优秀团务工作者事迹材料
高碑店市第二中学
在团市委和学校党支部的正确领导下,教育和引导团员着眼于未来,着眼于素质,大力弘扬正气和时代精神,用一切有益于师生健康的活动,占领青年思想文化阵地。充分发挥团队在未成年人思想道德建设中的积极作用,带领校团委一班人按照文件精神积极开展了一系列活动,并取得了很好的效果。
一、积极学习党的群众路线教育活动,忠诚党的教育事业,热爱团队工作。
在工作中能不断进行政治理论学习。在加强自身思想建设的同时,还不断与同事加强共同学习的机会,并深入到学生中了解他们的思想和行为,发现问题随时解决,随时改进与提高,把校团队工作开展得有声有色,团支部多次受到学校、教育局，团市委的嘉奖及学校教职工的好评。
二、具有良好的道德修养,富有爱心,为人正直,作风正派,工作能力强,能够率先做团员青年的表率。
在团队活动中,能端正思想,爱岗敬业,为人师表,维护团结。在日常工作学习、生活中,能严格要求自己,处处以一个优秀团干部的标准严格要求自己,生活简朴、廉洁从教、坚决拥护祖国统一和社会稳定。
三、做为中学的团委干部,我深知自已肩负任务的重要性。要想抓好的团队工作必须先从政治思想上入手,因为团队工作涉及到三个年级36个教学班,往往会与学校其它工作发生冲突。为此,为了更好地突出共青团工作,我组织全体团队员通过各种学习、实践活动让他们树立了崇尚理想和远大志向,并立志为民族争光,从小打好思想基础,时刻准备为党、为人民、为社会主义和共产主义事业贡献力量,并努力培养了他们优良的道德品质,即以集体主义为核心的社会主义道德,努力做到心中有他人、心中有学校、心中有集体、心中有家乡、心中有祖国。同时,在每学期,还将对优秀团支部和支部书记及其他团干部进行表奖,增强了他们工作的积极性,更好地推动了学校团队工作的有效开展。
四、树立榜样,学习先进,使团委、政教密切协作,以丰富多彩的团队、文体活动为载体,加强震撼心灵的教育。
为进一步做好团队工作和团员学生的思想道德建设工作,把主体性德育教育纳入到德育教育的每一个环节,从以下几个方面开展了教育工作,并形成理论,在全校开展。
1、让学生学有榜样,行有规范,搭建学生自我教育的德育平台，如我们进了“校园之星”榜样评选活动。
2、以丰富多彩的活动教育引导人。如开展以“爱祖国，爱家乡”为主题的黑板报、手抄报的综合评比活动,主题演讲比赛等，2011年先后有68名团员获得高碑店教育局，高碑店邮政局，高碑店文化体育局组织的各项文体活动的荣誉称号。
3、发挥学生社团的作用,培养团员们的思想道德进步，献爱心意识。如：在2011年优秀团员代表走进高碑店市特教中心慰问进行演出，孩子们真诚、认真的表演感动了在场每一位兄弟姐妹，整场演出的气氛热烈且感人至深，通过这次活动，广大团员们深受教育。
通过以上措施和制度的加强,以丰富多彩、小而精的活动,避免了大型吸引眼球的感观形式的显性德育教育,增强了震撼心灵的行为潜意识德育教育,深受我校团员的欢迎,受到了良好的教育效果。
我深知,随着社会的不断进步,科学教育的飞速发展,学校团组织工作与一个学校的可持续发展存在着不可分割的密切联系。在今后的工作中,我将时刻牢记自己身负的竭诚为共青团健康成长服务的事业心和责任感,保持深入实际的工作作风,具有无私奉献的精神和先进的教育方法,更好地组织、引导和帮助团队员努力开展丰富多采的娱教活动,进行道德和社会实践活动,使我校共青团工作不断取得更大的成绩。
