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08561班班级管理策划书
班级管理策划书
策划目的：为了增强班集体的凝聚力，为了提高同学们的学习兴趣和学习氛围，为了把班级管理成为一个充满和谐、团结、友爱、互助的优秀班集体。我们必须从一点一滴的小事做起，全面加强对班级的管理，为创建一个优秀文明的班集体而奋斗。
一、班级管理制度的建立
为了给同学们的生活和学习创造一个良好的环境，使班级工作能够正常有序的进行，所以必须建立一个完善的班级管理制度。具体内容如下：
（1）学习方面
1.按时上课，不迟到早退，不旷课；
2.有事不能上课必须提前请假；
3.严格遵守课堂纪律，尊重老师，积极回答老师提出的问题，完成老师布置的作业。
（2）生活方面
1.每个宿舍要选出一个室长，按照学校关于寝室的管理规定制定出自己班宿舍的管理制
定，并安排好每天的值日生，做好当天的寝室卫生工作；
2.生活委员要定期组织人员对各个寝室进行检查并做好记载；
3.班委要定期开展一些集体的户外活动，丰富大家的业余生活，增进同学间的友谊。
（3）奖惩制度
1.对于平时各方面表现积极的同学，给予表扬并在评优等各方面采取优先原则；
2.因个人原因导致班级受到通报批评或损害班集体利益的，进行班级内部批评并取消其
本学期的各种评优资格；
3.在班会及其它班上或学校组织的活动未到者给予批评，并做出相应的惩罚。
二、班委的职责和班级成员的义务
班委是一个班集体的主要组成部分，而班委的各自分工和其责任意识的强弱直接关系到整个班级的长远发展，所以必须加强对班委个成员的管理。
（1） 班长
负责组织和管理班上的全部工作安排，协助班主任的工作，团结班级同学开展各
种活动，为创造优秀班级把握方向。
（2） 副班长
积极配合班长的工作，做好每天的考勤记载，积极收集同学们在生活和学习等各
个方面的问题并每周作出总结上交给班主任。
（3） 团支书
负责本班团员的学习和管理，配合每次团组织生活的筹办和开展。
组织委
负责组织每次的各种班集体活动的顺利开展。
宣传委
负责每次的黑板报及班级的宣传工作。
文艺委
负责开展班上的各种文娱活动，积极配合团支书的工作。
（4） 学习委
负责组织安排各学科代表工作，及时向各任课老师反映本班在学习上的情况，加
强与老师的沟通，主动关心在学习上有困难的同学。
（5） 生活委
负责每次班费的开支，做好记载，及时解决同学们在生活上遇到的问题。
（6） 体育委
负责每次早操的出勤和整队，带领同学们参加学校组织的各种体育比赛等活动。
（7） 每个班集体的成员都有责任也有义务来积极的参加班上的各种活动，配合班委的
工作，为班级的发展现出自己的一份力量。
三、班级考核制度的建立
（1） 必须建立自己班上的班务日志，成立每天的值日生管理制度，做好当天班上的各
种情况记载；
（2） 主要针对早操、上课、晚自习、团组织生活及各种班集体活动这几个方面，加强
出勤率，违纪的和表现好的同学这些方面的记载，定期进行通报批评或表扬。
（3） 在班集体内部进行星级文明寝室的创建活动，每周由班委选出考查人员组成卫生
检查小组对每个宿舍进行定期检查。
四、班级文化的建立
一个班级的文化是一个班内部形成的共同的价值观，共同的思想、作风、行为准则，它是一个班级的灵魂所在。一个班级的文化直接影响到这个班在学习、生活及班级团结方面的好坏，因此加强班级文化的建设义不容辞。
（1） 在学习上开展团结互助，友好相处等活动；在生活上开展帮助贫困，帮助弱小等
爱心活动，让班上每位同学感到一个班就是一个家这样的温暖。
（2） 树立良好的学风，促进班级在德智体等方面的全面发展。
（3） 积极开展各种集体活动，增强班级的凝聚力，形成良好的学习和生活氛围，从而
建立一个充满和谐向上的班级文化。
五、班级活动的开展
为增加班级成员之间的相互了解，增强班级的凝聚力，丰富大家的业余生活，必须定期组织开展一些有意义的班集体活动。比如：
（1） 在班上开展寝室与寝室之间的“寝室杯篮球赛”，实行三局两胜淘汰制，并分别
选出男女生各方的冠、亚、季军。
（2） 开展一些户外集体春游活动，经费可以由班费开支一部分再加上每个同学筹集一
些，时间和地点可以由班级成员讨论决定。
六、班级发展的战略目标
一个优秀的班级必须有自己的长期和短期发展目标，所以在每个学期初必须制定出适合本班的年度发展规划和学期及每月的发展目标。
（1） 在同专业内要做到最好，争取排名第一；在本系内，争取在学期末被评为优秀班
集体；
（2） 保证本班每次在早操，上课，晚自习等出勤率达到95%以上，星级文明寝室达到
四星级以上；
（3） 定期开展班会，坚持每月开一次班会，每两周开一次班委会，及时了解班上的情
况，加强与同学之间的交流，力争把本班建成一个团结向上的优秀班级。
班级管理策划书
班级：
专业：
xxxx xx管理策划人：xx 日期：09.4.14
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1、大学班级管理策划书
策划目的：为了增强班集体的凝聚力，为了提高同学们的学习兴趣和学习氛围，为了把班级管理成为一个充满和谐、团结、友爱、互助的优秀班集体。我们必须从一点一滴的小事做起，全面加强对班级的管理，为创建一个优秀文明的班集体而奋斗。
一、班级管理制度的建立
为了给同学们的生活和学习创造一个良好的环境，使班级工作能够正常有序的进行，所以必须建立一个完善的班级管理制度。具体内容如下：
（1）学习方面
1.按时上课，不迟到早退，不旷课；
2.有事不能上课必须提前请假；
3.严格遵守课堂纪律，尊重老师，积极回答老师提出的问题，完成老师布置的作业。
（2）生活方面
1.每个宿舍要选出一个室长，按照学校关于寝室的管理规定制定出自己班宿舍的管理制定，并安排好每天的值日生，做好当天的寝室卫生工作；
2.生活委员要定期组织人员对各个寝室进行检查并做好记载；
3.班委要定期开展一些集体的户外活动，丰富大家的业余生活，增进同学间的友谊。
（3）奖惩制度
1.对于平时各方面表现积极的同学，给予表扬并在评优等各方面采取优先原则；
2.因个人原因导致班级受到通报批评或损害班集体利益的，进行班级内部批评并取消其
本学期的各种评优资格；
3.在班会及其它班上或学校组织的活动未到者给予批评，并做出相应的惩罚。
二、班委的职责和班级成员的义务
班委是一个班集体的主要组成部分，而班委的各自分工和其责任意识的强弱直接关系到整个班级的长远发展，所以必须加强对班委个成员的管理。
（1）班长
负责组织和管理班上的全部工作安排，协助班主任的工作，团结班级同学开展各种活动，为创造优秀班级把握方向。
（2）副班长
积极配合班长的工作，做好每天的考勤记载，积极收集同学们在生活和学习等各个方面的问题并每周作出总结上交给班主任。
（3）团支书
负责本班团员的学习和管理，配合每次团组织生活的筹办和开展。
组织委
负责组织每次的各种班集体活动的顺利开展。
宣传委
负责每次的黑板报及班级的宣传工作。
文艺委
负责开展班上的各种文娱活动，积极配合团支书的工作。
（4）学习委
负责组织安排各学科代表工作，及时向各任课老师反映本班在学习上的情况，加强与老师的沟通，主动关心在学习上有困难的同学。
（5）生活委
负责每次班费的开支，做好记载，及时解决同学们在生活上遇到的问题。
（6）体育委
负责每次早操的出勤和整队，带领同学们参加学校组织的各种体育比赛等活动。
（7）每个班集体的成员都有责任也有义务来积极的参加班上的各种活动，配合班委的工作，为班级的发展现出自己的一份力量。
三、班级考核制度的建立
（1）必须建立自己班上的班务日志，成立每天的值日生管理制度，做好当天班上的各种情况记载；
（2）主要针对早操、上课、晚自习、团组织生活及各种班集体活动这几个方面，加强出勤率，违纪的和表现好的同学这些方面的记载，定期进行通报批评或表扬。
（3）在班集体内部进行星级文明寝室的创建活动，每周由班委选出考查人员组成卫生检查小组对每个宿舍进行定期检查。
四、班级文化的建立
一个班级的文化是一个班内部形成的共同的价值观，共同的思想、作风、行为准则，它是一个班级的灵魂所在。一个班级的文化直接影响到这个班在学习、生活及班级团结方面的好坏，因此加强班级文化的建设义不容辞。
（1）在学习上开展团结互助，友好相处等活动；在生活上开展帮助贫困，帮助弱小等爱心活动，让班上每位同学感到一个班就是一个家这样的温暖。
（2）树立良好的学风，促进班级在德智体等方面的全面发展。
（3）积极开展各种集体活动，增强班级的凝聚力，形成良好的学习和生活氛围，从而建立一个充满和谐向上的班级文化。
五、班级活动的开展
为增加班级成员之间的相互了解，增强班级的凝聚力，丰富大家的业余生活，必须定期组织开展一些有意义的班集体活动。比如：
（1）在班上开展寝室与寝室之间的“寝室杯篮球赛”，实行三局两胜淘汰制，并分别选出男女生各方的冠、亚、季军。
（2）开展一些户外集体春游活动，经费可以由班费开支一部分再加上每个同学筹集一些，时间和地点可以由班级成员讨论决定。
六、班级发展的战略目标
一个优秀的班级必须有自己的长期和短期发展目标，所以在每个学期初必须制定出适合本班的年度发展规划和学期及每月的发展目标。
（1）在同专业内要做到最好，争取排名第一；在本系内，争取在学期末被评为优秀班集体；
（2）保证本班每次在早操，上课，晚自习等出勤率达到95%以上，星级文明寝室达到四星级以上；
（3）定期开展班会，坚持每月开一次班会，每两周开一次班委会，及时了解班上的情况，加强与同学之间的交流，力争把本班建成一个团结向上的优秀班级。
2、班级管理策划书
前言:大学的学习与生活是自我的自主管理的过程，而良好的班级管理能够很好的引导同学们在这个过程中正确的实现自我的价值，发展潜力，达到预期的理想。班级是一个大家庭，无论缺少谁，都不能正常运作，因此积极响应班级管理，履行好自己的职责是非常重要的。当然，班干部要起好带头作用，让自己成为班之典范，和班上的其他的同学共同营造良好的学习氛围。
班委组成：班长副班长学习委员团支书副团支书体育委员组织、宣传委员生活委员文艺委员。
下学期主要抓以下几个方面：学风建设、纪律建设、安全管理教育课外活动的开展
（一）、学风建设
“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，良好的学风对于培养学生的作用不仅体现在学生在校期间，更影响到他的一生，是他在毕业后能有主动、开创性的学习精神，进一步与工作实践相结合，走出一条适合自己成功的成才路。全体同学在校领导的和老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健美、共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。
对于一个班级体来说，班风是班级的灵魂，班风是班级的建设核心、班风是引领我们前进的旗帜。一个班级体要想有凝聚力，首先必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，一个班集体就是一个家，温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营，我们同甘共苦，同心同德，取得骄人的成绩，增加同学们班级自豪感，集体荣誉感，能形成团结协作，拼搏进取的团队精神。
班级管理是整个班集体的事，应该让全班人员都参与，使得同学们都有主人翁意识，让同学觉得自己在集体中还是受重视的，而不是空气，这样整个集体会自然的活跃起来。
（二）、纪律建设
遵守校纪校规，严格按照学生规章制度和管理条例，以此作为行为准则，以严格管理督导学习。科学严格管理是优良的学风建设的重要保障。另一方面，具体深化管理细则，从每天的上课、点名、迟到、旷课、因病、因事请假等做系统的记录和处理。每位同学要热爱班级，积极响应班级的号召，支持老师和班干的工作。在日常生活中，同学们之间要互帮互助、团结友爱、礼貌待人、一起进步。做到人人服从管理，以制度管理人，交流服悦人，营造一个良好的学习氛围；若有一部分人员破坏班级管理，坚决按照学校及班级的相关规定严肃处理。
(三)安全管理及教育
以创建“平安班级”为目标。班委要积极地在班级组织安全教育讨论，讨论的方式可多样，制定并完善针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、集会和大型活动的安全管理、等形成人人有责任、人人有担子的安全管理体系，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的形成，确保班级稳定，保障良好学风的形成。
（四）、课外活动的开展用活动来促进学习，用课外实践活动来增强同学们之间的开展情感交流，鼓励学生积极的参加与本专业相关的课外实践活动。如:参加辩论赛、大学生导航职业生涯设计大赛、还有专业有关的设计大赛，丰富同学们的业余生活，提高广大同学的综合素质和艺术修养，加强班级精神文明与班级文化建设。
（五）、班级制度
1、班务公开制度
本着一切“亮化”的原则，班级评优、推优、班干部任职等。实行公开、公平、公正的原则：班级的各项活动计划、征求同学的意见；班费使用情况使用实行定期公示，接受同学的监督。
2、班委工作责任制
为了使班级班委充分发挥作用，并得到锻炼，实行班级各项工作目标管理责任制。
班委要求:
(1)责任心强，热衷于工作，全心全意为同学们服务；
(2)恪守职责，认真负责，按时出色地完成任务；
(3)积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；
(4)团结同学，带动同学们积极参加各项班级活动；
(5)思想保持先进，积极向上，心胸宽广；
(6)班委之间要团结互相协作。
(7)班委工作以一名班委负责，其他班委积极协作展开。
(8)班委在开展工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级利益，有情况要及时向学院和老师反映。
(9)对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评，严重者可考虑免去班委职位。
(10)班委严禁以权谋私，特别是在财务上，有营私行为的，查证属实，
取消当年评优、评奖参选资格，并对其公开批评。
3、班委值周汇报制
班委实行值周轮换。在值周内把每天发生的情况包括迟到、旷课、因病、因事请假同学，班级在一周内的活动情况，发布通知，一周内的心得体会包括学生的学习状态、情绪对班级工作的建议等记录在值周笔记本上，周日交给班长审阅批示，每周一由班长向老师汇报。
4、班约、寝室文明条例制度
全体同学应认真做好班级文明工作，及寝室文明的建设，爱寝室为自己的家，争做班级主人，认真执行寝室卫生的打扫。
5、例会制度
定期召开班委会，班会。就上一周的工作每个班委必须要做出总结，总结上一周班里出现的问题，是怎么解决的，以及，怎样避免问题的再次发生，然后每个班委必须做出个人的检讨，就下一周将怎样更好的开展班级活动做出方案。
6、上课考勤制度每堂课要有考勤，值周干部负责监督记录，确保上课出勤率，以保障课堂学习质量，对旷课达到一定次数的同学按学校有关规定处理。
7、与任课老师联系制度
班委、学习委员代表要经常与任课教师联系，掌握班级学生学习情况，发现问题及时向班主任反应，并想出解决的方法。
8、班级奖惩制度
（1）评优、评奖依据学校规定，采取民主投票进行评选。
（2）在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将予以一定的物质奖励。
（3）因个人原因使班级受到通报批评的个人或团队，将取消本学期的评优评奖，及推荐入党积极分子的资格。
（4）凡在考试中有作弊行为，经查证属实，取消本学期的评优评奖及推荐入党积极分子的资格。
（二）认清自己的目标
新学期一开始，每位同学应该根据自身的实际情况，制定近期和长远目标。近期的目标要制定得很容易实现，有利于调动学生的积极性，通过制定远近目标，可激发学生的内驱力，从而达到自我管理的目的。
（三）学期展望
奋斗时时、成功刻刻。转瞬即逝，一年的时间过去了，在我们大一的日子里，或许有很多方面有令我们骄傲的事，但毕竟只属于过去，新的学期快要来临，有许许多多困难等着我们去解决，还有无数的荣誉等着我们去争取，我们要努力努力在努力！
注:我相信在以后的班级工作开展中，我们会竭尽全力在班主任的协助下争取做到最好！
20XX年6月1日星期三
20XX级艺术学院艺术设计一班宣
3、班级管理研讨会策划书
一、活动名称：班级管理研讨会策划书
二、活动背景：进入大学校园，班委对于管理班级存在新的问题与经验。为此，工商管理学院团总支学生会举办此次研讨活动，为各班班干提供一个相互交流的平台。
三、活动目的：提高09级班干管理班级的能力，加强各班班委间的联系及08级与09级的沟通与交流，促进班委与学生会的合作，构建和谐校园。
四、活动主题：提高班干的班级管理水平
五、主办单位：工商管理学院团总支学生会
六、活动场地：7栋（教室待定）
活动时间：20XX年3月25日（星期四）19：00—21：00
七、嘉宾：08级4位班干
八、活动对象：工商管理学院09级各班班长、团支书
九、活动前期准备
1.请宣传部协助出一份活动通知
2.邀请08级班干当天出席
3.通知09级班干参加活动
4.申请教室
十、活动流程
1.主持人介绍此次活动举办目的及活动大致安排。
3.有主持人提出活动话题，09级展开讨论，并发言，08级就此提出意见
2.介绍08级嘉宾，09级班干。 4.主持人提出班级管理过程中常遇问题的经典案例，各班班委自主思考分析并回答。
5.班干间相互沟通，提出班级存在的其它问题或把自己好的经验与大家分享
6.主持人总结，宣布退场，还原教室
十一、人员安排
1.联络人员：万朋、章饶力、李维维
2.宣传人员：包佩君
3.场地负责人：谢宁、杨欢珍
4.主持人：李维维
5.维持秩序：自律部协助
6.恢复场地：学习部
十二、经费预算
矿泉水5瓶=5元
打印资料=4元
十三、注意事项
现场秩序维护；前期与班干的沟通工作
十四、策划人：
工商管理学院团总支学生会09级学习部全体成员
工商管理学院团总支学生会
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二、活动背景：进入大学校园，班委对于管理班级存在新的问题与经验 。为此，工商管理学院团总支学生会举办此次研讨活动，为各班班干提供一个相互交流的平台。
三、活动目的：提高09级班干管理班级的能力，加强各班班委间的联系及08级与09级的沟通与交流，促进班委与学生会的合作，构建和谐校园。
四、活动主题：提高班干的班级管理水平
五、主办单位：工商管理学院团总支学生会
六、活动场地：7栋（教室待定）
活动时间：2010年3月25日（星期四）19：00—21：00
七、嘉宾：08级4位班干
八、活动对象：工商管理学院09级各班班长、团支书
九、活动前期准备
1.请宣传部协助出一份活动通知
2邀请08级班干当天出席
3.通知09级班干参加活动
4.申请教室
十、活动流程
1.主持人介绍此次活动举办目的及活动大致安排。
2.介绍08级嘉宾，09级班干。
3.有主持人提出活动话题，09级展开讨论，并发言，08级就此提出意见1
4.主持人提出班级管理过程中常遇问题的经典案例，各班班委自主思考分析并回
答。
5.班干间相互沟通，提出班级存在的其它问题或把自己好的经验与大家分享
6.主持人总结，宣布退场，还原教室
十一、人员安排
1.联络人员：万朋、章饶力、李维维
2.宣传人员：包佩君
3.场地负责人：谢宁、杨欢珍
4.主持人：李维维
5.维持秩序：自律部协助
6.恢复场地：学习部
十二、经费预算
矿泉水5瓶=5元
打印资料=4元
十三、注意事项
现场秩序维护；前期与班干的沟通工作
十四、策划人：工商管理学院团总支学生会09级学习部全体成员
工商管理学院团总支学生会
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贵州师范大学求是学院2010级英语6班
班级文化活动周
策
划
书
活动主办单位：求是学院英语系
承办单位：求是学院2010级语六班
策划人： 陈琦
策划时间：2012年10月28日
目 录
活动背景··· ··· ··· ··· ··· ···3 活动目的 活动时间 活动地点 活动构成 活动流程 会场要求 工作安排 经费预算 应急方案 活动总结 ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ··· ·· ···3 ·· ···3 ·· ···3 ·· ···3 ·· ···3 ·· ···3 ·· ···4 ·· ···4 ·· ···4 ·· ···
4·· ·· ·· ·· ·· ···· ·· ·· ··
活动背景：
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，我们需要更多的活动来丰富我们的大学学习生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的班级体。这对我校学风的完善、文化的深化显得犹为重要。贵阳兼职网 活动目的：
班级文化包含着深刻的内涵，有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了贵州师范大学求是学院又一届“班级文化周”活动。
通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各班级有各自特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应学校建立“节约师大”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现师大学子思维活跃的特点。
活动时间：
12月18日~25日为活动初期准备阶段。 12月25日晚上7:30~9:30为活动闭幕大会。 活动地点：
求是讲堂 活动构成：
一、班级文化节征文大赛
二、班级文化节书画、摄影展 活动流程：
一、班级文化节征文大赛：
1、征文主题：我的班级“情结”
2、征文要求：
①体现丰富多彩的大学生班级文化生活，反映班上同学之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。④请在篇尾注明作者的姓名、性别、班级。
⑤我们将评选出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。⑥截止日期：12月24日
二、班级文化
书画、摄影、手工制品展：
1、活动主题：班级“映像”活动内容：
①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。③作品请注明作者姓名、性别、班级。
④我们将评选出一等奖1个，2个二等奖，三等奖3个。
⑤截止日期：12月24日 会场要求
1、不得带一次性的餐盒、塑料袋等入场。
2、在会场不得抽烟，如需要，请到吸烟区。
3、必须听从工作人员的安排。
4、在会场内不得大声喧哗，手机调至静音状态。工作安排
会场布置：全班同学 会场秩序：纪律委员 嘉宾及评委安排：班长 主持活动：文艺委员
活动结束后工作：劳动委员安排 摄像：副班长
多媒体控制：学习委员 经费预算
活动总结
活动结束后对所有的活动及大会进行总结，明确我们有那些不足，有哪些是我们值得继续发扬的。通过这样的总结，让以后的活动策划更加让人满意。 应急方案
1、准备充足的蜡烛和其他的充电照明灯，以防当天晚上停电。停电后立即启用准备好的照明工具，维持会场秩序，安全疏导同学们离场。
2、准备手提电脑、投影仪，以防当晚的多媒体出现故障。一旦多媒体出现故障，立即启用事先准备好的应急设备。http://
求是学院10级外语系英语专业6班陈琦
2012年10月28日
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【活动目的】：现在这种好天气，无论是气候情况还是从同学们身心角度考虑都是很适合外活动的，因此，我们班组织了这次外出烧烤活动。一来丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊；二来享受生活的乐趣、锻炼身体，为以后更好的学习生活提供有利条件。同时培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活
【活动名称】：快乐我做主.
【活动主题】：我的青春，我做主—班级联谊活动
【活动时间】：双休日晚上
【活动地点】：户外烧烤场所;空旷草地
【活动形式】：先将两个班级分成若干个小组,每个小组内成员必须各有一半来自不同的班级,以便相互认识达到联谊目的.
集体活动的简介:
1活动当天早上10：30在校门口集中！我们会按排人员等候
2、10：50到达目的地整理好所有事情准备烧烤，在过程中大家一齐合作互相自我介绍！
3、11：30-----1：30烧烤时间
4、1：30-----2：30自由活动时间大家可以到烧烤场附近的河边或竹树林欣赏风景（请注意安全）
5、2：30----4：50集体活动时间,到5：00活动正式结束！
重点活动:小礼物大心意! 请大家先准备好一份小礼物,让这份小礼物来代表您自己的一份心意/对节日的问候同时表达我们的友谊,到时我们会以抽签的形式来交换礼物!会当时拆开噢!礼物的要求:礼物代表着自己的一份心.所以不要准备有恶意成份或不合中教礼仪的东西!准备一份可以表达心意的小礼物就可以了!礼物一定要打好包装表达对大家这份友谊的重视!还有就是准备的礼物要男女都适用的,因为礼物可能会送到他/她的手上哦!选男女生都合适的就不会尴尬了!
【活动经费预算】
以AA制形式,暂定45元/人，实际收费视报名人数而定实行多除少补。活动后公开财务支出明细。
策划人机械1014班:王尤乐
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活动名称：悟伟人精神，筑爱国情怀，凝班级情谊——我爱我家之橘子洲公园之行活动
一、活动主题：悟伟人精神，筑爱国情怀，凝班级情谊
二、活动时间： 6月5日下午3：00到晚上9：00.三、活动地点：橘子洲公园
四、举办单位：13级物理二班全体成员
五、活动目的：
1.为进一步引导我支部团员树立正确的世界观、人生观、价值观，将个人的成长奋斗融入国家发展的潮流中，积极进取，奋发向上。
2.班级同学站在橘子洲头领悟伟人精神，体会伟人毛泽东在国家混乱动荡时期的心情，以来培养同学们的爱国情操。
3.为加强班级凝聚力，加强班级成员之间的交流与合作；为使新班委熟悉各自工作职责，有效开展今后工作；在活动中吹起备战期末考的号角，全班成员约定一起努力备考。
六、活动嘉宾：13级辅导员邹孝老师、物信院青年志愿者协会会长
七、活动前期准备及相关安排：
1.全体同学参与确定活动项目，组织委员写好策划书。
2.组织委员和团支书提前考察并确定好场地。
3.班委成员准备好相应活动用品：气球3袋，喇叭，音响，音乐播放器，摄像机1台，照相机1台，桌布5张，防中暑药和跌打药，绑带。
总计
85.5元
十、活动要求：
1.13物理二班的同学务必准时到达指定的活动地点，如有特殊情况必须向团支书请假。
2.在活动过程中所有同学必须服从组织委员的安排，步行前往橘子洲公园的途中不得擅自离队，不得在车道嬉戏。
3.宣传委员做好活动记录及活动DV的拍摄
4.团支书和组织委员做好活动总结
5.每个同学写心得。
大学班级趣味运动会策划书
一、活动背景
在学校运动会开始前夕，我们先搞一次班级趣味运动会，在为运动会热身的同时，让同学们体验到运动的乐趣，培养体育锻炼意识，增强身体素质。
二、活动时间
6×10.8m；4.4×10.8m
XX.00
1.00
2500.00
灯光
1000.00
1.00
XX.00
广告费用
海报0.8×1.2m
40.00
12.00
480.00
背景幕布
3.5×10.8=37.8
27.00
1.00
1000.00
9000.00
十一、附录
1、本活动主办权隶属重庆经贸职业学院经济贸易系，最终解释权隶属阳光经贸活动组委会。
2、本次活动策划相关内容在活动结束前为机密，任何单位或个人不得未经允许公开或发表其内容，我组委会保留法律追诉权利。
3、其它未尽事宜皆由阳光经贸活动组委会讨论商议决定。
4、本活动的最高领导机构为重庆经贸职业学院经济贸易系。
附件：《报名表》
《评分表》
《时间流程表》
《评委团名录》
《受邀嘉宾（来宾）名录》
《赞助单位名录及服务内容》
阳光经贸活动组委会
九月二十三日
班级策划方案4篇
距离毕业还有不到一个月的时间，旨在为班级同学服务到最后一刻，为大家带来最难忘最快乐的一个月时光，班委会群策群力，发挥最后的一丝光与热。初步提出的毕业季系列活动策划，小女笔拙，还有些不成熟，敬请各位同学提出宝贵意见，共同创造我们的回忆。
活动一：电子07-1班毕业典礼
时间：xx年6月15日
地点：獐子岛教学楼，星海公园，足球场，大黑石海边【待定】
流程：
1.毕业季启动仪式开启(启动人：大叔、笨笨、胖子)
2.班导师致辞(姜老师)
3.非雷勿扰【策划中】
4.默契大考验
5.班级演唱会-----对歌和演唱(负责人：小不点、马大姐)
6.甜蜜点“心”(浪漫中夹杂着伤感)
7.浩荡毕业叫(暂时保密)
8.水滴人欢(暂时保密)
9.电一，我们，在一起(演唱毕业快乐歌)
10.游戏开展(游戏内容暂时保密)
11.篝火狂欢【策划中】
12.毕业留言
13.一直走，别回头(暂时保密)
14.典礼结束
主持人：阿萍 负责人：全体班干部 总负责人：卢导
活动二：电子07-1班壮士出征宴
时间：待定 地点：待定
活动介绍：这次我们可以尽情地喝，尽情地笑，尽情地拥抱。这是我们大学的最后一次班级大聚会，让我们该出手时就出手，该表白的表白，该敬酒的敬酒，该拥抱的拥抱，该交杯的交杯，该订婚的订婚。其他人也别闲着，全部自罚三杯。
活动三：离别的车站
活动介绍：有些同学20号之前走，不管怎样，我希望大家能够去送送，哪怕送到校门口，以弥补其不能参加接下来的活动的遗憾。在此，先谢过大家。
活动四：班级谢师宴--------是否与活动二结合？还望给点意见
活动五：电子07-1班纪念品（本人正在策划中，需要费用20元/人,自愿购买)
活动六：电一霸气最无敌
活动介绍：祝福每一位兄弟姐妹，前程似锦，健康快乐。毕业以后我们都有一个共同的 回忆——电一霸气最无敌。想家的时候常来黑土地般的网页看看，我们会一直在这里等候你回来，希望能让你回味起大学生生活的点点滴滴。
活动七：神秘记忆【待定】
活动八：衣衣不舍
其他活动需要补充的请大家及时提出，我会进一步改进。
工作人员安排：
食物购置组：组长----阿萍
组员：卢导、贞子、贵童、拉拉、雪、小不点、大汉、笨笨
典礼道具组：组长----老大
组员：卢导、星仔、娟、阿乔、马大姐、拉拉、男生自愿
酒水准备组：组长----啸哥
组员：大叔、飞、男哥、浩
会场布置组：组长--- 贵童
组员：成思、雪、老大、阿乔、大娇
典礼秩序维护组：组长----勇
组员：男哥、大叔
文艺节目组：组长----马大姐、小不点
组员：征选中
资金储备组：胖子
组员：喜民、卢导
摄影组：一把手---明哥
二把手、三把手、四把手自愿
谢谢大家的支持，我希望大家都能积极参加!
班级团日活动策划方案
一、活动背景：
在社会经济飞速发展的今天，大学生创业与就业依然是备受关注的话题。但是，当今大学生所学的理论知识与社会实践脱节比较严重，加之对社会的认知与了解的相对缺乏，使得大学生创业、就业问题依然面临诸多挑战。针对这一现实，结合化工的专业特点，特通过此次参观活动，为大学生提供一个深入社会，走进企业的实践锻炼平台，实施校外参观实践活动
二、活动目的：
通过对与化工专业关工厂的参观，深入了解机电企业的生产、运行情况，丰富校园生活， 开阔视野，增加大学生自身创业就业知识，提升自我竞争价值，培养大学生就业核心能力，对促进大学生成功走向社会，适应社会，顺利就业有重大意义
三、活动主题：
学会自我增值，突显实践魅力
四：活动形式
以参观工厂为形式，让同学们更加了解自己的专业的作用，自我增值，为毕业后找工作打下坚实的基础。
五、活动时间：6月15日
六、活动地点：韶关化工厂
七、活动人员：10现分01班全体人员
八、活动前期准备
1、麻烦班主任去联系参观的工厂，并确定好路程。
2、在6月5号发短信通知全班同学，确定去参观工厂的人数
3、去学校的校车里理解租车的价格，做好预算，并确定每人的车费，在6月6日收好车费，并在6月10日确定好车，做好包车准备。
4、名单确定后，各方面负责人进行活动前最后责任落实工作，部内开会制定详细的活动应急预案，明确下一步活动的安排，准备好相关物品如相机等，做好应对突发事件的准备工作，确保活动顺利进行。
九、活动流程:
1、活动当天早8:00整，全体参与活动人员在移动广场前集合，由具体负责人进行点名，落实人数并强调活动纪律与要求，在确定集合完毕后，由具体负责人带队坐车出发。
2、出发途中，由具体负责人负责维持途中纪律与安全工作，保护自身及队友人身财物安全，按事先制定的路线，保障团体能顺利到达。
3、在到达目的地之后，由具体负责人对全体参与活动人员点名，确认每位人员安全顺利到 达后，到达工厂后让同学们原地休息，并留出10分钟上厕所时间。
4、准备结束后，负责人员组织人员集合，集合确认人员后，由厂方具体负责人介绍参观的具体流程，强调参观时的注意事项与要求，介绍结束后由具体负责人组织人员在厂方负责人的带领下按活动前制定的方案进行各环节参观活动，同时相关责任人员随时做好拍照等信息收集工作。
5、在参观结束后，由具体负责人组织全体成员在厂前空地集合点名，确认人数后与厂方负责人等合影留念。
6、参观活动结束后，由具体负责人强调返回途中纪律与安全，并乘坐包车按原路返回学校，返回途中严格按照活动计划进行
十、经费预算
班级活动我做主活动策划方案
【活动目的】
暑假结束，大二一开始，班委团支委换届又要提上日程了。为了满足对班级建设有热心的同学的参与欲，推选出更具魄力，更有号召力的班委团支委，带领我们09电三攀上电力学院乃至全华园之巅，我们策划了这次“班级活动我做主”活动。
【活动形式】
各位有热心的同学利用暑假时间拟写一份活动策划书（具体格式不限，也可以参照本文或金星农庄春游，最重要的是活动形式），到时回校我们本届班委团支委集中起来讨论，并召开班会进行全班投票。投票选出最佳方案，作为新学期的第一次班级活动。这次活动也可以说是为下学期初的班委团支委竞选做动员，希望大家积极参与进来。
【活动时间】
暑假期间至开学出换届竞选前。
【活动细则】
1.大家发挥自己的创意，为亲自设计一次班级活动；
2.班级活动的形式不限，但是要具有可行性和安全性；
3．换届竞选前大家把自己的方案发到邮箱或者开学初用u盘拷给我;
4．下学期现任班委团支委第一次会议讨论可行方案，并对各方案过目，作为验收；
5．召开小班会大家讨论投票，得出最佳方案；
6.为了提高参与的积极性，凡是提交方案的同学都获赠神秘礼物一份。
【寄语】
电三在前进，选出能为大家服务，能为同学们利益着想的班委团支委，带领大家获得“先进班级”是我们09电三每位成员的共同心愿。当然，作为电三的一员，大家都有必要为我们这个大集体出一份力——大家携手合作，完成我们共同的心愿。这次活动主要是为了调动大家参与班级建设的积极性，发挥大家的潜能，挖掘班内的“有心人”，带领大家完成我们共同的心愿。这次活动本质上是为下学期班委团支委竞选作动员，所以，有想法的同学都参与一下吧，大家都积极点咯。
现在我啰嗦一下一个学期班长生涯的一些感想吧。可以说，班委团支委，就是要把自己的想法（或者用上面的一个词，就是“创意”）跟同学们分享，把自己的快乐传给大家，以自己为媒介，让班上的同学凝聚在一起。所以也可以说，班长既是领导者，但更多的是枢纽——连接同学与同学，学院与同学，还有学校与同学等等。
大学里当班长，甚至是普普通通的一名班干，都能学到很多东西。就我个人而言，最重要的就是沟通——这是出于“枢纽”这一角色而言的。如何跟大家打成片，我觉得是最重要的，这种重要性我也不多说，我就说说最棘手的吧——怎么处理学院学校安排的各种任务。
对于比赛类型的，我觉得最重要就是分工，分工合理既提高工作效率，又能充分发掘大家的才能，上学期“才艺之星”就是很好的例子。对于活动类型的，关键在于动员，有兴趣的同学自然而然会关注。对于一定要多少多少同学当现场观众的活动，我觉得，还是站在同学们的立场上想想会好一点，自己不喜欢的活动，我想，其他同学可能也不会喜欢或者刚好没时间去。大学里，大家都有自己的生活，自己的计划，所以过多的勉强并非好事。不过这样有个风险，就是“上级”会强烈要求（一般都说，必须要凑足人数，然后关于“你这个班长怎么当的”这一类的话就接踵而至），这就要看自己能不能顶得住压力——当然对于这种小事情，据我了解，其他班有不同的做法，那就是抽签（或随机数），人数不够就抽，谁幸运“中奖”的，就必须去了。
1、主持人致开幕词并介绍到场嘉宾。
2、全班齐唱湖南师范大学校歌。
3、由工作人员播放ppt影音，照片展示学校的发展史和光辉成就，以及相关学校背景资料等。
4、诗歌朗诵。
5、“我知我校”知识问答。
6、学生才艺表演，声情并茂地再现了在校学习、生活中得点点滴滴，充分体现了他们关心、关爱学校的主人翁责任感和为学校健康、持续、跨越发展的自豪感。
7、安排人员负责活动现场拍照。
8、活动主持人进行总结，宣布会议结束。
9、安排人员整理会场。
十、活动后期
整理活动材料，宣传委员作后期的班会宣传，张贴活动照片进行展示，并做好班会总结。
推荐第7篇：103商务管理班级活动策划书
汕尾职业技术学院经济管理系103商务管理班 班级活动策划书
一、 活动目的与意义 阳光明媚的夏季是出外的好时节。本班级决定进行一次班级活动，通过本次班级活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时，这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。班级活动是一项团体性活动，因此还可以锻炼班委的组织能力与协调力，加强同学间的合作能力，使得班级更加具有凝聚力与向心力。
二、 活动时间 2011年 月 日 ： — :
三、活动地点：汕尾红海湾
四、活动对象： 经管系103商务管理班全体师生
五、活动内容
（一）前期准备工作
1、召开班委会提出可选出游地点，之后召开班会由同学来挑选出游地点若有新的出游地点由班级投票决定。2.出游前，召开全体会议。宣传并为全体同学讲解班级活动当天的行程，让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。 3.要求出游当天每人将手机带上并保持开机.
（二）活动当天事宜
1、活动时间： 月 日早上 ： 到指定地点集中，人员到位后即集体乘车前往红海湾，注意确保各人员安全。
2、活动内容： 1）、在前往景点的途中，让同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事；玩小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。 2）、抵达后进行集体观赏个景点风景，有节奏的安排休息与个人活动。 3）、午餐后尽心一些趣味游戏，然后继续游览景色。 4）、计划 ： 时回到学校。
3、后期工作 1）提醒同学将垃圾带走维持好大学生形象。 2）清点各自带的物品，确定人数； 3）了解全体同学们对本次班级活动的满意程度； 4）用本次活动的照片和感想制作成纪念册。
六、 活动要求 1) 每人须携带手机，并在活动期间保持开机状态 2) 分开游戏时，每队人数至少要有3人 3) 如遇突发危险先打电话联系负责人，情况严重的须拨打“110”报警，切不可一人盲目施救。 4) 活动中一定注意安全，游玩须理性 附:应急预案
1、如果 月 日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该同学进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系医生，事先应了解红海湾地区的紧急电话。
3、具体安全措施与承诺请参考附件安全承诺书 103商务管理班班委会 2011年5月29日
推荐第8篇：管理班级
我是如何管理班级的
每一位教师都有自己的教学方法，而班主任不但会有自己的教学方法，而且还会有自己管理班级的方法， 作为一个长期担任五年级班主任的教师,经过多年的摸索,我总结出了一套自己的管理方法,具体如 操作如下:
一、班级管理目标
我在学校领导的带领下，尽心尽责，力争把本班建设成一个“团结、民主、和谐”有强大凝聚力的班集体。特制订以下目标：
1、思想稳定、求实、创新、向上
2、纪律严明、班风正派
3、学习勤奋、学风浓厚
4、年终人人收获成功，成绩优良
二、班级管理工作措施
为了实现上述目标，我在以下几个方面采取了不同的措施。
（一） 思想教育方面
本着学生是受教育的本体，我采用了“一个中心、二个激励、三个结合”的班级工作方法。
(1)、一个中心，指以“教育”为中心。
主要围绕三种教育展开：一是教师的引导教育。教师应正确的引导教育学生：弘扬什么、提倡什么、反对什么，必须旗帜鲜明。使学生知道哪些应该做、哪些不应该做，为班级树立正确的舆论导向；二是学生的自我教育。利用班会、课外时间等、开展一些主题班会讨论会等：如“怎样和谐相处，”“上网的弊端”“学会感恩”等。让学生自由发言，展开讨论、在讨论中纠正自己的错误思想，端正学习态度。让“内因”起作用，达到自我教育的目的；三是心理疏导教育，十
一、二岁的学生，思想不成熟，易冲动，但是一般问题不大,当学生出现问题时，及时进行解决，不会造成严重后果。
（2）、二个激励,指的是:一是“闪光点”的激励,发现学生的“闪光点”在班内表扬.激励学生更加坚定自己的信心;二是“好人好事”激励,发现有“好人好事”刊登在“好人好事光荣榜”上,让学生身边时刻有可“追求”的目标,产生积极向上的动力.
(3)、三个结合,为协调各方面的力量、形成教育合力,我采取了三个方面结合的方法:一是结合任课教师,要及时的向任课教师了解学生各科基本情况,及时发现学生的闪光点及学习动态,有利于针对性的开展谈话工作;二是结合学生家长、向学生家长了解学生在家的表现,介绍在校的基本情况,有利于学生“纵向比较”,该激励的激励,该表扬的表扬;三是结合社会,让学生积极了解国内、国外大事,培养学生的爱国情怀.
（二）学习方面
有效组织好大家的学习,主要是从“培、带、补、建”四个方面做工作.
培:就是培养各科的带头人.
带:就是让学科带头人带动其他人学习.
补:就是对于基础较差的学生,利用课余时间补课,打牢基础.
建:建立竞赛小组,激发学生的学习兴趣.
(三)纪律方面
找一个负责任的班干部在班内组织工作,处处起带头作用,为班级营造一个良好的氛围.
(四)文体方面
为了丰富学生课外生活，根据小学生爱动的特点，让他们用自己做的体育用品活动，如：自己制作沙包、跳绳、踺子等，让在课余时间充分运动，这样学生不仅锻炼了动手能力，又提高了他们的身体素质。
（五）工作体会
通过以上措施，班风有了很大变化，学习风气逐渐变好。但是常言说的好“人无完人，事无完事”，班内还有些美中不足，班内有个别学生存在懒惰思想，我就对他们积极引导，让他们产生自信心，看到自己的优点，从而对学习产生浓厚兴趣。同时我也不断充实自己，向有经验的老教师学习，与青年教师探讨心得，好使自己不断进步，更上一个新台阶！
通许县练城乡小青岗小学 朱艺婧2011/11/9
推荐第9篇：班级管理
班级管理
良好的班级管理能加速了学生的全面发展，并有效地展现学生各方面的潜质和才能，让每一个学生都参与班级管理，民主治班，为学生发展提供一个广阔的空间，有利于落实新课程改革的要求。新时期小学的班级管理策略就是千方百计地调动小学生参与班级管理的主动性和积极性，使学生成为学习、生活和班务管理的主人。
一、营造让全体学生愿意当家作主的心理环境
陶行知先生曾说：“真的教育是心心相印的活动，惟有从心里发出来的，才能打到心的深处。”素质教育就是这种充满真情的教育，它充分体现了教育者爱心与童心。要营造让全体学生愿意当家作主的心理环境，就需要我们的班主任向学生敞开自己的心扉，对学生抱有积极态度或适度期望，这样，师生相处时的心理气氛就比较和谐融洽。学生在这种积极的学校生活中，能促使其情感智慧健康发展，不仅影响学生的学习与智力，而且对学生个性的发展、能力的培养，都具有潜在、长远和深刻的定向作用。
二、带着民主走进每一位学生
在班级的管理中，要发扬教育民主，班主任只有提高自己教育民主的意识，以平等的态度真心地把学生看作自己的朋友，把自己看作学生的朋友，尊重和理解学生的兴趣和爱好，才能赢得学生的信任，促使学生主体意识的增强和对自我价值的追求。
班主任工作的顺利开展，需要有一批团结在班主任周围的积极分子，通过他们团结和带动其他集体成员，这是形成班集体的关键。因此，考查和配备班干部，使用并发挥班干部的主动性和创造性；善于在班务活动中培养和锻炼干部，这是组织和培养班集体技能的重要构成部分。还要通过班级活动，让每个同学都有机会为集体服务，即培养了学生主人翁的责任感、荣誉感，又锻炼了他们的工作能力，从而加强班集体的凝聚力、向心力，加快班级的整体发展，提高教育教学质量。培养，都具有潜在、长远和深刻的定向作用。
学生参与班级管理，民主治班，可以增强学生的主人翁责任感和自豪感。学生意识到自己在集体中的地位和承担的责任，使全班学生都更加关心集体，热爱集体与班级共荣辱，进而发展为强烈的责任感和积极参与集体活动的强大动力。
学生参与班级管理，可以增强全体同学学习的自觉性。学生参与班级工作目标的制定、规章制度的完善与落实等，这样容易把班级的目标和个人的目标结合起来，在参与班级目标实现的活动中实现个人的奋斗目标。
学生参与管理的民主气氛，可以促进学生之间、师生之间相互了解、减少矛盾，便于沟通、关系融洽，产生向心力，有利于合作。
学生参与班级管理能增强学生的义务感和责任感。自己承担的事责任心就强，这样就可以提高学生的努力程度和增强学生对班级管理的兴趣。而责任感和兴趣是推动人去克服困难、解决问题的巨大动力。
首先，班主任允许他的学生对他的“说服”提出异议或不服，因为这是形成学生的主动感，提高学生自主意识的最佳时机。学生之所以是学生，就在于他们的不成熟性，如认知上的肤浅，思维上的偏激，情感上的冲动，经验上的欠缺，行为上的幼稚等等。面对这一特殊的群体，作为老师就要要有一种宽容的品格，去容忍学生的这些缺点和弱点。
其次，班主任应该常常鼓励学生对自己的教学方法管理
推荐第10篇：班级管理
本周班会：
1.出勤，（德能修养课、各项正课）的出勤。德能修养课：
收演讲稿，2012级本学期3分演讲稿（PPT）；2011级本学期2份演讲稿或者PPT，要求各班级上交5份以上的高质量演讲内容或者PPT。（12月中旬上交，现准备阶段）
2.党校学习：不能缺勤，做好笔记，认真备考。
3.2012级锦城职业教育网上学习、考试。
4.班级微博，要求各班级同学上网浏览，各班级的各项活动，简报，图片等班级事项上传班级微博。
5.办理了中国青年志愿者协会的，两张两寸的彩照，身份证复印件一张，要有正反两面，班会一起带来给团支书。（具体咨询班级团支书）
6.特别提醒：每班评选一名自律之星，自己根据校园内的文明及不文明现象做ppt在班上演讲，照相、写简报并填报名表，群共享里面有，将三样物品一并交给系部负责人：向晓燕QQ：1129605315。（活动文件在共享里）
7.12月的班团活动主要围绕\"三风\"(班风、室风、校风）及考风来进行。本期期末考试开始学校严格肃清考场纪律，如发现作弊将会在一小时内就会给与留校察看一年及以上的处分。班团活动可以结合大学生手册来开展。
8、系部连展即将来临，各位同学配合科任老师上交优秀作品展出。有舞蹈基础的再各班级文艺委员那报名参加跳舞或者其他节目。
9.本周内各班级上交操行分，学生素质拓展手册等材料，周一晚上之前将班会记录放在办公室。
10.安全：
A.大学生要树立正确的恋爱观，耍朋友分手后要理性处理自身的感情问题，不要做出过激的行为；
B.人生安全，希望同学注意天气变化较大，注意添加衣服，常备一些有用的感冒药。合理安排作息时间，不要通宵游戏，注意休息。
C.贵重物品存放。
D.饮食安全:不到无证经营的餐馆吃饭；不到卫生条件不好的地方吃饭；不适用一次性餐具，尽量自带餐具；不乱吃小摊点食品；不吃过期食品；
E.注意防火、防盗、防骗。（电热毯、烟头、网络诈骗）
F.不租单车，不到公路上行驶。
G.不到河边钓鱼。
11.特别提醒：本周开始不准在老黄角园吃东西，比方说摆串串及酸辣粉的摊点不许去吃，学生处会派人去照相抓人。如果是得了奖学金及助学金的同学一律取消。
12.特别提醒：本下周开始严查早自习出勤、夜不归寝校外租房及晚归现象，班上坚决杜绝此现象的出现。否则一切按照大学生手册上面的要求来执行处理。
第11篇：班级管理
一、名词解释 1.幼儿园班级管理
答案是：1.幼儿园班级管理：指幼儿园班级中的保教人员通过计划、组织、实施、协调等过程，充分利用人、财、物、时间、空间、信息等资源，采取适当的方法以达到高效率实现教育和保育目的，使幼儿获得全面健康发展的管理活动。
二、填空题
1.幼儿园入园幼儿的年龄一般为_____________岁至_____________岁，也有一些为_____________岁至_____________岁。答案是：
3、
6、
2、6
2.幼儿园的班级一般分为_____________班、_____________班和_____________班3个年龄段的，也有包括_____________班4个年龄段的。答案是：小、中、大、小小（或托）
3.幼儿园班级管理中涉及到的人主要是指_____________、_____________和_____________。答案是：幼儿、教师、家长
三、简答题
1.简述幼儿园班级管理的原则。答案是：
1.规范与创新并举 2.集体与个体相结合 3.保教结合 4.家园合作
2.幼儿园班级管理的方法有哪些？
答案是：规则养成法、示范体验法、游戏活动法、家园合作法、随机生成法
一、名词解释 1.分离焦虑
答案是：分离焦虑：是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。它是儿童焦虑症的一种类型，多出现于学龄前期，一般分为反抗、失望和超脱三个阶段。 2.心理暗示
答案是：心理暗示：是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。是人们日常生活中最常见的心理现象。对于幼儿来说，来自外界的心理暗示，会给他们带来很大的影响，使孩子在意志、兴趣等发面发生变化。
二、填空题
1.婴幼儿的分离焦虑分为_____________个阶段，分别为：_____________、_____________和_____________。
答案是：反抗阶段、失望阶段、超脱阶段
2.“依恋”这个术语最早由美国儿童心理学家_____________提出。答案是：约翰.鲍尔贝 3._____________是人的社会性的最基本的表现形式之一。答案是：依恋
4._____________ 是教师了解新生的家庭教育状况，帮助新生尽快适应幼儿园生活的必不可少的环节。 答案是：家访
三、简答题
1.2-3岁幼儿的身心发展特点有哪些？
答案是：从心理学上说，2-3岁幼儿有一下特点：1身体发展方面(1) 2~3岁幼儿身体的各方面较柔嫩，骨骼继续骨化，具有弹性大、易弯曲的特点，表现出耐性差、易疲劳，不易做过分剧烈的运动。(2) 动作发展迅速，手眼动作协调，生活自理行为开始出现。 2认知发展方面(1) 2~3岁是幼儿口语发展关键期，此时幼儿变得特别喜欢说话，词汇量迅速增加，已能用简单复合句来表达意愿，基本理解常用简单句型。(2) 2~3岁幼儿各种心理活动带有明显直觉行动性，记忆及思维都是通过直接与该事物接触或在活动中进行。(3) 3岁幼儿处于新异性探索阶段，此时幼儿对新奇事物特别感兴趣。3社会性发展方面(1) 自我意识初步萌芽并发展。(2) 情绪与情感体验促进社会性行为初步发展。(3) 情绪不稳定，有强烈的情感依恋。
2.幼儿不愿上幼儿园的原因有哪些？
答案是：主要原因有：1情感上的依恋性，大部分幼儿在刚离开自己的父母时都表现出不同程度的“分离焦虑”，产生情感上的恐惧与不安，这与幼儿的依恋性有关；2习惯上的不适应，集体生活的不适应使幼儿产生抵触情绪；3能力上的压力感，集体生活对幼儿的生活自理能力、同伴交往能力、解决问题的能力等都提出了挑战，使幼儿心理上产生压力害怕上幼儿园；4人际对象和关系的变化，进入幼儿园幼儿需要经过一段时间的生活，才能与教师和同伴产生情感、建立信任；5对环境的敏感，幼儿到一个新的环境，如果环境能够吸引他，幼儿就容易适应环境，反之幼儿就会选择拒绝并企图逃避。
区域活动
答案是：源自开放的教育理念，是以个别化学习为前提，在一定的教育思想指导下，由教师为幼儿提供合适的活动场地、材料、玩具和学具等，让幼儿自由选择活动内容，通过操作、摆弄、发现、讨论、拼搭等活动来获得知识、发展能力的一种教育形式，是近年来幼儿园广泛采用的一种活动形式。 2.层次性原则
答案是：是活动区布置的原则之一。一是指同一活动的层次性，根据活动需要、幼儿能力水平，针对同一学习内容，在同一活动中投放不同层次的活动材料，以满足具有不同发展水平幼儿的需求；二是前后活动的层次性，也就是要有系统性，投放材料由浅入深，由易到难，逐步递进。 3.心理环境
答案是：是指对人的心理发挥着实际影响的社会生活环境，包括对人产生影响的一切人、事、物。幼儿园作为群体式的保育和教育机构，其心理环境包括了幼儿生活、学习和游戏的全部空间，特别是幼儿的学习、活动及生活的气氛，幼儿园的人际关系及风气，对幼儿的身心发展起着潜移默化的影响作用。
二、填空题
1._____________是一种隐性教育手段。答案是：环境
2._____________是幼儿园课程实践中的最基本工作单位。答案是：班级
3.幼儿园班级环境建设体现在_____________、_____________和_____________三个方面。答案是：教室环境、活动区环境、班级心理环境的建构
4.健康的心理环境表现在_____________、_____________、_____________和_____________四个方面。
答案是：尊重、平等、开放、民主
三、简答题
1.简述蒙台梭利的环境教育理论。答案是：
该理论认为环境是一种时机，能为幼儿心理发展提供必要的条件，幼儿的发展必须依赖其与环境交往而取得经验。
儿童发展是有赖环境的保护和滋润的，需赖以吸收环境中的各种印象来建构其心智，唯有透过开放、充满爱、营养、快乐与便利的环境，才能将儿童真正内在的潜能开发出来。 2.简述建构主义的环境教育观。 答案是：
学习是主动探索的过程，建构主义认为学习不是被动的知识传授过程，而是主体依靠自己现在和过去的知识建构新的思想和概念的过程。它是一种动态的平衡过程。学习者总是基于自己与世界相互作用的独特经验去建构自己的知识，并赋予经验以意义。
学习离不开特定的情境，情境是与某一事件相关的整个情景、背景或环境，是众多因素的集合。促进学习的基本条件是真实、复杂、丰富的支撑性情境。
四、论述题
1.请结合事例论述班级环境布置中的总体原则。答案是： 1.安全性原则 2.经济性原则 3.参与性原则
幼儿有权参与和自己生活密切相关的班级环境创设。
教育家陈鹤琴认为“用儿童的双手和思想布置的环境，会使他们更加深刻地理解环境中的事物，也会使他们更加爱护环境。” 4.目标导向原则
在创设班级环境时，必须明确环境创设所要达到的教育目的，以教育目标为依据，把促进班级幼儿全面发展的目标落实到各项计划中，体现在所创的环境中。 5.发展适宜性原则
班级环境必须反映班级幼儿身心发展的水平和特点，适宜于幼儿年龄特点和个体差异，使每个孩子都有可能从中获益，在原有的水平上得到应有发展。 6.审美性原则
幼儿时时刻刻生活在周边环境中，受着班级环境潜移默化的影响。环境创设首先要给幼儿以美的感受。
7.体现教师创造性原则
教师的创造性在班级环境创设中具有重要的作用。 2.论述建立良好师幼关系的措施有哪些？ 答案是：
1.尊重幼儿，满足幼儿的合理需要，做孩子的倾听者和观察者 2.了解幼儿，走入幼儿的心灵，做孩子的引导者和促进者 3.鼓励幼儿，激发幼儿的表现欲，关注每一个孩子的成长、名词解释 1.一日常规
答案是：一日常规：就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括3个方面的含义：一是遵守一日活动的时间及顺序的规定；二是遵守一日活动各环节具体要求的规定；三是遵守幼儿的一般行为规范的规定。
二、填空题
1._____________认为_____________的实质就是同化超过顺应，_____________是儿童心理发展的内在要求。
答案是：皮亚杰、游戏、游戏
2._____________明确规定了幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施_____________、_____________、_____________、_____________全面发展的教育，促进身心_____________发展。同时为_____________参加_____________、_____________提供便利条件。答案是：《幼儿园工作规程》、体、智、德、美、和谐、家长、工作、学习
三、简答题
1.一日常规的建立有哪些意义？
答案是：一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义：一能帮助幼儿适应幼儿园集体环境；二能帮助幼儿学习在集体中如何生活；三可以维持班级活动的秩序；四可以帮助保教人员组织班级活动。
2.简述幼儿园一日生活组织应遵循的原则。答案是： 1.整体性原则 2.游戏化原则 3.动静交替原则 4.分散与集中原则 5.双主体原则
6.预成与生成相结合原则
第12篇：班级管理
班主任工作点滴
班主任是班级工作的组织者和领导者，使学校进行教育教学的实施者，使学生健康和-谐发展的引路人，使教育过程中对学生教育最全面和印象最深刻的教育者。在二十多年班级工作实践中，我深刻体会到，要当好一名班主任，必须做到“三心”、“四勤”、“五参与”。
一、“三心”即爱心、诚心、信心
1、爱心是打开学生心灵的一把钥匙。班主任的一颗爱心使每一个学生健康成长的润滑剂和催化剂。班主任只有像父母对待自己的孩子一样，用爱心去关心他们，教育他们，这样才能使师生之间建立起牢固的感情基矗因此班主任不仅要在课堂上倾注爱心，而且要在课外全面了解他们的家庭环境，对缺少父母呵护的、家庭生活贫困的学生，要多给予关心和帮助，消除他们的自卑感，帮助他们提高身心健康。现有一实例：某学生母亲患精神病，父亲在外打工，家中只有他和70多岁的爷爷，家境极度贫困，加上无人与他沟通，导致该学生学习失去信心，生活懒散，纪律性差。于是我就开展了挽救该学生心理健康的行动----首先是了解他的家庭生活，找出他不快乐的缘由，然后结合家长，从学校到家庭，多多给予他关爱，最主要的还是打开孩子的心结，要耐心的找他谈心，让他感受到爱的存在，感受到自己的价值，从而重燃他的奋斗信心。
2、诚心是沟通师生感情的桥梁。
班主任与学生之间不仅仅是师生关系，还应该是平等相处、赤诚相待的朋友关系。师生之间往往因为年龄、喜好的差异产生代沟，沟通经常是“没有硝烟的战争”，师生之间总有一面厚厚的障壁。唯有朋友的诚心加上老师的爱心，才能使学生与老师的交往化紧张为轻松，消除他们心中的“恐师症”，使学生在和-谐友好的氛围中接受教育。
3、信心是班主任管理好班级的先决条件。
任何时候，班主任都要有旺盛的精力，班主任正如古代的将军，一个军队的士气都因他而振作，如果将军没有必胜的勇气和信心，试想整个军队肯定会不战而败。只要班主任满怀信心，即使是基础差、班风不整的班级，也能突破难关，进步进步再进步。
二、“四勤”即脑勤、眼勤、腿勤、嘴勤
1、脑勤 要求班主任脑子里经常装着每个学生的情况，要勤于思考，想点子，出对策。以科学先进的方法管理班级。
2、眼勤 要求班主任对学生的人和事勤于观察和发现，好人好事及时表扬，这样能及时掌握学生思想动向和行为规律，准确地了解他们的进步情况和存在的问题，以便有效的实施教学
第13篇：班级管理
《班级管理建设制度章程》
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化，努力提高班委会工作效率和水平，使班级工作能够正常有序进行、四大成为一个团结优秀的集体，依据班委会的商讨，特制定《四大班班级管理建设制度章程》，具体内容如下：
第一章班委的工作
第一条对班委会成员的要求
班级内部设班长、团支书、学习委员、生活委员，组宣委员、文艺委员、体育委员、组长、，室长。
班委要有良好的思想品德，高于其他同学的理论水平，有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学，密切联系同学，积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力，能独立开展活动，并能较好的完成上级交给的各项任务，是同学的表率。敢于坚持原则，工作积极肯干，责任心强，办事公道，克己奉公。学习态度端正，学习目的明确，工作态度认真、严谨，全心全意为同学着想。吸收和借鉴高年级班委的长处，及时总结工作经验，积极思考工作思路，虚心听取建议和意见，改进工作方法，在各方面起到先锋模范作用。班委之间要紧密团结，彼此协调，互相配合，不可有本位主义思想。要充分树立班委的威信，坚持各项工作要以有利于同学们发展为首要目的，作好同学们的喉舌，服务于同学，协调好老师与同学之间的关系。注意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥其特长。了解同学思想动态，开展有特色的、大家喜闻乐见的活动，使班委会真正成为班级的领导核心。
第二条 班委职责
第一章 班委
1.班长职责
1）、负责制定并组织落实本班工作计划，做好月末、期终总结，对班委会全面负责
2）、检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作。审定班级机构的编制，依照班规任免、培训、考核和奖惩各委委员人员
3）、做好晚点名工作
4）、时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向辅导员汇报
5）、负责组织评先评奖工作
6）、定期组织召开班委会及班会，落实班委会的决议
7）、配合团支部搞好团的工作，做好学生的思想政治教育工作、配合院团委学生会做好工作
8）、完成上级交办的其他工作
9）、抓好班级安全稳定工作
10）、修改或者撤销各委员发布的不适当的命令、指示和规章
11）、对外代表班级进行班务活动，管理交际事务
2.团支部书记职责
1）、及时传达贯彻上级团组织的指示和决议，研究制定本支部工作计划并组织落实, 全面负责团支部的工作
2）、负责主持和组织政治学习、读报活动和团日活动和双学活动
3）、做好晚点名工作
4）、做好推荐优秀团员作党的发展对象的工作
5）、做好民主评议、年度注册等团的日常工作
6）、组织推优工作
7）、负责团党员管理，团党员统计、新团党员编组、收缴团党费、接转团党员组织关系
3．学习委员职责
1）、督促和检查收发作业情况，了解完成作业情况，通知考试相关事宜
2）、负责课堂，会议考勤
3）、做好师生沟通
4）、做好年度德，智，体综合测评工作
5）、负责班上领发教材和学习费用的收取
6）、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出前一段工作的不足，针对同学的成绩进行新阶段的工作
7）、做好信息管理员相关事宜
4．组宣委员职责
1）、负责或协助年级办，分团委，团支书，文艺委员开展班级团学活动，文艺活动、
2）、做好学校或学院重大活动的宣传工作，做好团支部的宣传报道工作，培养宣传骨干
3）、负责记录各种大型活动和班级活动的出勤记录工作
4）、对当前各项政策和形式认识清楚，组织写好策划书
5）、负责组织本支部学生参加各级各类比赛活动，如演讲赛、书法绘画比赛等
5．生活委员职责
1）、负责班级信件收发
2）、通过调查充分掌握班级困难学生的情况，做好奖助学贷和贫困生等统计工作，勤工助学、助学贷款、困难补助等助困的基础工作。不定期向年级老师反映本班贫困生情况
3）、从生活方面让同学感到集体的温暖，特别应照顾好外地同学以及特困生的生活，掌握他们的情况，主动帮助他们解决学习和生活中的困难。加强同学间的联系，促进班级建设
4）、还应确保补贴及时、准确的发放到每位同学手中
5）、做好本班学生宿舍的卫生管理工作，为同学创造良好优美的学习和生活环境。积极鼓励支持本班宿舍参与卫生先进宿舍或文明宿舍创建活动。大力宣传发动同学开展争创文明宿舍的活动，促进同学形成良好的卫生习惯，保证大家的身体健康
6）、完成上级组织交办的其他工作
7）、对班级班费的管理，在帐目管理上要清晰，定期公开，增加透明度
6．文艺委员职责
1）、发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，丰富同学们的课余文化活动
2）、组织举办各种文化娱乐讲座及鼓励同学们参加学校娱乐组织，陶冶艺术情操，提高同学们的娱乐欣赏能力和艺术修养
3）、组织举办各种文化娱乐活动，如晚会、舞会、联欢会等，搞出我班有特色的活动
4）、发现班级文艺骨干，鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛，为班级争光添彩
7．体育委员职责
1）、做好体能测试相关事宜
2）、做好运动会相关事宜
3）、定期组织班内的小型比赛或其他班进行比赛，可组织班级单位的小单项队，如足球队、篮球队等。并致力于培养班级体育骨干
4）、根据校、院的安排组织班内的体育活动，以达到增强班级凝聚力的目的
5）、组织班级同学进行适当的体育锻炼，提高全班同学的身体素质，搞好运动会的后勤工作。协助体育老师上好体育课
6）、做好体育课等体育活动考勤
8.组长职责
1）、负责督促组员认真作业，收作业
2 ）、协助学习委员做好考勤
3）、协助班委做好相关通知及事宜
4）、收集小班成员意见，看法，问题及时与班委沟通。并在得到结果后及时反馈
9.室长职责
1）、负责安排宿舍成员认真值日，与宿舍成员共同管理宿舍
2）、争先创优，关注宿舍的纪律、卫生，文明等情况
3）、关注宿舍成员心理状况，有情况立即班委员汇报
第二章 会议制度
一班委会制度
班级班委会内部设班长，团支书，学习委员, 生活委员，组宣委员，文艺委员，体育委员，心理委员，小班长。班委一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。
每两周定期召开班委会一次， 特殊情况下加开班委会议。每次班委会议都应作好记录，并认真存档。会议由班长主持，总结班级近期工作，提出解决出现问题的方案，并研究布置下期工作，做出计划。每个班委会成员提出下一步工作的合理化建议及开拓。畅所欲言！班会的考勤由学习委员负责，会议记录轮流值日，并将结果和出勤状况记录在班级日志本上。
二 班会制度
一个月定期召开由全体同学参加的班会，特殊情况下可以加开班会。进行班级活动的布置和总结，并且陈述班级其他的相关事情。会议记录由专人负责，学习委员进行班会考勤。必要时邀请班主任参加。
第三章监督评议制度
一对班委的监督评议
1、班委的任期及考核
班委会组织的原则是民主集中制，每两月定期考核，经审核后生效。审核包括班委会，全体同学及班主任年级老师意见。如有不合格者有两个周的调整改正期，整改期满后再次审核，合格者继续任职，若不合格则需另选举。
班委的任期为一学期，任期满后，班委应进行述职，一般采用集体述职，即班长或团支书代表全体学生干部进行工作总结。述职之后，对班委的工作进行满意度测评，全体同学中多数满意的可续任期一学期，多数不满意的应进行换届。如是对个别学生干部的工作不满意，也可进行个别干部调整。
2、班委的选举、换届与任命：
班委的选举、换届与任免工作一般于每学期末进行。选举与换届工作的基本程序为：
1、选举与换届之前，应邀请班主任参加选举与班委换届的主题班会
2、班委会向全体成员大会提交选举或换届选举办法（见附件）。新班委成员要具备与工作岗位相适应的素质和特长
3、一般应进行竞选演讲，由全班同学以不记名投票方式选举产生
4、如果是对个别学生干部进行调整，一般应由班委会酝酿提名或自荐，经班集体会议通过
二对全体同学的监督评议
班委主要负责，全体同学共同完成
1、班级、团支部开展的各种活动，须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入考勤簿，出勤率将纳入年末个人考评
2、不得无故迟到，缺席，早退，对于无故迟到，缺席，早退次数多者，班委会将考虑取消一年内“推优”资格
3、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评
优、评先及参选的优先权
4、凡考试中有违纪、作弊行为的，严格按照《学生手册》执行
5、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资助的资格
三班级评议小组
1、小组成员：组长、副组长：（暂定）
2、负责对助学金，奖学金等的评议（评议时需班主任参加）
3、在各项评议过程中起重要作用
4、班级复印人员，会议记录人员，班级档案包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等分类归档保存人员，由评议小组成员产生。若事务过多也可找其他同学帮忙
第四章班费、财产管理制度
本班班费由生活委员统一收取和管理，具体收支都应记录在案，班级账务一个月公示一次，每学期进行一次大总结。班费来源：向每位同学收取、学院给班级的奖励等其他合理收入。支出30元以下由生活委员决定，30—100元由班委会讨论决定，100元以上须经全班会议通过方可生效。采购物品时至少两人，生活委员不涉及采购工作。采购人员凭发票到生活委员处报销。30元以下由生活委员直接报销，30元以上由生活委员报经班长审核无误批准后报销。涉及班级复印由专人统一复印报账。班费的使用原则是节约，高效，公开（随时随地接受班级同学监督）
由班费购进、学校发放等划归班级施用的物品均属班级财产，班级财产属全体同学，由专人把守。购买的体育用品由体育委员负责保管。班级财产如因小我私家过失等造成物品损坏，应由当事人举行赔偿。
第五章班级记录存档制度
1、班委应各准备一本自己的班级日常工作安排记录，记录自己的日常工作。
2、各班委签到时务必带上班级签到本，仔细记录当日通知，细到日期及时刻。
3、班级日志，由值日班委负责。
4、班级档案记录班级各项活动，包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等由专人负责，分类归档注意保存。
5、班长负责收集和整理班级班委工作计划总结材料，制定班级资料库。
6、建立《班级荣誉薄》，主要记载班级和每位同学获得的荣誉及成功开展的活动。由专人负责。
第六章签到考勤制度
为培养学生的学习自觉性，养成良好的学习习惯，班级要建立严格的考勤制度。
1晚点名，男生由班长负责，女生由团支书负责，然后由班长统一上报。班委会骨干成员要积极督促做好考勤工作。星期天7：00晚点名，7：30上报;平常10:00晚点名，10:30上报。地点一般为宿舍，到点不在宿舍者：在校者应及时给班委打电话说明情况并于回到宿舍后到班委所在宿舍报道。不在校者或联系不到者班委以缺席上报。
1、班委会，班会考勤，由学习委员负责。班会时组长配合学习委员考勤。在会前，会后都需考勤，严格记录请假，迟到，缺席，早退的同学。
2、课堂考勤，由学习委员负责。请各位同学到教室时自觉主动签到，（在墙上的签到表上打钩或做上自己的标记）尽量提前10分钟进教室。请自己签自己的，不要代签，谎签。在课间会抽查一到两个小班出勤情况以了解早退、缺席情况。严格记录请假，迟到，缺席，早退的同学
3、每周日由学习委员汇总班级考勤情况并向年级办及辅导员处汇报班级考勤情况。
4、对于迟到，缺席，早退的同学依据《学生手册》进行处理。该环节参与期末个人考评
第七章请假制度
学生必须严格按照程序请假和销假，不履行请假手续，视为旷课。必须坚持事前请假的原则。
1学生在校期间，因事或病需请假离开校园时，本人要写出书面的请假条向辅导员请假，辅导员同意请假后，在假条上签名盖章，请假学生须将此假条交给班长或学习委员，由考勤同学进行登记。
2寒暑假不在学校时，因事不能按时返校，应及时以电话方式向辅导员请假，并委托班委会成员代写书面请假条，进行请假登记，返校后本人要亲自销假，并提供家长的电话号码，以备核查请假情况。
3学生在校上课期间，因急事请假在两节课之内，可向辅导员请假，并及时通知班委，做好考勤记录。事后补写请假条。
4学生在校期间，因病不能到课，应凭医院证明办理请假手续，如果没有医院的相关证明，不按时上课者按旷课处理。
5学生双休日，周六晚不留校的同学需在周四找班长填表：注明去向，目的，去向联系人方式等（特殊情况据通知）。并于星期天7：00前返校晚点名。实在不能到校者打电话给辅导员请假，并于到校后亲自找辅导员销假。
6晚点名请假，到点不在宿舍者，在校者应及时给班委打电话说明情况并于回到宿舍后 到班委所在宿舍报道。
第八章班级文化制度
让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。让大学生活更加丰富多彩。
1组织全体同学找时间设计班级口号，选定班歌。
2、在教室制作班级文化栏，展示班上作品。
3、定期征集作文、美术、书法等作品，在班上展示，供大家欣赏，学习。
4、文化栏内容待定，希望每位同学积极参与，大胆创新，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，增添班级文化气息。有想法请积极向班委会提议。
5、各宿舍制定好文明公约。宿舍内可以根据宿舍风格进行宿舍文化丰富。
（其他文化活动项目带详，细则再议）
第九章纪律规章制度
1、班级、团支部开展的各种活动，应须积极参与，有事需及时请假，不请假者按缺勤记入考勤簿，出勤率将纳入年末个人考评。
2、不得无故迟到或旷课，对于无故迟到或旷课超过3次者，团支部将取消一年内“推优”资格。
3、在宿舍里不可打扰他人的休息。
4、严禁夜不归宿，有事离校须请假，每日晚点名查清未归宿学生及其去处，班委及时向上级汇报。严格晚间归寝申报制度，如有晚归者或不假擅自离校者，按照《学生手册》的规定处理。
5、寝室内严禁使用大功率电器，禁止乱接乱拉电线。
6、搞好个人卫生和宿舍卫生。
7、班级同学团结互助。
8、课堂、会议上应把自己的手机调成振动。
9、评优、评先依据《学生手册》进行评选。
10、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
11、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评
优、评先及参选的优先权。
12、凡考试中有违纪、作弊行为的，严格按照《学生手册》执行。
13、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资助的资格。
14、每周由学习委员会对课堂的出勤情况进行检查，每周不定期抽查，对是否旷课迟到将做记录。
本条例只在范围内有效。它的制定、修改、删除必须由班委会通过，并受2011级初教和汉语班全体同学的监督。此条例的解释权属于2010级初教和汉语四大班。本条例自公布日期起开始实施。
该条例有不足之处望各位同学见谅，希望大家给以宝贵意见或建议。我们将尽量更改完善。以使我们的班级更加完美。谢谢！
附件
一班委选举换届程序
各班选举人可以自荐为本班班委会候选人，也可由班级成员推荐成候选人。
1 原班委会在汇总候选人名单后，应在选举日三日前向本班公布正式候选人名单。 2 正式候选人的名额应多于应选名额。
3 选举大会由班委会委派的人员主持。
选举前应当由班委会和选举人共同推选监票人、计票人。
正式候选人不得担任本次选举大会的主持人、监票人和计票人。
4 每一选举人在一次选举中只有一个投票权。选举一律采取无记名投票的方法。
5 每次选举，要求全体同学参加。若选举人外出或有其他特殊原因不能参加选举，经选举委员会同意，可以书面委托其他选举人代为投票。每一选举人接受的委托不得超过两人。不参加选举并未书面委托他人代为投票的视为弃权。
6选举人对候选人可以投赞成票、反对票，或另选其他选举人，也可以弃权，任何组织和个人不得干涉。
7 投票结束后，由监票人、计票人和选举委员会委派的人员当场开票计票，核对投票人数和票数，统计选举结果，作出记录，并由监票人签字。
8候选人以得票多少顺序确定最终当选名单。如应当选最后一名的票数相等，不能确定当选人时，应就票数相等的候选人再次投票，再次投票得票数多的候选人当选。
9计票结束后，选举委员会应当场确认选举结果是否有效，公布选举结果，报告本次选举人数、参加投票人数、有效票数、废票数、当选者票数和未当选者票数，并公布当选人员的名单。
10班委会一般任期一学期，可连选连任。如遇特殊情况，经本班三分之二以上同学提议并经班主任老师同意可进行换届选举。
第14篇：.班级管理
2013-2014年第二学期五年一班班级工作计划
一、工作目标：
1、继续加强思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力。
2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
3、把\"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献\"的基本道德规范在班级管理中落到实处。
二、工作重点：
1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力；
2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。
3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进，
三、工作方法措施：
1、利用好班会、晨会、夕会、庆贺“六一”等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈；
2、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力；
3、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心， 通过学习的进步，带动班级的整体工作。
2014年2月
第15篇：班级管理
班级管理
一、单项选择题
1.学校行政体系中最基层的行政组织是()
A.学生会B.班级C.小组D.团委
2.最早正式使用“班级”一词的是著名教育家()
A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.罗杰斯D.布鲁纳
3.奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的()
A.《论语》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《理想国》
4.学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于()
A.建立学生档案B.班主任工作总结
C.班主任工作计划D.操行评定
5.通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()
A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理
6.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是()
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理
7.将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，以自我管理为中心进行管理的方式是()
A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理
8.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是()
A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理
9.班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()
A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理
10.班级管理模式中的“目标管理”是由()提出的。
A.马卡连柯B.德鲁克C.皮亚杰D.夸美纽斯
11.班主任工作的中心环节是()
A.了解和研究学生B.教育个别学生
C.组织和培养班集体D.搞好班级教育工作
12.班级管理的主要对象是()
A.班级公共财产B.班级信息C.学生D.班级资料
13.()是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。
A.教师B.班主任C.班长D.学生会
14.在班集体建设中，最关键的因素是（）
A．班级目标B．学生人数C．班主任D．班干部
15.下列认识不正确的是（）
A．班级目标是可有可无的
B．班集体在教育学生的过程中起着重要作用
C．班主任是班级活动的组织者
D．班委会是学生的自治组织
第八章班主任与班级管理教育理论高分题库精编16.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）
A．德国B．英国C．美国D．法国
17.班级管理的主要功能是()
A.实现教学目标、提高教学效率B.维持班级秩序
C.形成良好的班风D.锻炼学生能力、学会自治自理
18.班集体形成的基础是()
A.明确的共同目标B.平等、心理相容的氛围
C.共同的生活准则D.一定的组织结构
19.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()
A.班主任B.兴趣小组C.少先队D.班集体
20.班级人际关系形成和发展的手段是()
A.交往B.学习C.锻炼D.考试
21.班集体在育人方面价值的实现是通过()
A.班主任B.班干部C.男女学生D.集体教学
22.班主任的经常性工作之一是设计并开展()
A.小组活动 B.少先队活动 C.班级教育活动 D.课外活动
23.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()理论。
A.民主管理B.目标管理C.平行管理D.常规管理
24.班主任了解学生的主要方法是()
A.观察法 B.调查法 C.问卷调查法 D.学生作品分析法
25.班集体内教育和教学活动的核心是()
A.班主任B.班委会C.共青团D.少先队
26.下列关于班级的说法错误的是()
A.班级是学校行政体系中最基层的正式组织
B.班级是开展教学活动的基本单位
C.班级是学生从事集体活动、结交好友的场所
D.最先提出“班级”一词的是夸美纽斯
27.班主任的工作是从()开始的。
A.评定学生操行B.教育个别学生
C.了解和研究学生D.组建班集体
28.当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是()
A.建立班集体的正常秩序B.建立班集体的核心队伍
C.组织形式多样的集体活动D.确定班集体的发展目标
29.班主任工作的内容不包括（）
A.及时与家长沟通B.维持正常的班级秩序
C.教授学生各科知识D.组织多种多样的教育活动
30.“对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。”这属于()的班主任领导方式。
A.权威型 B.放任型 C.民主型D.随意型
31.()方式不属于班主任的领导方式。
A.权威型B.民主型C.专断型D.放任型
32.对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（）
A.走、跑、跳、投等基本动作的训练
B.在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作
C.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度和习惯
D.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
33.在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，属于班主任领导方式中的()
A.权威型B.民主型C.放任型D.迁就型
34.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是()
A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员
35.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是()
A.提醒幼儿尽早进入学习状态B.与家长交流，沟通情感
C.检查孩子的身心状况D.督促孩子完成家庭作业
二、多项选择题
1.关于班集体的概念说法正确的是()
A.班集体就是班群体
B.班集体是班群体发展的高级阶段
C.纪律松弛、涣散的班群体算不上班集体
D.不是任何一个班都能称得上班集体
E.良好的班集体有利于学生的身心发展
2.下面关于班级管理的说法正确的是()
A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展
B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理
C.班级管理是一种组织活动过程
D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系
E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息
3.班级的个体化功能主要包括()
A.促进发展功能B.满足需求的功能C.诊断功能D.矫正功能
E.培养学生的社会角色的功能
4.班级管理的模式有()
A.常规管理B.平行管理 C.民主管理D.自主管理
E.目标管理
5.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即()
A.民主型B.惩罚型C.放任型D.权威型
E.监督型
6.作为班主任，要使工作取得满意结果必须了解和研究学生，而了解和研究学生是指了解()
A.学生思想 B.学生品德
C.学生现有知识水平D.学生身体素质
E.学生的家庭
7.班主任主要的工作任务包括()
A.教书B.育人
C.指导学生课外活动D.组织学生参加生产劳动
E.与家长交流
8.班主任在班级管理中扮演的角色有()
A.法人B.教育者C.组织者D.领导者
E.权威者
9.班主任了解学生的方法有()
A.谈话B.问卷C.座谈D.观察法
E.分析书面材料
10.下列对于班主任的认识正确的有()
A.班主任是班集体的组织者和领导者
B.班主任在班集体中发挥着重要的作用
C.班主任是班级建设的设计者
D.班主任是协调班级人际关系的主导者
E.权威型的班主任领导方式有利于良好班集体的形成
11.班集体的基本特征包括()
A.明确的共同目标B.一定的组织结构
C.学生自我管理、自我教育D.集体成员之间平等、心理相容的氛围
E.一定的共同生活的准则
12.班集体的发展阶段包括()
A.班集体的初创期B.班集体的巩固期
C.班集体的成熟期D.班集体的形成期
E.班集体的发展期
13.下列关于班集体的说法正确的有()
A.班集体具有共同的目标
B.一定的组织结构是一个班集体所不可缺少的
C.班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的
D.一个班的学生群体就是班集体
E.以共同学习活动和直接性人际关系交往为特征的社会心理共同体
14.班级管理的内容主要有()
A.班级组织建设B.班级制度管理
C.班级活动管理D.班级教学管理
E.课外、校外教育管理
三、填空题
1.是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。
2.班级组织既具有社会化功能，又具有。
3.班主任实施平行管理时，首先要充分发挥的教育功能，使班集体真正成为教育的力量；其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展。
4.班集体是训练班级成员自己自己、自己自己、自主开展活动的最好载体。
5.班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的以及一定的活动节律。
6.班级管理体现了和之间的双向活动，是一种的关系。
7.是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。
8.班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生的力量，发挥每一个学生主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。
9.是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际关系交往为特征的社会心理共同体。
10.目标管理由美国管理学家提出的。
11.平行管理理论是的教育思想。
12.教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度包括学生守则、日常行为规范以
及等。
13.在学校，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为。
14.学生在班级中应该处于地位。
15.是了解学生最常用的方法。
16.班级是学校开展各类活动的最基本的组织，是按一定的、和教育要求组织起来的学生群体。
17.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、、。
18.要实行班级干部的，让每个学生都有锻炼机会，并学会与人合作。
19.班主任是班级的组织者、领导者和。
20.班主任了解学生包括对、及学生的学习和生活环境三部分的了解。
四、判断题
1.随着学校教育的不断发展，班级逐渐成为学校教育的基本单位，并对学生的发展产生越来越大的作用。()
2.班级组织只具有社会化功能，不具有个体化功能。()
3.在班级管理中班主任的作用不可忽视。()
4.正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。()
5.为了促进学生的发展，班主任应该对学生的进步置若罔闻，并随时指出他们的不足。()
6.班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。()
7.班级中的正式群体对学生的发展起着正面的影响，非正式群体对学生的发展起着负面的影响。()
8.班级管理工作是一种智慧的工作，这种智慧纯粹来自于班级管理者经验的积累。()
9.班集体是指由班级全体成员组成的整体。()
10.正确的班级组织目标能够引导班级成员全面发展。()
五、名词解释
1.班主任2.班级管理3.班级常规管理4.班级平行管理5.班级民主管理6.班级目标管理
六、简答题
1.班级的个体化功能主要表现在哪些方面？
2.简述班集体的基本特征。
3.班主任的作用主要体现在哪些方面？
4.班级管理的功能有哪些？
5.班级建设的设计包含哪几方面的内容？
6.制定幼儿园规章制度要注意哪些问题？
七、论述题
1.试述如何实行班级民主管理。
2.联系实际谈谈我国学校班级管理中存在的问题及如何解决这些问题。
3.假如你是一名班主任，你将如何培养你所带领的班集体？
4.结合实际谈谈班主任进行班级管理的主要内容。
八、案例分析
1.学生违反纪律本身就是一件不好的事情，班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事
呢？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事；对于违反纪律情节比较严重的学生，我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告（请大家注意：心理报告书不是保证书更不是检讨书），描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前的方式明显好了很多。
谈谈你对上述案例的看法。
2.开学第一天，新任班主任邹老师走进初二(5)班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习，还是纪律、卫生及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任就因为在积分上被扣分而失去了当班主任的资格。
如果你是邹老师，你该怎么办？
3.小凡今年4岁了，可是对幼儿园的集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不肯参加课内兴趣班活动，也不能与同伴合作及分享玩具，出现明显的不合群现象。
结合案例，分析影响学前儿童同伴交往的因素。
4.王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话、不要乱扔废纸等。而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”，“死脑子”不绝于耳；吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面。教育后的班级会怎样呢？虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段。但是班上说脏话、粗话连篇，纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。 谈谈你对案例中王老师做法的认识。
第16篇：班级管理
2014年高财四班班级管理规定
为使本班学生能在一个积极的、健康的、有序的班级里学习和生活，为使班级管理制度化、常态化，根据学校《学生守则》及其他相关规定，特制定本规定。
一、严禁翻墙外出、夜不归宿、打架斗殴、抽烟喝酒、顶撞(辱骂）
教职工、故意损坏公物、偷盗、旷课等行为的发生，如有违者， 一经发现，严格按学校规定处理，轻者记过，重者留校察看直至 开除学籍，绝不姑息；
二、严禁旷操，上课迟到、早退等，违者每次绕足球场跑2圈；
三、严禁上课睡觉、玩手机（或其他电子产品）、讲话等，违者
每次罚款现金5元（或走鸭子步代替）；
四、严禁早、晚自习讲话影响他人学习、教室过道走来走去、三
五成群挤坐在一起，违者每人每次罚款5元，严重违反者再 罚走鸭子步1圈；
五、严禁各种团体活动（包括升、降旗仪式）缺席、迟到，违者罚走
鸭子步1圈；
六、严禁带零食进教室吃，一经发现罚款现金5元；
七、凡每月学生月操行考核被扣分者，酌情处以现金罚款；
八、每学期期末结束，对全勤及成绩排名前10名的同学进行表彰奖
励（实物或现金奖励）；
以上规定，希望本班同学严格遵守！
2014高财四班班委会工作职责
为加强班级建设，发挥班委会及班干部的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动班干部工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此工作职责。
一、班委会由班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、体育
委员、生活委员、安全委员、团支部书记、组织委员、宣传委员、文艺委员组成；
二、配合班主任组织有关学习活动，交流学习经验，帮助同学解决学
习中的困难，完成学习任务，提高学习质量；
三、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校
和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行；
四、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉
悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念；
五、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体 荣誉；
六、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学
习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步；
七、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同
学之间、同学与教职工之间的团结；
八、协助班主任并组织好班会，经常开展批评与自我批评；
九、积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作；
十、讨论表决班上的事务。
2014高财四班班干部职责
一、班长:负责班级管理全方位的工作
1、每节课喊起立，声音要宏亮，号召全班起立，向老师问好。
2、负责管理班级日志，认真做好记录。
3、负责监督其他班委，提醒他们认真完成本职工作。
4、定期召开班委会，每周一次（可在星期天晚自习前召开），对上一周出现的各种问题进行分析、总结，及时传达班主任安排的任务等，作好记录并及时上报给班主任。
5、学会有效处理各种偶发事件，不能处理的及时向班主任汇报。
6、老师不在时，负责号召、组织全班坐好，管好纪律、维持正常秩序，进行自习。
7、负责了解班上同学的思想动态和其他情况，及时向班主任反映、汇报。
8、负责团结全班及所有班委，组织好各种团体活动，并把组织的情况及时汇报给班主任。
9、负责对其他班委的考勤及工作业绩的考核，每周一次。
10、班长有特殊情况需请假时，必须把所有工作交给副班长及其他 班委负责，确保无误。
二、副班长:协助班长完成班级管理工作
1、负责做好周一至周五全天（包括早操、早自习、晚自习）的考勤。
2、每周一早自习把上一周的“学生考勤纪律表”交给班主任审核签字，于当天中午交给学保科，并领取新的考核表。
3、如实向班主任汇报班级学生的出勤情况，并配合其他班委对违纪学生进行处理。
4、班长如有特殊情况需请假时，副班长负责接替班长的所有工作。
三、学习委员:负责课余自主学习工作
1、负责检查同学作业完成情况，督促未完成作业的同学认真完
成作业，按时把各科老师布置的作业收交给各科老师。
2、负责组织班上各种与学习有关的活动，主动帮助学习有困难
的同学，在班上营造一种良好的、积极的学习氛围。
3、负责团结其他班委管好班级纪律，建立良好的学习风气，形
成良好的班风。
4、各种团体活动协助所有班委做好相关工作。
5、各科老师需用到教学设备（投影仪等）时，必须在上课前与
当天值日生一起准备就绪，等候上课教师。
6、每次考试前，负责提前把考试学号分布情况清楚明白的写在
黑板上，提醒班上同学注意，以免临时找不到考场的情况发
生，影响考试成绩。
四、纪律委员:负责班级纪律工作
1、以身作则遵守各项纪律：课堂纪律、课间纪律、集会纪律等，
是班级纪律的模范生。
2、协助班主任、班长抓好班级的全面工作。做好班级学生纪律
方面的量化管理工作，并及时向班主任汇报班级纪律情况。
监察督促班干部完成各项工作情况，协助班主任和班长维持
班级纪律（自习课、晚自修等纪律），认真做好各种违纪记录。
3、每天上课提醒督促同学们及时就位，并协助维持纪律。
4、每日检查校服穿着情况、胸牌佩带情况、仪容仪表。
5、提醒同学们不在教室和走廊上大声喧哗、跑闹。
6、每周对班级纪律情况进行总结，对纪律管理提出整改建议。
7、发现同学有违纪现象要及时提出批评。尽可能独立处理解决
一般学生的偶尔违纪现象，对屡教不改者，向班主任汇报由班
主任进行处理。协助班主任做好违纪同学的教育工作。
8、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗
争，工作中能既坚持原则又要注意方法，能够团结全班同学
共同创造一个良好的学习环境。
五、劳动委员:负责教室和清洁区的卫生工作
1、做好值日生安排，于每天晚自习安排好第二天的值日生。
2、监督每天的值日生确保全天教室地面无垃圾。
3、每周二下午负责监督值日生在放学后立即打扫教室卫生，迎
接检查，晚自习前要检查，确保教室教室无垃圾。
4、每天留意学校评分板，如有扣分，立即查明原因，做好记录。
5、每月组织所有班委进行一次集体劳动，主要是擦洗教室桌椅、
门窗玻璃（里面）。
6、每月最少组织一次义务劳动，指定相应同学承担。
7、负责做好各种卫生违纪情况的记录，并作出适当处理，处理
不了的及时向班主任汇报。
六、体育委员职责:负责两操工作
1、每天负责全班的早操的组织、集合、点名，提醒同学做好早
操，并对缺席同学报告老师。
2、每周一负责全班的升旗的组织、集合、点名，提醒同学按要
求穿戴整齐，要求快、静、齐。
3、每节课前到体育老师处协助进行体育课的准备工作。体育课
时，负责整队集合，向老师报告人数；领取、归还体育器材。
4、策划和安排班级的体育活动，负责好体育活动的报名、组织
及比赛工作，反映同学在体育方面的意见和要求。
5、配合班级课外兴趣活动的组织管理工作。
6、完成班主任或班长布置的其它工作。
七、生活委员职责:负责一日三餐安排及其它生活问题
1、树立勤勤恳恳地为同学服务的意识，做好班内生活管理工作，
要注意严格要求自己，以身作则，事事起模范带头作用。
2、关心同学的生活和健康，特别是住宿生的生活状况。征求、
反映同学对生活方面的意见和要求，及时向班主任和学校有 关部门反映。
3、负责宿舍的量化管理工作，发现宿舍内部及走廊未清扫干净
要加以提醒， 督促、检查各宿舍的生活情况，对于宿舍中出
现的问题能及时发现、整改，并向班主任汇报。
4、熟悉卫生评分标准。每天及时了解班级卫生评分情况，并进
行记录。熟悉宿舍卫生和纪律评分标准，每天及时了解各宿
舍卫生和纪律评分情况，并进行记录。
5、做好班主任和生活教师布置的其它工作。
八、安全委员：负责班级安全管理工作
1、每天放学后（下晚自习）负责检查本班门、窗、灯是否关好；
2、每天负责提醒同学们注意财产安全、人身安全；
3、提醒同学们在各种活动中注意安全（包括上体育课）；
4、发现安全隐患应立即阻止，并报告班主任；
5、在班委会上提出安全管理措施；
6、做好各种安全防护的模范带头作用。
九、团支书职责:负责班级宣传和组织工作
1、领导班级团支部工作。
3、完成学校团委下达的任务，策划、执行班级团支部活动。
4、收集班级团员的各种资料，收缴团费。
5、做好发展新团员的工作。
6、做好班级考勤工作。
十、组织委员：负责重大活动的组织及班干部的考核
1、协助班长组织全班参与学校组织的重大活动；
2、负责全体班干部的考核，并将考核结果交班主任老师；
3、协助团支部书记推荐优秀同学入团；
4、做好班上其它工作。
十一、宣传委员工作职责:负责黑板报工作
1、负责班级宣传工作，配合学校搞好思想政治宣传工作和形势
教育工作。
2、负责办好班级黑板报，及时、生动、活泼地反映班级风貌，
善于发现并宣传班级好人好事，批评不良现象，号召同学和
不良现象作斗争。记录参与板报工作的成员名单及加分。
3、组织班委有关部门，发动同学共同做好教室的美化工作。
4、凡遇大型集体性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。
5、组织同学读报，动员他们向校广播站、校刊投稿。 十
二、文娱委员工作职责:负责文娱工作
1、组织学校的有关文娱活动，排练文艺节目。及时发现、推
荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。
2、定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动。
3、负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚
会等）。
4、组织全班同学积极参加学校的各类文娱活动。
第17篇：班级管理
班级管理 —— 由幼儿园班级中的保教人员通过计划、实施、总结、评价等过程协调班级集体内外的人、财、物，以达到高效率实现保育和教育目的的综合性活动，简而言之就是对班级工作有关的“人、财、物”的管理。
班级教师的管理——共同制定班级工作计划，并善于总结。分工合作，责任到人。班主任要善于处理问题，不推脱，勇于承担责任；发挥特长，共同发展；加强沟通，合作无间。
班级工作计划包括：班级情况分析；班级工作目标；实施措施；重要工作安排
制定的依据：依据园务工作计划；班级实际情况；教师和其他条件
班级工作计划：各项工作重点：（包含班级全面工作，如：日常管理、教育教学、保育工作、环保教育、普通话推广、家长工作等）工作措施：（针对以上工作重点所采取的各项措施）
重要工作内容及具体安排：（幼儿园工作计划是一种导向，教师要根据幼儿园计划详细列明班级各项重要工作内容）
班级常规管理：
一、教师的榜样作用：
1、严格遵守幼儿园与班级常规
2、优雅的行为举止
二、良好的环境创设：
1、活动室要经常保持整洁有序
2、让标志与符号说话
三、班级常规管理的技巧 课室物品管理的小诀窍：建立班级物品清单，作为交接、检查的依据。班级物品摆放的位置与高度要恰到好处。按物品需要使用的先后顺序分类放好。每天设立固定的收拾课室的时间。上课用完的教具，课后要马上归位。善用值日生
让标志与符号说话：指示行走路线的标志；指示规则的标志
班级常规管理技巧：
1、对要求幼儿遵守的每个常规，要进行清晰的示范讲解
2、师幼共同制定班级规则
3、注意衔接时间的安排
4、及时鼓励、表扬
5、灵活运用多种组织形式
进行清晰的示范讲解：对自己的照顾方面的引导；在集体行为中常规的指导；社交行为的指导
师幼共同制定班级规则：采用议论法入手；情景表演引发问题；运用电教手段来展示问题
注意衔接时间的安排：每个衔接点都有老师的引导；让孩子学习等待，轮流地做事；组织已集中地幼儿进行活动
家长工作管理：与家长形成良好的关系；利用多种形式开展工作；掌握沟通技巧，与家长建立畅通的沟通渠道。
与家长建立良好的关系：尊重理解；平等地位；因人而宜；保持适当距离，利于工作开展。
利用多种形式开展家长工作：采用多种形式，指导家长正确了解幼儿园的保育与教育内容、方法；开展家园合作活动，提高家长教育能力，共同担负教育幼儿的任务。
掌握沟通技巧，与家长建立畅通的沟通渠道。了解、分析家庭情况，是做好沟通工作的前提。掌握并运用沟通技巧，是家长工作顺利开展。
沟通的技巧：倾听（复述、澄清、反馈、共情）；自我开放；准确、清楚表达（需要陈述时不要提问、保持信息的一致性、区分所见与所想、一次只重点关注一个问题）；适宜的身体语言；良好的共同态度（及时客观、共情理解、适时示弱、真诚、爱与感谢）
第18篇：班级管理
如何做好幼儿园班级管理工作
在如今的幼儿园工作中，无论是幼儿的一日常规、教育教学，还是班级班务工作，都属于是幼儿园班级管理的一部分，如何做好幼儿园班级管理工作呢？以下将是我在从事班主任工作短短两年的总结：
一、统揽全局，掌握大局。
在班级管理工作中，首先要统揽本学期幼儿园的总体安排有哪些，本学期幼儿园总的目标要体现什么。其次，以幼儿园的总体思想为本班的指导思想，拟定班级学期计划。最后严格按照学期计划进行，确保完成学期目标。
二、分配明确，责任到人。
我们面对幼儿进行一日的工作中，难免会有无数的细小且重要的事情要完成，所谓成败在于细节，所以每周我们都会开班务会议，安排本周的重要事件，并且进行分工。提前在规定完成的时间内完成，确保工作顺畅。
三、团结协作，轻松快乐。
一个班级犹如一个大家庭，无论是老师还是幼儿以及家长，我们都要学会“团结”。教师团结协作，不分你我，默契配合进行各项工作，让幼儿和老师都生活在愉快的气氛中。幼儿也要学会“团结”，做好幼儿的道德教育，“讲文明、懂礼貌”，减少幼儿之间的矛盾和摩擦。家长需要与老师“团结”，与教师站在统一战线上，促进家园共育，共同为幼儿的前期教育打好基础。
四、视班如家，乐于奉献。
作为班级的老师，就应该像爱自己的家一样爱这个班级，将班上的孩子们当做自己的孩子，将班上的老师当做自己的亲人，将班上的家长当做自己的朋友，将班里的一草一木、一分一厘都当做自己最爱的物品，这样的心态，相信你会很愿意去为它付出的。
短短两年的班主任工作，就如手中的种子一样，用心种下后，总会有收获的。虽然不丰富，但是也让我有所反思，相信通过时间的累积，收获也将越来越多吧。
班级管理之保教结合
进过近两个月的培训学习，真实让我受益匪浅，特别是幼儿园班级管理，针对班主任经验不太丰富的老师来说是非常有用的。
现在幼儿园的老师们都很优秀，无论是琴棋书画还是吹拉弹唱都样样精通，基本的技能素质都是非常好的。但是技能在好的老师，如果不能做好班级管理工作，就不能成为一名合格的班主任。所以班级管理工作是幼儿园教师必须掌握的一门重要学科。
在学习中，任老师的讲座内容十分的实用。其中生活管理和教育管理是缺一不可的，保教工作不分家。在一个班级里，生活老师的职责和教学老师的职责及分工明确，但是也要相互渗透。不要计较得失，谁需要帮助就主动支援，让整个班级就像一个团结的大家庭。
第19篇：班级管理
鹤山乡王卞小学六年级班规班法
班主任：刘宝荣
一、各种常规
（一）、一日常规
１．清晨入校，向校门口的值周老师问好，并虚心接受值周师生的检查指导。２．每节课（包括自习课）前1分钟要坐好，全身心投入课前一支歌的活动时坐直，目视黑板中缝的蹲点，意念想象中点出现歌词描绘的画面。
３．每堂语文课前，积极地、全心全意地投入听说读写的活动。说文时要解放自我，心无顾忌，声音宏亮，怎么想就怎么说。
４．语文课一般要经过“自学，讨论，交流，总结，”四个环节。
５．每节课的课间按照学校规定，在走廊、操场活动不违纪。积极参加“无声日”
6做眼保健操，要求放松，入静，全身心沉浸在保健操的音乐里，取穴位准确，节奏明快。
7．第二节后，除值日生外，都到操场活动站队做课间操，做到快、静、齐，课间操必须按学校规定着装，有事必须向体育委员递交2００字的请假条。８．中午放学路上，开展背一个单词的活动，不准边走边地看书。不背英语，背其它学科知识点亦可，但决不许边骑自行车看书。
9．中午两小时要求在家做作业，休息、午睡，反对早到校。
10．临放学前，服从体育委员指挥，
11．每天写一篇读书日记，老师和日记负责人布置题目时，必须完成布置的题，无统一布置时可自由选题。
12．按要求完成量化作业：语文１页，数学２页，英语1页，社会１页，科学１页，语文作业均由每位同学根据自己实际情况确定。
13．每天早晨要用５分钟时间规划一下当天共有多少项任务按轻重缓急确定做事的顺序；每节自习课前先确定学习目标及具体任务量。
14．做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，增强效率感。
15.每天利用课余时间自行打扫自己的卫生区，做到效率高，用时少。
16．晚间统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少名闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的具体措施。
（二）、一周常规
１．周一参加学校升旗停工按学校要求统一着装。轮到班级值周时，班长写国旗下的献词，并指定护旗人，升旗人及献词朗诵人。
2．每周周一班长主持班会 ，值日，值周班长总结。
3．每周语文课堂上至少要搞一次竞赛，或看认读得快、写得快，或看认背得快。
4．每周有一次练钢笔书法的时间，安排在语文课堂上进行。
5．周五班级图书柜橱向同学们开放，大家选书后在班级图书管理员处履行借阅手续。
6．周五放学前，全班同学选举本周说闲话最多的同学，或比上星期有进步的同学，或选举有较明显违纪的同学，或选举促进同学们学习的同学。
第20篇：班级管理
八
（五）班值日班长职责（实行稿）
1、每天一个值日班长，值日班长必须在6：40到校，下午5：00离校。
2．值日班长要做到以身作则，公私分明。
3、检查出勤，登记迟到、请假名单在《值日日志》 4.记录迟到学生名单。对迟到的同学提出批评并做记录，对缺课人员问明原因。
5、检查座位卫生，登记特别脏的同学位臵于值日日志 6．要书写好当天的值日人员，功课安排及其它重要事项。督促科代表写作业于黑板上，维持班内纪律。
7、负责当天班级各项事务，记录当天违纪学生的名单。督促当天值日生值日，做好班级的日常维护工作（关好电灯）等
8、自习课的时候，坐在讲台上（老师不在教室），维护自习课纪律，带领同学做好学习工作，对自习课说话的同学予以批评指正，对不改正的同学予以记录。
9、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为；课间提醒值日人员及时擦净黑板，敲净黑板擦，擦净整理讲台。 10.督促值日生搞好卫生工作。保证黑板讲台清洁（两盒粉笔、两只粉笔擦整齐摆放于讲台右上角），地面干净，桌椅摆放整齐，窗台干净无污渍，垃圾倒清。
11、协助卫生委员搞好卫生的督促的工作。发现地上有纸片或其他赃物，谁的座位谁负责，并及时征求班长或班主任老师对班级卫生的意见。
12．起立维持课前准备的纪律，提醒学生做好课前准备，提示一次无效者做好记录并按班规处理。
13．检查课间文明活动情况，提醒大声喧哗、哄闹学生，提醒一次无效者按班规处理。及时、认真填写班级日志，在第二天到校交给下一任值日班长。并提醒下一个值日班长，向下一个值日班长提出建议。
14、督促同学们做好眼保健操，两次眼保键操时，在班级检查，若发现眼保健操不认真的同学，予以批评。对不改正的同学予以记录。
15．负责当天老师缺课的叫唤或坐班工作，维护班级纪律与学习氛围。
16．常务班长有权监督值日班长工作。
17，写值日日志写不下于100字的感想（可记录班内趣事，坏事，令人深思之事）
18，放晚学后交《值日日志》到胡松明处
备注：
1、值日班长每人都要当 ,决不漏掉一个,放学时，全班同学共同评议值日班长的工作。
2、常务班长有权监督值日班长工作。每天喊“起立”工作，仍由常务班长担任。
3、若值日班长的工作很不认真或明显袒护或打分不公，当天的打分一律作废。并按规定对值日班长进行相应的扣分。情节严重者，三年不得担任值日班长。
4、以上为实行稿，在以后会逐渐的进行补充和修正。
文娱委员职责
1、负责课前一支歌的确定、起调和歌唱。2、负责每周一歌的选择或审定，指导每周一歌的教歌人完成任务。
3、负责班级有歌声的活动，负责课前唱歌的所有人的坐姿（做坐如钟）和目光所视的方向（黑板正中央）。
4、负责一些节日的文娱节目活动的编排和新年联欢会的编排、导演工作。
卫生委员工作职责
1、与其他班级干部密切配合，形成协调统一的干部管理共同体，共同管理班级，促进班级文化的建设。
2、负责指导本班卫生扫除工作的指导工作，并布臵、检查工作，负责检查各项卫生工作的落实。对认真的给予表扬，不认真的及时给予批评。
3、
负责卫生区、教室、走廊、垃圾桶的任务分配工作。
3、负责卫生的保持，并制定明确的管理措施提交班级。
4、负责学生的服装、发型、零食等各项工作的检查。
5、
单车摆放检查过关，不合格要求重摆。
6、负责班级各项卫生工作承包的分配，并及时地检查和督促，可以成立检查小组，帮助检查各项卫生工作。
科代表职责
1、自己要学好，严格要求自己，不怕老师，首先自己要成绩好，名列前茅，树立威信。
2、帮助同学想些背熟概念的好方法。
3 及时协学习组长检查老师布臵的作业，督促同学不要抄袭。 4 把同学对老师的反映要及时告诉老师，如老师上课速度快慢问题等。 5 小助手帮助老师，维持纪律，课代表的桥梁作用要拉近师生的距离。 6 请老师把重点说一边，或找老师划重点，再划给同学。 7 把老师讲的重点写下来，有空贴出来，让大家参考。 8 课代表送本子、取本子要及时。
9 课代表要帮同学阶段性地复习。比如默写等。
10英语课代表希望能带领大家领读单词和课文，并抽时间默写。 11课代表能经常帮助同学默写概念。
12课代表帮助大家前后联系、不懂的知识点要帮助大家查书 13课代表要摘记课文的重点或老师的重点，临考时大家传阅，也可以作为老师出考题的提示和参考。
14明确本科作业的种类。将当天老师布臵的作业在黑板上标出以示提醒。
15应及时领发作业本，并协助老师搬送教具到教室。课后及时送回或转送下一班教室。
16交作业必须及时，每天早上第一节课前必须交齐作业（如确不能按老师规定时间完成则应向老师说明）。 17解同学作业完成情况，并记载好作业记载本，连同作业簿一起上交给任课老师。并将专职副班长汇报缺交作业名单。
18向任课老师反映同学们对作业多少的要求，或学习上不懂的地方。
19、各课代表应该作为同学们的榜样，首先自己要及时完成，上交各科作业，并杜绝抄袭作业的现象发生
20、老师外出未布臵作业，课代表应根据本科实际适量布臵作业。
21、按要求布臵、完成早读任务。
22、
及时收集同学们对教师的意见和建议，并及时向教师反映。如果教师请假不能上课，负责本学科学习任务的布臵和督促全班同学的学习。
副班长的职责
1、管理的理念：管理是一种服务，管理是一种促进，管理是一种文化的形成，管理是一种价值的提升。管理要理解、尊重、宽容、要以人为本。管理要以理服人，要通过自己努力建立起真正的威信。
2、与其他班级干部密切配合，形成协调统一的干部管理共同体，共同管理班级，促进班级文化的建设。
3、及时了解全班同学的生日，及时与班主任和其他班级干部一起，以丰富多彩的形式为每一位同学祝贺生日。
4、班长不在时，代理班长的职责。
5、完成班长交给的各项任务。
6、领导体育、卫生、生活委员，及时与学校值周的师生取得联系，征求值周教师对班级各个方面工作的意见。分析每周班级各项活动在全校的位臵，对值周者扣分的项目，与班长、班主任和其他班级干部一起分析原因、找到改进措施。
7、创造性地开展工作，把分管的工作精细分解成若干部分，对每一部分进行精致化管理。
常务 班长职责
常务班长职责包括八字：范围、记录、沟通、总结。
1、管理的理念：管理是一种服务，管理是一种促进，管理是一种文化的形成，管理是一种价值的提升。管理要理解、尊重、宽容、要以人为本，要以理服人。
2、准确了解学校和班主任对班级的要求，并及时地传达学校和班主任对班级的要求，组织同学把要求落到实处。
3、全面负责班级学生各项活动的开展，在为学生服务的过程中提高自己的管理水平，与班主任一起建设积极向上、凝聚身心的班级文化。帮助副班长、值日班长开展工作。与其他班级干部密切配合，形成协调统一的干部管理共同体，共同管理班级。
4、
协助班主任做好班级日常管理工作，组织好各项活动的开展；
5、在班主任在学校时，及时听取班主任对班级管理的意见，积极协助班主任开展管理工作；班主任不在学校时，代理班主任的职权，及时处理出现的问题。
6、自觉接受班级的监督，虚心接受他们和其他同学的意见和建议，改进自己的工作，更好地为班级服务。
7、经常向班主任汇报工作，积极与班主任交流，反馈班级管理的情况，尽心尽力强化班级管理；
8、关注学校对班级的各项考核结果，并及时汇报给全班同学和班主任，针对考核中出现的问题，与班主任和其他班级干部一起找到有针对性地整改措施。
9、负责组织班委会成员开展工作，定期组织召开班委会，并做好会议记录。
10、负责班级日誌的记录，尤其要做好班级活动及班会的记录
11 督促轮值班长积极开展工作
12 班主任不在时全面负责班级各项工作
班级管理常规
1、人人都要以“班级因为我而精彩，我因为班级而自豪”进行班级生活，每一个人都能找到自己的价值并感到自己在班级中很重要。
2、做事要以不妨碍别人为最基本原则，要理解、宽容别人，以自律为主，他律为辅。
3、无论做什么事情都要先做好计划，而后根据计划来进行，避免盲目地做事情。每人每周都要做一个比较详细的学习、生活等方面的计划。
4、每天由值日班长对班级的学习、卫生、纪律、体育、生活等方面进行总结。每周由班长对全班学生的学习（态度、作业完成情况、帮助别人进步情况、自己的学习进步情况）卫生、思想、与同学相处、帮助他人、对班级的贡献、违纪进行综合评定，评定结果及时张贴出来。
5、每周评选纪律模范、卫生标兵、学习明星、道德楷模、优秀学生干部、优秀团员、三好学生等，并把评选结果及时公示出来。
6、各个学习小组要建立自己的管理监督体系，每一个小组就是一些学习共同体、管理共同体和生活共同体。每一个成员都有责任和义务对小组提出合理的意见和建议，促使共同体的完善与发展。各个小组之间以及小组成员之间的关系以合作为主、竞争为辅，竞争时要实现竞争双赢。
7、教室是学习的地方，要保持安静不能打搅他人学习。教室内的桌凳要摆放整齐，每天有专人检查。
8、有事要请假（以最为方便、快捷的形式），禁止无故迟到和旷课。
9、建立学习共同体，考核进步不仅要考核个人，更要考核个人所在的学习共同体。
10、课前准备要充分，不仅要把有关的课本和其它学习用品准备好，还要把有关的知识、心理、能力等方面也准备好。
11、教学楼上文明活动，禁止打闹。
12、无论是在校园内和校园外，见到老师都要主动问好。
13、在校园内任何地方见到纸片、塑料袋等垃圾要主动捡拾起来，自觉保持环境卫生。
14、每一节课前3分钟要坐好，全身心地投入唱歌。唱歌时要坐直身子，目光注视黑板中央，并想象着歌词中所描绘的景象。
15、课前全面作好学习准备，主动读书学习。读书多联系、多思考，把知识的价值最大限度地体现出来。
16、做操，1~2分钟后站好队伍，整队时要快、静、齐。跑步时要相互照顾，前后左右标齐，仍要保持安静。
17、善于充分利用一切零散的时间进行讨论交流学习，如在三餐后、中午等其他许多零散的时间。
18、每天坚持用心读书，在把课本充分读懂、读透的基础上，可以适当地阅读一些课外读物。
19、按照要求完成量化作业，坚持今日事今日毕。
纪律班长职责：
1、范围：负责班级自习纪律、集队纪律、两操纪律、课堂纪律、劳动纪律等。
2、纪录：操作班级纪律常务簿。
3、沟通：与纪律上有问题的学生进行有实效的沟通。
4、总结：班会课对上周工作做详细书面总结，但总结要经班主任预审，总结完毕交班主任。
5、复制：将纪律常务班长的职责与优秀做法向下一任接班人复制。
学习班长职责
1．在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。
2．协助任课老师课间整理作业，找出未交者，报出名单。
3．课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。
4范围：负责班级早读、晨读、午自习、课堂学习情况等。
5纪录：操作班级学习常务簿。
6沟通：与学习方面有问题的学生进行有实效的沟通。 7总结：班会课对上周工作做详细书面总结，但总结要经班主任预审，总结完毕交班主任。
8复制：将学习常务班长的职责与优秀做法向下一任接班人复制。
小组长：
1.负责组员作业的收交,课文的背诵。
2.对小组成员作业得好情况进行登记， 对小组成员背诵情况进行评定并做好登记。
3.带领本小组同学努力学习，积极向上，互帮互助，相互监督争当优秀小组。
团支部书记职责
团支部书记是支部思想政治工作的第一负责人，首先要在思想上时刻同学校保持高度一致，严格要求，认真部署，使自己所负责的工作符合校团委的要求。及时了解同学当中的思想动态，把握方向，并配合班长管理班级的各项事务。
1.负责组织全班共青团员开展各项活动，按时完成校团委布臵的各项任务。
2.协助班长管理好班级各项工作。
3组织协调各支委的工作，每2周召开支委会议。 4组织年度团员民主评议工作。 5组织年度评优工作。
