本学期来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，我与黄立华老师结成小组，共同探讨，悉心教研。在黄老师的细心帮助下，使我所任学科成绩有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的帮扶活动做一小结。
一、学习课标，明确教学目标。
为了使我的语文教学适应新时期语文教学要求、树立起新的育人理念，我们俩经常抽休息时间对《语文课程标准》进行了研读，了解了此次语文课程改革的目的、掌握了此次语文改革的重点、明确了语文课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了语文教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节，黄老师在我备课阶段，给了我如下建议。
1、课前备课，做到“有备而来”。认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：生字卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。
2、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知。
3、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课，体现以人为本
语文课的教学要以学生为主，培养他们学习语文的兴趣，二年级的语文还是主要以识字教学为主，同时强调了造句和写话的方面。
四、加强自学，不断积累知识。
在黄老师的帮助下，让我在语文教学方面有了很大的提升。今后，我在教学的同时，还会继续虚心向资历深的教师请教，和我们语文组的同事一起学习有关语文方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;。
唐蕊旋
