工作。
四、加大教科研的研究力度，总结推广研究成果 加大教科研的研究力度， 教科研工作我校已具有一定的基础， 有几个科组的研究课题以结 题，成果已向上级申报，并获得好评。这是我们的优势，为使这项工 作向纵深方向发展，本学期应着重做好以下几点：
1、理、化、生科组继续做好上学期申报的研究课题，且写好阶 段小结。实验过程做好登记，为成果申报积累丰富资料。
2、新学期开始，没有课题研究的科组，要尽快出台本科组的研 究课题。做好教科研课题研究的申报工作。力争拿到县级研究课题。
3、要求人人参与课题研究，人人有论文、科科有结果。
4、各科必须定期开展形式多样的教研活动，科组长对每次活动 内容、参加人数、主讲人都做好记录。期末要上交科组活动记录本。
5、加强听课管理，听课是为了达到共同学习，共同提高，取长 补短的目的。听课要求：正、副校长、教导主任每学期 30 节以上， 其它行政 20 节、科组长、级长每学期 15 节以上，教师 10 节以上。 该项工作与“期末工作考核评分”挂钩。与期末奖金挂钩。
4、进一步完善语音室、生物实验室、化学实验室、电脑室、图 书资料室的管理和使用。
五、其它工作方面： 其它工作方面：
1、抓好和巩固普九工作，巩固普九成果。制订措施，落实层级 责任制。 班主任、级长、落级行政对有流失苗头的学生及时做好工作， 力争辍学率控制在 0.5%以下。
2、九年级组要及早制订《中考备考计划》，早投入、早准备， 同时初三级教师要密切注视中考动态， 学校采用定期或不定期召开会 议，（如质量分析会、优等生会议、中层生会议、后进生会议、家长 会议等）。做到齐抓共管，确保完成今年的升学任务。
3、加强学生个人卫生教育，制订学校卫生工作制度。开展青春 期卫生和心理健康教育，提高学生对青春期卫生和心理健康的认识， 确保学生的身心健康。 工作行事历 周 日 期 次 1 2 3 4 5 10.2 6 7 8 9 10.30 10.31.— 10 11.6 中段考试、运动会 10.3—9 初二级学生问卷调查、教研组活动 9.1—4 9.5—11 9.12—18 9.19—25 9.26— 国庆放假 制订各项工作计划、控流工作 各科组研究立项课题、教研组活动 科组长会议、教研组活动 初三级级会、初
二、初三级质量分析会 工 作 内 容 备 注 10.10—16 教学常规检查、各级尖子生、中层生会议 10.17—23 常规教学检查小结、校本部培训 10.24— 初三级问卷调查、“优秀命题”评选工作 各级召
开家长会、质量分析会、教研组活 11 12 13 14 12.4 15 16 17 18 1.1 19 20 21 1.2—1.8 期末复习、考试 12.5—11 教学常规检查小结、教研组活动 11.7—13 动 11.14—20 科组长会议、教研组活动、校本部培训 11.21—27 各年级召开学生会议、教研组活动 11.28— 教学常规检查、“优秀教案” 的评选工作 12.12—18 尖子生会议、中层生会议、教研组活动 12.19—25 教研组活动 12.26— 期末复习总动员 1.9—1.15 期末复习、考试 1.16—1.期末考试、评卷
