2010年资教总结
一个偶然的机会,我知道了”湖北农村教师资助行动计划”。得知教育厅要选派一批优秀大学生到农村中学任教.工作三年,支援农村教育事业。从小就梦想当教师的我为这个从天而降的好消息感到高兴。看着从广东寄来的就业协议书，我心里思索着，是去广东工作还是打算到基层锻炼三年呢？如果去广东，拿高薪，生活在城市中过着舒适而又现代的生活。如果去农村，面对的将是艰苦的条件，孤独的生活。但是想到那些渴望知识的小孩，想到儿时的梦想不要留下遗憾，想到自己还很年轻。我毅然的放弃了那份理想的好工作。报名参加这个行动计划。当父母得知我要到农村去教书时，开始感到很不理解，父母辛苦供我上大学，找到了一份相当不错的工作却不愿意去。好日子等着我去过却放弃要到农村去受苦。我很理解父母的的想法。父母培养我们不容易，在我的劝说和开导下，父母终于还是答应了我的请求，理由是：我还很年轻，年轻人应该多到基层去锻炼锻炼。我已经长大了，我应该有自己的想法，自己的抱负。
我很感谢父母对我的理解和支持。同时也更坚定了我要好好干下去的决心。经过报名面试筛选后，我如愿以尝的与教育厅签订了工作协议。儿时的梦想终于可以实现了。我走上了讲台的日子也指日可待了。随后我参加了教育厅举办的资教生岗前培训。来到培训的地方才知道和我做着同样“教师梦”的大学生原来也有这么多。我突然想起了一个问题：我们算不算新时代的知识青年下乡呢？
今年暑假我们又参加了为期十天的学习培训，这些天我觉得自己的日子过得很充实而且也很有意义。刚开始是一些年轻教师的讲座。从他们那发自内心深处真实的语言中，我看到了作为现代知识青年应该有崇高的理想，实现自己的人生价值。虽然中国的教育改革这么多年，城市的教育已经发展到一个新的阶段，但在农村教育却存在着严重的问题。比如：教师严重缺乏，教师老龄化，教育质量低等问题。这方方面面的问题严重影响着农村教育的发展。从而影响到我国中学生的整体素质，很多地方还存在着代课老师的现象。他们有的人读完初中便接着教初中，甚至还有的人小学毕业了后，后来也成了一名教师。很难想像这样的教师能教出什么样的学生，教出来的学生能和城市的学生比能力吗？听完几个优秀骨干教师的讲座后，我在心里产生了一个想法，我要向他们学习，明年的这个时候我也要象他们一样搞一个全国巡回报告会。我坚定了自己的理想：无论条件有多么的差，生活有多么的苦也要认真的做好每一件事。要为农村的教育现出自己的一份力量。哪怕是流血流泪也值得。因为我门是为了人类的教育事业。在接下来的教师培训中，我学到了很多东西。同时也对老师这一职业也有了新的认识。老师他不仅是教给学生书本的知识，同时也教授给他们做人的道理。思想上也从一名刚毕业的大学生转变成为一名人民教师。懂得了“道高为师，身正为范“的道理。在接下来的几堂示范课上，我看到了在新课改的环境下，课堂的教学也发生了巨大的变化。课堂不再是老师再讲，学生只在听。而是学生为主，培养学生自己的发现问题，解决问题，利用知识的课堂。这同时也给新时代的教师也提出了新的更高的要求。
短短的十天的培训结束之后，我们回校了。我们学校坐落在镇街道的旁边，学校的教学楼加起来也只有两栋楼。一座教学楼，一座试验楼，并且试验的楼的一边还做成了寝室楼。教学楼由于年数有的长了。楼面已经明显的出现了破损。一个不大的运动场初了水泥地是一个篮球场外，其他的地方已经长满了杂草。学校唯一很漂亮的地方是教学楼后面的一个小花园。报道的时候花儿开的很美丽。接触一段时间以后，我对学校也有了一些认识。学校的条件在县里来说是比较差的，但教学质量却是全县最好的。每年考取高级中学的人数与同类学校相比却是名列前列的。全校总共有一千多个学生。教职工也有了七十多人。其中也有一部分是代课老师。他们大部份都是中专学历。有很多都是教过几年小学后调到中学来任教的。学校的条件真的不是很好。试验器材，体育用具也都很落后。唯一还算得是现代化的设备的
是学校的远程教学试验室和机房。教学用的三角板已经破损不堪。没有投影仪，更谈不上什么多媒体了。学校任教的宿舍很简陋。木床大都已经摇晃不稳。几个木架子上面钉几个板子就算是一个床了。通常是两个学生共一张床。夏天的时候学生根本难以入睡。经过一段时间的教学了解后。我发现大部分的学生的基础很差。读到中学尽然有的学生不会算基本的乘除法。而且有一部分学生很调皮，纪律性很差，不受管教，刚开始我觉得很奇怪，为什么我们班的学生要比别的班的学生要调皮一些呢？后来从其他老师的话语中才知道每个班的学生都是一个样子。只是他们已经习惯了。虽然他们的成绩差，但是他们都不笨都很聪明。只是缺乏规范的引导教育，在随后的的教学过程当中，我努力的帮助每一个学生。不管他们的基础有多么的差，我都会耐心的讲解直到弄懂为止。所以在讲解一个知识点的时候，我会从小学的知识讲起，一步一步的讲过来，农村的孩子在某些方面要比城市的孩子要差一些。所以在上课的时候我尽量采用他们熟知的事例。
经过一年半时间的磨练后，我基本上完全适应了这里的生活。以前以为生活条件差将会是我面对的最大的问题。但后来才知道如何提高学生的学习成绩才是我遇到的最大的一个问题。我一直在想为什么同样是学生，农村的学生和城市的学生差距这么多大呢？同样是农村的孩子为什么也存在这么大的差异呢？不到农村来教书真的难以想像二十一世纪的农村教育会是这个样子。通过对本班学生的了解和调查，大部分的学生的父母都不在家。基本上都是和爷爷奶奶在一起。而且从学习成绩来看，父母在身边的孩子，他们的成绩要略好于其他的学生。而且也很守纪律，有礼貌，很懂事。相反那些父母常年不在家的学生，常年和爷爷奶奶在一起，纪律性很差，缺乏教养，没有礼貌。通过半年的深入调查分析研究。我发现了学校学生存在的方方面面的问题基本上来自家庭。父母常年在外打工，孩子从小没有人管教，也没有人和他们谈心交流，也没有人过问他们学习情况。孩子身心出了问题也没有人会知道。孩子成绩退步了也没有人关心过。久而久之，孩子对学习失去了兴趣。每天到学校也是混日子。另外受其他的学生影响，家长也无从知道。爷爷奶奶年岁已高，无法管教孩子。所以孩子变得孤僻，任性没有礼貌。由于长时间没有人管教,突然有个老师管他们,他们觉得很不适应,而且告倒很委屈。另外小学的教育也有很的的问题。从学习成绩的角度来讲，小学的基础差导致了中学生的质量严重的下降。作为二十一世纪的今天，应该是提倡全面发展的，那么在素质教育的口号下，全面提高学生的素质当务之急。然而在当地的小学了解到学生除了数学和语文外再没有其他的科目了。而且基本上是半天语文半天数学。看到这里，我感到很吃惊，我读小学的时候学校还有专职的音乐老师和美术老师。而且还开展了许多科目。为什么十几年过去了这里的小学还是这个样子呢？另外小学的师资也存在着严重的问题。由于师资有现，再加上代课老师的待遇很低，小学教师的学历也普遍很低。而且有的小学刚毕业后来也成了小学的教师。他们在平实对学生的教育和管理上也存在着问题。令我感到很震惊的是，我听到的一年级的老师在考试的时候，竟然对学生说不会做的题目就抄袭别人的。这么小就教他们抄袭，长大了还怎么办呢？
要解决这方方面面的问题，我觉得最终还是要从经济上着手。假如这里不是贫苦县，人民的生活水平较高，父母不会为生活东奔西走打工。把大部分的时间花教育孩子身上。假如这里的经济条件好了，学校的条件也提高了，老师的待遇也提高了，也会有更多优秀的老师来到学校，耐心而又负责的教育自己的学生认真的教学，学生门的基础也会不差，同时综合素质也会大大的提高。小学的课堂将不会只有数学和语文。那么等这些学生到了中学后同样也会认真的学习，喜欢上学习。农村的教育问题也会发生质的变化。可以这么说，家庭，学校是影响学生的关键。要解决农村的教育问题只有提高经济水平来解决。.
转眼间资教已经有一年半了，虽然上岗的时间不长，但收获的却是很大的。无论是在教学，还是班级管理上取得了一定的成绩。在思想方面，实现了巨大的转变，由一名刚毕业的大学生转变成为了一名人民教师。无论是在思想和生活方面都严格的要求自己，在学
生面前树立教师的形象。用一点一滴的行动去教育学生，感化学生。同时我也知道不断的提高自己，才会适应现代教育的发展。在教学方面，掌握了一般教学的方法，努力引导学生新的知识，联系旧的 知识作到由浅如深，逐步达到掌握知识的目的。在2011年期中考试当中，我带的班级语文成绩也略好于其他的班级。但是由于语文是一门注重基础的学科，需要有丰富的教学经验，有些不足的地方还待我加以改善。在班级管理方面，也取得了一些成绩。由于年轻没有经验刚开始搞班主任工作时，不知所措。不知道班主任工作的重点在哪里，也不知道如何去管理一个班级。在其他老师和领导的帮助下，我的工作也逐渐走上了正规了。其中使我明白了班主任最重要的工作是学生的安全工作。只有学生平安无事了，正长的教学才得到进行。在学生的管理方面，使我懂得了不同性格，不同环境背景的学生，在教育的时候，也要采用不同方式。要善于去了解每一学生，包括性格，家庭只有这样才会做到事半功倍的效果。这一学期以来班上也取得了一些成绩。无论是体操比赛，运动会已经元旦晚会我们班的同学都表现得很优先，并获得了“‘优秀班集体的光荣称号”。
总的说来2011年我工作收获很大。我对自己所取得的成绩也比较满意。实现了大学生到教师角色的转变。已经完全融入到学校教育工作当中去，适应了学校的生活，对学生的管理工作也有了深刻的认识。当然不足之处也有很多，年轻没有经验是当前最大的一个问题。在今后的工作中，我会把提高自己的综合素质防在第一位，认真总结，虚心学习，脚踏实地，努力将自己的工作做到最好。将自己在大学学到的知识与教育想结合，创新思想力争在2012年中取得更好的成绩。
