西菜园小学德育工作计划 （2011-2012学年第一学期）
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学校中心工作，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的实效性上下功夫，努力营造健康、向上的校园文化氛围，为推进素质教育，培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作思路：
1．确立一种意识：为了每一个学生的发展。
2．抓住两条主线：养成教育，班级管理。
3．确立三个观念：以德治校、全员育人、以人为本
4．搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育与经常性系列教育活动相结合。
三、主要任务和目标：
（一）加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。
1．确立“以德治校”观念。通过培训、座谈、参观、交流等多种形式，让全体教师提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作首要位置。
2．确立“全员育人”的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，时时、事事都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的德育教育内容，尤其是班级工作中明确班主任教师在班级建设中的职责，把学生、家长的满意率的情况作为评价教师的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实履行自己的职责。
3．确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。
（二）加强德育的基本建设，推进礼仪教育，优化育人环境。
1．加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
▲让墙壁、展牌说话
结合我校“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的办学理念，把教育特色和教学特色融入墙体文化的设计中，每一个楼层、每一面墙壁、每一块牌板都独具匠心、富含深意。如前楼以“激励与唤醒”为主题，设计《弟子规》“明其理”、“导其行”、“砺其志”、“诠其爱”四个楼层的专题文化，紧扣养成教育主题。让学生进出可见，熟读成诵，逐步培养他们养成讲文明、懂礼仪、讲卫生、讲诚信等良好品行与习惯。后楼以“展示与熏陶”为主题，集中展示了艺术与特长教学的丰硕成果及师生优秀作品。
▲让标语唤醒
楼梯、走廊„„随处都有养成教育 “温馨提示”，让学生随时随处都能在温馨提示下自觉检查和规范自己的行为举止。
▲让榜样引导
为了激励学生好习惯的养成，让学生学有方向，赶有目标。每月评选“文明星”“学习星”“健康星”“劳动星”--“四好少年”，在“四好少年展示板”中展出，为其他学生建模打样。
▲让童谣强化
生硬的制度约束只能使学生变得逆反，而童谣却是一种脍炙人口的软制度。我们可以精心设计行为习惯童谣，分别粘贴在各楼层走廊内，对学生各种学习习惯的养成进行引导和强化，让学生在快乐的诵读中不断感知，逐步内化。
▲让读本导行
利用班会课、晨会，引导学生加强《小学生日常行为规范》、《中华经典诵读》、《弟子规》等读本的学习，并逐步内化为行为准则。
▲让艺术滋养
浓郁的校园艺术氛围能滋生学生的艺术素养。学校将开设鼓乐队、美术组、合唱组、等文体活动小组。广泛培养学生的兴趣，张扬学生的个性。着力让学生从小与艺术结缘，人人有特长相伴。让学生每天与琴棋书画如影相随，审美习惯、想象习惯、欣赏习惯得到潜移默化的熏陶。
▲抓班级布置
除了学校的大环境建设外，各中队教室内部布置还要创出自己的特色，成立特色角，由学生自主管理。
▲在活动中渗透
以主题活动为载体，创设和谐氛围，精心组织每一次少先队活动、主题班会以及校外基地活动，用活动引导他律到自律、从自育到自塑，让学生在快乐体验成功，在活动中健康成长。
2、加强德育队伍的建设。
（1）要求教师加强学习，不仅要组织教师学习新的《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等纲要性书籍，更要学习名师名家实践性较强的教育专著，例如：李镇西的《做最好的老师》、孙蒲远的《美丽的教育》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
（2）抓好班主任队伍建设，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，例如暑期学校有五位班主任老师参加了北师大全国班主任高级研修班的学习，我们将利用不同时段分别由五位老师和全体班主任一起交流分享学习收获；加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。
（3）认真做好德育工作的规范管理，加强常规检查的力度，德育工作的日常管理由分管德育的领导负责，少先大队部具体落实。完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期，将评选五星班队、校级优秀班主任若干名。
3、加强社区建设，密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。
（1）继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育
（2）加强基地建设，充分借助社区德育力量。建设好学校的德育基地，在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。
（3）继续开展家长优质资源进校园工作。本学期每班将推荐四名家长来校上课，再从中选出优秀授课家长利用班周会时间分年级段、分批次集中给学生授课，让学生学到更多书本上没有的知识，开阔眼界。
4、加强现代班集体建设。班集体建设既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。我们将以班级文化建设为抓手，加强班集体建设，让班级成为学生学习、生活的乐园。
5、加强德育科研，创建德育特色。本学期我们将继续进行《新型家校合作模式的探索》课题研究。
（三）加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
1．加强养成教育
养成教育是学校德育工作的基础，我们将以《中小学生生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，加强对《扬中市实验小学学生在校一日常规》学习与落实，通过具体的“上学、做操与升旗、上课、作业、课间、中午、卫生、放学”八个要点的强化训练，利用午间、晨会、班会时间组织学生自查自省、互查互纠，以激励表扬为主，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
深入开展四项评比，以“争创文明班级，争做四好少年”为具体抓手，加强班级日常管理工作。狠抓学生一日常规管理，从最基本、最简单、最容易忽视的细节出发，每天检查、每周评比、总结，表扬先进，鞭策全体。要通过四项评比活动的开展，进一步强化学生行为习惯的养成。此项工作由大队部具体负责，学校全体行政加强监督。从细微之处入手，时时事事规范到位，给全体同学创造良好的校园环境和学习氛围。
每周养成训练重点
第一、二周：《扬中市实验小学学生在校一日常规》——上学
第三、四周：《扬中市实验小学学生在校一日常规》——做操与升旗
第五、六周：《扬中市实验小学学生在校一日常规》——上课
第七、八周：《扬中市实验小学学生在校一日常规》——作业
第九、十周：《扬中市实验小学学生在校一日常规》——课间
第十
一、十二周：《扬中市实验小学学生在校一日常规》——中午
第十
三、十四周：《扬中市实验小学学生在校一日常规》——卫生
第十
五、十六周：《扬中市实验小学学生在校一日常规》——放学
第十
七、十八周：《扬中市实验小学学生在校一日常规》
第十
九、二十周：《扬中市实验小学学生在校一日常规》
2．加强传统教育、常规教育
（1）一年中有许多传统节日，那是我们向学生教育的绝好机会，我们要很好利用这些资源，开展教育活动。我们将围绕学校“好习惯养成六年、快乐伴随一生”的育人目标，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育。
（2）加强安全教育。各班利用晨会周会大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强自我保护意识。
（3）加强法制教育。组织学生学习《中华人民共和国青少年权利保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《环境保护法》等法律法规，深化法律意识，进一步端正言行提高素质。
（4）开展生命教育。以爱国主义教育为主线，对学生进行国情教育，生命教育，开展好“珍爱生命”、“新童谣唱乐新童年”等主题活动，把中华民族传统美德教育和民族精神教育贯穿于德育工作的全过程。大力推进小公民道德建设，开展法制教育，安全教育，渗透环境保护意识教育，加强诚信教育，注重心理健康教育，科学精神教育，从而提高学生的整体素质。
（5）加强班级文化建设，布置生态角、争章园地、图书角、墙报、小主人角、悄悄话信箱等阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。
（6）继续加强鼓号队训练，定期进行红领巾广播、小星星电视台播放工作，重点培养新队员，力求做到“自己的活动自己搞，自己的伙伴自己帮，自己的组织自己管”。
（7）结合市关工委、团市委部署积极开展一系列主题活动。
3.重视学科渗透，加强德育工作
各班要认真开好《品德与社会》这门课，把它作为学生德育教育的一个重要阵地来抓。此外，德育要寓各科教学中，贯穿于教育教学的各个环节，各学科要结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，提高学生综合素质。
附：学期活动安排
九月份：
1．召开班主任会议，布置期初工作
2．班主任制定工作计划。
3.一年级新生家长会
4．收看《开学第一课》，进行常规教育。
4．开展庆祝教师节系列活动。
5．二至五年级家长会
6．班级环境建设评比。
7．组织学生学习《扬中市实验小学学生在校一日常规》。
8．各班开展尊师系列班队活动，出一期以感谢师恩为主题的小报。
9．环保知识讲座
十月份：
1．充分利用十月份的节日和纪念日对学生进行爱国主义教育。
2．开展“祖国发展我成长”主题班队会评比活动。
3．利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动。
4． 10月13日 建队日，中队辅导员对少先队员进行队史教育、光荣感教育
5．召开班主任工作例会
十一月份：
1．11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。
2．协助体育组搞好校运会。
3．召开班主任工作例会
4．消防知识宣传
十二月份：
1． 结合12.4普法日进行法制宣传教育，并出好一期法制专题黑板报。
2．召开班主任工作例会
3．开展以“青少年法制教育”为主题中队活动
一月份：
1、校级优秀班主任的评选。
2、庆祝元旦活动。
3、总结大队部各项活动。
4、假期安全教育。
5、上报各种材料。
6、做好总结工作。
