三汇初级中学
“树正气、重修身、严管理、创一流”学习活动
第二阶段总结
根据渠教党委(2011)27号文件精神，我校从9月11日至9月30日，通过历时20天的时间，深入开展“树正气、重修身、严管理、创一流”第二阶段学习活动，在查找问题阶段，我校分别通过对照和检查，召开民主生活会，开展民主评议等工作，已全面完成第二阶段工作，现总结如下：
一、针对问题，深刻分析，结合实际，写出剖析材料
全体教师通过认真学习，要求对照自己的工作，进行认真检查，并写出自我剖析材料，要求每一位教职工做到剖析自己不怕严、亮出思想不怕丑，触及问题不怕痛。要求每一位领导干部深刻查找自身的问题和不足，做到触及思想灵魂，多讲自身问题，少讲面上问题，多找主观原因，少找客观原因。全校行政及每位教职工都写出了深刻的自我剖析材料。
二、认真开展帮助对照检查，多方听取意见。
学校设置了公开举报电话：0818-7850141，行政领导干部分别与教职工开展了谈心交心活动，共收到谈心记录15份，干部和职工形成了对照检查材料，学校副校长分别就自己的分管的工作进行了对照检查。
三、召开民主生活会，开展民主评议。
1 9月23日下午，召开了我校行政民主生活会，本着“团结—批评—团结”的方针和“惩前毖后，治病救人”的原则，认真开展了批评与自我批评，主要突出二个特点：一是端正态度，不走过场。在开展批评与自我批评过程中，每位班子成员都能够正确熟悉自己的成绩和存在的问题，敢于触及思想根源，认真吸取教训。互相之间真诚沟通、互相理解，开展批评坦诚直言，与人为善，被批评的同志虚心接受、正确对待，做到“有则改之，无则加勉”。紧密联系本人实际，说真话，说心里话，切实克服了自我批评避重就轻、相互批评隔靴搔痒的不良倾向，真正使民主生活会开出了正气、开出了团结、开出了干劲，充分体现出我校行政领导班子良好的精神风貌和工作作风。二是深挖问题找根源。民主生活会上，班子成员在剖析自我时，都能做到讲问题不讲成绩、讲实话不讲空话、讲主观不讲客观、讲个人不讲集体，都能正视问题，敢于自我揭短，不避嫌、不遮丑。对待问题能从思想上、行动上找出症结根源。本次专题民主生活会开出了正气，开出了实效。9月26日，组织全校教师对中层及及上干部进行了满意度测评，取得了良好效果。
通过第二阶段的查找问题，全体教职员工增强了党性意识、政治意识、大局意识；提高了思想性、组织性、纪律性；强化了责任感、使命感、紧迫感，思想作风和纪律得到了切实转变和增强，活动取得了阶段性成果。我们要通过“树正气、重修身、严管理、创一流”主题学习活动，把思想认识统一到县委、县政府及教育局的决策部署上来，认真搞好“树正气、重修身、严管理、创一流”主题学习活动第
2 三阶段的各项工作，扎实推进我校党风廉政建设和行风建设，切实解决好少数领导和教师作风不实，工作效能不高、师德师风等方面的问题，努力办好人民满意的教育，推动“树正气、重修身、严管理、创一流”学习活动向纵深方向发展。
2011年9月30日
