心理健康活动月策划书
活动主题：认识自我，包容他人
活动时间：2013年5月19日晚修
活动地点：2教402室
主办单位：应用心理学121班
参加人员：应用心理学121班全体同学
活动背景：
为了更好的宣传、普及心理健康知识，同时也响应学校心理健康活动月号召，营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，也更好的去包容他人，增强预防和客服心理健康问题的能力。为了让学生从心理问题阴影中走出来，举办“认识自我，包容他人”的心理健康主题活动。
活动目的：
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4、提高自我关注认识，使同学们学会相信自己的朋友与同学。 培养同学们的团队意识，促进大家之间相互沟通与交流，增进同学们之间的友谊关系。 培养同学们在分组合作过程中组成员之间的协调与配合能力。 培养同学们要学会去包容他人，宽恕他人，善待他人。 前期工作：
（1）组织班级学生班干部出心理健康黑板报；
（2）在心理健康安全教育月中，针对性的召开心理健康主题班会；
（3）安排学生参加教学部召开的心理健康讲座，分两次心理健康讲座，一次是针对女生心理健康教育讲座，一次是由班主任曾院珍老师心理健康讲座； 活动流程：
一、同学们进入教室后，按红色组、蓝色组、绿色组三组分组，由各小组宣传一个组长，并做好考勤。
二、主持人引入导语
三、活动分三个心理健康游戏进行，先由同学们玩游戏，进行有奖有罚的体制，营造轻松愉快的气氛。
四、在每个心理健康游戏中，小组长先做总结，然后其他组员也可发表个人意见；最后班主任进行总的概述和总结。
五、中间学生表演节目。
六、活动散场时，恢复桌凳，搞好卫生，关好门窗。
注意事项：
1、保证人员全部到达。
2、不得有人员早退。
3、要维持好活动中的秩序，营造轻松愉快的气氛。
4、保持教室内的卫生，同学们不得乱扔垃圾。
5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。
班级：应用心理121班
