2011年教师继续教育个人达标计划
张帆
继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。因此，在总结前阶段继续教育学习的基础上，结合当前的自己的现状，特拟定继续教育学习计划如下，便于跟上时代的发展。
一、指导思想：
深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，推进校本，覆盖全员，整体提升的工作要求，认真组织教师全员培训和专项培训，强化培训强度，提高培训质量。促进教育不断学习和专项发展，为进一步促进教育改革深入发展提供有力的师资保障。
二、具体要求和目标
继续教育要以提高自身的政治业务素质和教育教学能力为主要目标，以“一德四新”为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为主渠道，以网络教育支撑下的校本培训为平台，深入扎实开展个人继续教育工作。进一步提高实施素质教育的能力和水平，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
三、学习内容：
以“一德四新”（教师职业道德、新理念、新技能、新知识、新方法）学科渗透法制教育、专业知识等作为自己学习内容。
1、加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。通过开展多种形式的师德教育，使自己更加爱岗敬业，做到以生为本，关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和
引路人。
2、新理念
树立先进的教育思想和教育理念，树立正确教育观、人才观、质量关和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供合适教育。
3、新技能
以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、上课、说课、观课、课后反思、学生情况分析、考核评价及课题研究、心理辅导技术等技能；引导学生倾听、思考、提高、交流的 能力。
4、新方法
新的教学方法是让学生积极参与教学，充分调动学生的积极性和主动性和创造性。
5、新知识
树立终身学习的理念，随时给自己充电，不断完善自身。
四、学习形式
以校本研修、集中学习、自学、写反思和心得、社会实践等多种形式进行学习。
2011年10月
