班级管理心得
每学期班主任工作都本着以教学为主,很抓纪律卫生和品德教育,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。具体工作如下:
一、学风建设：
1、狠抓班风建设：在班级建设中始终把创建优秀的班集体当做班级管理的首要任务，因为集体意识能形成一种强大的教育力量，集体荣誉感是培养学生良好品德的重要途径。
2、抓学风养成：
（1） 抓早读：我要求学生每天早上6:50到班，挤出30分钟的时间读英语，有时会利用几分钟
时间总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的
是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。
（2） 抓晚读：晚上我同样要求学生6:30到班，挤出30分钟时间安排给各科读、背重要知识点
等，因为这一时间是一天当中记忆的一个黄金时间。
所以我班基本杜绝了迟到现象,能按时按点的、按部就班的上好课和晚自习。
二、充分利用所有时间和学生交流沟通：
高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:
1、班会和晨会对学生进行成绩的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，
同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这点很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点及错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
三、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系：
请各位科任老师出点子，积极吸取先进的班级管理经验，及时了解学生的学习动态，尤其是偏科的学生，大家共同督促、辅导，目标一致，从上学期开始凡是周日下午没有专业训练的学生一律到校，由4科老师（无任何报酬）轮流根据学生具体情况出题测试，然后及时批改，并利用晚自习时间马上讲解，以加深印象，这样做不仅使学生的成绩有所提高而且加深了师生关系，更有利于课堂教学。
四、把握好爱和严的尺度：
在班级管理中不光进行个性化管理，更注重制度和感情管理，“三分制度管理，七分感情管理”，我们常说没有爱便没有教育，班主任只有心里时刻装着学生才能得到学生的理解和尊重，但光爱不严会削弱班主任在学生心目中的尊严，而一味的严格，会使学生有一种压抑感，如果这种压抑得不到释放总有一天会爆发而不可收拾，所以唯有做到宽严适度，方能有效的培养学生良好的行为习惯。
总之，每学期工作成绩是肯定的，但要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二（6）班周岚
