科级党员领导干部到联系点参加 专题民主生活会时的主持词
（2014年8月 日）
同志们：
根据省市区委教育实践活动办公室部署和要求，经过认真准备，今天召开 领导班子专题民主生活会。这是教育实践活动的关键环节，从中央到省市区委对召开专题民主生活会高度重视，就召开专题民主生活会的有关事项提出明确要求。 领导班子及其成员在学习教育、提高认识的基础上，认真撰写对照检查材料，深刻查摆遵守政治纪律、中央八项规定和省委省政府20条意见存在的问题，查摆“四风”方面存在的突出问题。区委活动办、区派督导组对 领导班子及其成员的对照检查材料进行了层层严格把关。 作为我的联系点，在学习教育、听取意见环节，我来这里听取了情况汇报，这次来参加领导班子专题民主生活会之前，我审阅了班子和班子成员的对照检查材料，又与大家分别谈心谈话，听取了有关情况汇报。总体看，前期准备工作扎实充分，经区委活动办批准，决定召开今天的民主生活会。
参加今天会议的有区委活动办和区委督导组的同志，区纪委、区委组织部的同志和 领导班子成员。今天的专题民主生活会由我主持，会议议程主要有 7项：一是由我对开好
专题民主生活会提出明确要求；二是 同志代表单位班子作对照检查；三是 同志作个人对照检查，其他同志对其开展批评（批评之后暂时休会，对开展批评与自我批评情况进行分析评估）；四是其他班子成员逐一作对照检查发言，发言后其他同志对其开展批评；五是督导组组长对专题民主生活会情况进行评价；六是由我结合这次民主生活会情况和 工作实际，提出有针对性的指导意见；七是由 主要负责同志并作表态发言。在开展批评之前，我提几点要求：
一要提高认识，认真对待民主生活会。民主生活会制度是我们党的一项重要制度，开好专题民主生活会是把教育实践活动的认识成果转化为实践成果、由查摆问题转向解决问题的一个重要环节，是对班子成员党性、作风、胸襟和精神状态的一次集中检验。从了解的情况看，个别同志可能还有思想包袱，担心暴露自身问题对自己不利，别人批评自己没面子，又害怕批评别人会得罪人。抱有这种认识就难免对问题“绕着走”，开展批评与自我批评就可能轻描淡写，隔靴挠痒。召开民主生活会的目的，就是要对各种问题进行大排查、大检修、大扫除。大家要认真领会习总书记兰考重要讲话精神和省委郭庚茂书记在兰考班子民主生活会上的点评要求，以兰考专题民主生活会为标杆，端正思想，提高认识，放下包袱，轻装上阵，认真开展批评与自我批评。
二要聚焦“四风”，开展批评要点准“麻骨”。“四风”是损害党群干群关系的重要根源。必须紧盯“四风”不放，自我批评不讲成绩、只讲问题，开门见山、直奔主题，对准焦距、抓住要害，敢于亮丑、揭自己的伤疤、戳自己的痛处，敞开心扉讲真
话、讲实话、讲心里话，有什么说什么，是什么讲什么，力求把问题说透、把根源挖深，触及问题实质、触动思想深处。相互批评要讲原则不讲关系，不留情面，不兜圈子、不绕弯子，直接提问题，不穿靴戴帽、相互吹捧，真刀真枪、刺刀见红，知无不言、言无不尽，做到有交流、有交锋、有共识、有共勉，达到红红脸、出出汗、有辣味的效果。
三要开诚布公，开成民主、团结的会议。以对同志、对班子、对党和人民高度负责的精神，勇敢拿起批评和自我批评这个武器，自我批评不回避矛盾、不回避问题，既讲个人自身的“四风” 问题，也从发生的典型事件中检讨自己。相互批评要出于公心、出于善意、出于真心，坦诚相见，推心置腹，不能不疼不痒、讳疾忌医，既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐，真正把这次民主生活会开成发扬民主、增进团结、促进工作的会议。
四要“一把手”带头，发挥表率作用。“一把手”带头深查、带头批评了，班子成员才能深查自己、跟着深入开展自我批评。主要领导要带头主动认领自身问题，积极开展相互批评，做好示范，给大家减压力、卸包袱，从而带动班子成员开展批评与自我批评。请同志们按照这四点要求，严肃认真进行批评和自我批评。
现在进行第二项议程，请 同志代表班子作对照检查。 ………………………………
现在进行第三项议程，请 同志作个人对照检查。 ………………………………
刚才，
薛周 同志作了个人对照检查，请 同志先开展批评。
……………………………… 请 同志开展批评。 ………………………………
下面暂时休会。请督导组、区委活动办的同志以及教体局党组书记薛周同志留下，对上一阶段专题民主生活会情况进行评估。其他同志先到其他办公室。
（休会，分析评估开展批评与自我批评情况，根据评估情况作出“继续开会”“暂停开会”或“另择期开会”的决定。如“暂停开会”或“另择期开会”，返回会场后，主持人提出要求，领导班子成员深入学习，提高认识，统一思想，做好召开会议的充分准备。）
同志们，刚才 同志分别代表单位班子作了对照检查，个人也作了对照检查，开展了自我批评，随后，同志们对他进行了批评。 同志在对照检查中，放下思想包袱，消除各种顾虑，勇于自我剖析，敢于揭短亮丑，认真洗澡治病，其他同志对 同志开展了积极的批评，坦诚相见，推心置腹，发自内心地提出意见，做到了真刀真枪、刺刀见红，给这次专题民主生活会开了一个好头。在下面的发言中，大家要抛开顾虑、敞开心扉，直奔主题、坦诚相见，聚焦“四风”、红脸出汗，共同努力把这次会议开好。
现在进行第四项议程，请 同志作个人对照检查。 ………………………………
刚才， 同志作了个人对照检查，请 同志先开展批评。
……………………………… 请张红岩同志开展批评。 ………………………………
请 同志作个人对照检查。
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刚才， 同志作了个人对照检查，请 同志先开展批评。 ……………………………… 请姚康同志进行批评。 ………………………………
同志们， （单位）领导班子及班子各位同志认真开展了批评和自我批评。现在进行第五项议程，请督导组组长 同志对这次专题民主生活会情况进行评价。
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同志们，刚才 同志代表督导组对这次专题民主生活会进行了全面客观地评价，充分肯定了这次民主生活会取得的成果，并指出了存在的问题和下步努力方向。大家一定要深刻领会 同志的讲话精神，认真查找不足，抓好整改落实。
现在进行第六项议程，我结合这次专题民主生活会情况和川汇区教体局工作实际，对进一步开展好教育实践活动提几点要求。
同志们，这次专题民主生活会开得很好，做到了干部群众提问题、班子成员相互点问题、班子成员个人找问题相统一，班子集体查摆的问题与班子成员个人查摆的问题相统一，人人都红了脸、出了汗，达到了预期目的。总体看，有以下几个特点：
一是态度认真。大家放下了思想包袱，抛开了各种顾虑，认真查找班子和个人“四风”方面存在的突出问题，没有躲闪回避，没有变形走味，基本符合班子和每位同志的实际，可以说标准定得高，尺子把得严，功夫下得深。二是剖析深刻。注重从主观深处着手，自觉从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面进行剖析，特别是对照焦裕禄精神进行深查细照，谈得都比较诚恳，说了心里话，体现了敢于动真碰硬、揭短亮丑的要求。三是批评到位。大家抱着对班子、对同志、对事业负责的态度，没有避实就虚，没有敷衍了事，相互提的意见有针对性，既指出了问题、提出了意见建议，又帮助了同志、维护了团结。四是方向明确。班子明确了整改重点，每位同志都谈了整改方向，表示了整改的决心。总的看，大家在精心准备的基础上，以党性共勉、以本色相见、以坦诚为怀，聚焦问题、联系实际，发扬了整风精神，也体现了 班子正视问题、改进作风、推进工作的信心和决心。这次专题民主生活会，是教育实践活动的重点，但远不是终点，而是新的起点。落实好专题民主生活会成果，要花更大功夫、下更大力气抓好整改工作。为此，我提四点要求：
一要强化责任意识，持续深入开展好活动。清醒认识“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，充分认识中央抓作风、改作风的坚定决心，确保教育实践活动善始善终、善做善成。二要
紧扣突出问题，打好整改落实攻坚战。进一步细化整改内容、整改措施，拿出任务书，明确时间表，落实责任人，做到件件有着落、项项有安排。要突出重点，抓紧解决好进一步解放思想、增强体制机制活力、转变干部作风、加强干部队伍建设等关系我区教育发展全局、关系队伍建设的重大问题，班子主要领导要带头整改，起好示范作用。三是坚持敞开大门，让群众监督评议整改成效。认真开展好群众评议工作，整改内容向社会公布，整改过程让群众监督，整改效果让群众评议，把整改落实的着力点放在解决人民群众反映强烈的突出问题上 ，使教育实践活动成效体现在改善民生上，努力取得人民满意的实效。四是注重建章立制，巩固和拓展整改成果。坚持抓基础抓长远，把作风建设作为一项长期任务，从基础上、机制上加大建设力度，找准制度漏洞，切实加以完善，成熟一项出台一项，把制度的笼子扎得紧一些、织得密一些，推动作风建设常态化、长效化。
现在进行第七项议程，请 同志 ，并作表态发言。 ……………………
今天的会议到此结束，散会！
