学期帮扶工作小结
东关小学 刘爱菊
本学期我担任三（4）班班主任及语文教学工作，我和班上的建档立卡户学生庞诗雨结为了帮扶对子。该生聪明、伶俐但是胆小缺乏自信，加之家庭经济困难父亲常年在外打工，母亲一人在家照顾孩子的衣食住行，孩子的成绩很不理想。经过我的不懈努力和家长的支持与配合，学期末时孩子取得了明显的进步。现将帮扶工作总结如下：
一、全面了解学生情况
开学初我与上一学期的结对帮扶老师王娟进行了详细的交流，查看了一生一带中的所有资料，摸清了孩子家庭的基本信息，了解贫困原因，确保本学期帮扶工作顺利而有效的开展。
二、适时进行全面教育
1、培养孩子的健康心理，让孩子走出家庭贫困的阴影。
多数属于特殊家庭的学生，他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。
2、生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。
贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要。考虑到这一点本学期我曾多次给庞诗雨同学买课外书籍、买作业本、等学习用品，帮助他们渡过难关，让他们不因为缺少学习用品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去。
3、在学习上给予关心，确保成绩的提高。 庞诗雨同学性格内向，课堂上很少主动回答问题。即使有时被叫起来也是很难为情的坐下了。于是我经常利用休息时间给孩子讲课堂中没掌握的知识，不断温习学过的知识，让她不落下学习上的任何环节。并培养她养成刻苦努力、持之以恒的 学习态度，帮助他们掌握学习方法，使她学会学习。有时在课堂上我也会故意将简单的问题留给她，逐步培养孩子的自信心。
虽然本学期的帮扶工作即将结束，庞诗雨同学也取得了很大的进步；但是帮助、教育学生是我们每一位老师义不容辞的责任。在今后的教学工作中依然要尽力做好帮扶工作，确保更多的孩子能够健康、快乐地学习成长。
