引导大学生客观地看待西部支教问题
1.我国西部教育面临的长期性问题
针对的观点：“由于受地理以及人文等多方面的影响，文化教育相对落后”。
我国西部地区的地形条件和气候条件比较差，其中约有 48%的土地资源是沙漠、戈壁、石山和海拔 3000 米以上的高寒地区，且年平均气温偏低，大部分省区市在 10 摄氏度以下，有近一半地区年 降水量在 200 毫米以下，使得西部地区的平均人口密度每平方公里仅有 50 多人，远远低于全国每平方公里人数的平均水平。这一十年九旱，山大沟深，使村民生活贫困，且居住分散，思想观念陈旧，经济发展、文化教育落后等。西部的落后现状是由历史条件造成的，是因地方文化和经济的长期落后状况造成的，发展经济，改变观念，不是说变就能变的。由于欠账大，西部教育在发展的同时，顾此失彼，捉襟见肘的情况也时发生。发展不平衡的状况在西部内也普遍存在。特别在一些偏远地区和文化特别落后的地区，教育的现状还是十分令人担忧的。那么该如何解决这一问题？思路在何方？
西部教育是由地理环境和经济等方面的因素所导致的，虽然东南沿海的教育模式能给我们一些启示，但是要解决西部教育问题，根本出路只有到西部相同的环境去寻找和借鉴——教育发展了，西部的农村才有希望；农村发展了，西部才有希望，西部开发就能成功。如今西部教育，条件设施缺乏，师资教育缺乏等，这就需要当代大学生树立正确的思想观念，积极参加西部支教活动，为大山里的孩子，为国家，为和谐的社会做出自己的一份贡献。
2.不经巨大的困难，不会有伟大的事业
针对的观点：“西部条件艰苦，很多家长不愿自己的孩子去山区
支教，怕毁了孩子的前程”。
梁启超曾说过：“患难困苦，是磨炼人格之最高学校。”没有人的一生都能够一帆风顺，倘若就因为苦难而畏惧，那么注定成不了大事。正所谓：不经巨大的困难，不会有伟大的事业。西部地区的条件相对于东部发达地区是艰苦，但这份艰苦，可以为日后的发展打下坚实的基础。可以培养大学生吃苦耐劳的精神，提高他们的基本生活技能，增强大学生的责任心和荣誉感，提高他们处理和参与社会事务的能力，加深大学生对教师及自身专业的热爱等。同时，艰苦的环境磨练了个人的意志，使大学生的人生观、价值观进一步趋于成熟，达到内心的平衡与超然。对于当代大学生而言，西部支教活动是锻炼自己，提升自己的很好的平台。到西部去支教，从一个学生的角色转换成老师，面对山区孩子渴望求求知的眼神，面对稀缺的教学设施，甚至没水没电的艰苦生活环境…这都要求支教大学生，具有超强的应变力、适应力，基本的生活技能，以及独立处理问题的思维与能力。另一方面，亲临社会实际，生活在贫困地区的农村，了解了当地的生活状况，目睹了农民与农民孩子的生活环境和生活现实，还有贫困地区的孩子们在求职道路上的艰辛，这使他们对山区农村教育有了切身的体会，更进一步的了解我国现阶段的国情、乡情、村情、民情，在实践中接受学校里所收不到的德育和思想政治教育、爱国主义教育，提高自身的水平，同时，更多的关注西部的扶贫及发展。所以说，到西部地区去支教，正好是当代大学生锻炼自己的好机会。
到西部地区去，用这样一段时间去了解西部，用这样的一段时间到西部地区去，去丰富你的人生、增长你的阅历。同时，用您赤诚的力量去帮助一群生活在西部山区、藏区的孩子们。他们可爱，纯真，善良；他们渴望得到教育却连最基本的教育都无法完成；他们喜爱书本却连教科书都不齐全；他们是经
济落后的牺牲品，他们是落后观念的承接人，他们在落后的教育资源和求知若渴的矛盾中默默挣扎；他们是纯澈的花朵，等待你们的浇灌。
于是我们一起努力，我们一起行动，我们把爱带上一起行走！
3.只要人人都能献出一点爱，世界将变得更加美好
针对的观点：“能锻炼大学生意志，但或许没有对山区的学生带来多大的帮助”。
西部地区是我国少数民族聚居区，由于受地理以及人文等诸多方面的因素影响，文化教育相对落后。当然，这种落后在很大程度上是由于西部经济的制约造成的。经济制约教育，教育有反过来影响经济。西部地区的经济社会发展很大程度上影响和制约着全国的经济社会发展。充分认识西部教育的现状，分析西部教育存在的问题，对促进西部经济社会发展有极为重要的意义。所以，当代社会组织大学生去西部支教意义重大。
去西部支教是当代大学生支农调研活动的一项重要内容，大学生到农村支教，对农村的孩子不仅仅进行书本上的教学，更重要的是组织安排一些活动，寓教于乐，希望对山区学生未来生活和学习有所启发，并激发他们学习的动力和对外不发达城市的向往，促使他们进步。同时，我们还可以将先进的科技、文化知识与新思想、新理念、新思维推广到农村，促进农民思想观念的转变，开阔眼界，促进新农村的发展，如在农村宣传环保意识，先进种养殖技术，破除封建传统的迷信及腐朽思想：读书无用论等。
去西部支教还能培养当代大学生对社会的责任感和社会公益心，为西部教育，为社会和谐，为平衡东西发展做贡献。大学生支援西部教育，还可以缓解西部教师短缺造成的压力，并在一定程度上加深大学生对西部的认识，有利于大学生树立正确的人生观和价值观。这对当代大学生未来的发展也是有好处
的，这也是不言而喻的。即使支教的时间短暂，不能根本上解决西部的教育问题，但对于西部的孩子和从未走出大山，或留守的儿童们，大学生们的到来都是雪中送炭。只要更多的人参与到西部支教的活动中来，每一个人都献出自己的一份力量，它就会好比星星之火可以燎原！
