姜艳明同志自强不息事迹报告
各位领导、同仁们：
大家好！
今天，能有幸与大家一起分享我的人生经历与办学历程，这是对我最大的鼓励与褒奖，但我觉得自己做的还远远不够，我将继续追求我的梦想，体现自己的人生价值！下面，由我介绍一下自己的人生经历、办学历程和取得的一点成绩和今后设想：
我叫姜艳明，男，汉族，1977年生，国家二级残疾运动员，武乡县大有乡李峪垴村人。2009年起任武乡县特殊教育学校校长至今。
遭遇与经历
9岁时遭高压电击，命运在一瞬间改变了自己的生活轨迹。截肢对于还没开启自我绚丽人生的我来说，意味着学业的废弃和生活的无着。自己虽然失去左臂，但始终乐观向上，不向命运屈服，同时也很清楚残疾人要自立，务必先要自强、自信。自强就得有自我的一技之长，如果没有专长，就不能找到工作，即使有了工作，迟早也会被淘汰。因此，自己从
1 未失去对生活的梦想并坚信能从逆境中熬过来（搬过砖、拌过灰，也当过苦力、做过买卖）。根据自身的条件，凭着从小对体育远动的酷爱，1999年，在县残联的推荐下我走上了体育的道路。社会各界的关爱和支持加上我个人的勤学苦练，很快他以顽强的毅力多次代表县、市参加各种残疾运动会，以中长跑、标枪优势先后在湖南益阳、重庆等地举行的全国残疾人运动会上共获奖项40余次，奖牌20余快（金牌17枚、银牌3枚、铜牌2枚），多次被长治市残联授予“个人突出贡献奖”。
正当我信心满怀地积极筹备参加2008年残奥会时，在一次训练中因左腿受伤，让我不得放弃自己热爱的体育事业退役回乡。磨难与挫折、灰心与失意一时间压得我喘不过气来……
创办特校
冷静之时，我深深体会到，自己的一切荣誉来源于社会的关心和帮助，怎么能就此善罢甘休，关键是怎样调整自己的心态，绽放自己的人生价值。于是我想到了创办一所特殊学校，为和我一样有着相同命运的残疾孩子搭建一个小小的平台，实现自己没有实现的理想。很快从痛苦中解脱出来，怀着一颗自强不息、知恩图报的心，2008年开始申请，并于2009年3月开始多方筹资，租赁大有乡王海峪村原单面双层教学楼开始了办学之路，一年时间里，点点滴滴、方方面面，
2 我更多地感受到社会各界的爱心奉献和鼎力相助，也让我更加坚定了将特殊教育学校办下去的信心。经过一年多的辛苦努力，亲朋好友东拼西凑，先后共投入资金30余万元，2009年12月5日武乡县特殊教育学校正式揭牌成立。
办好一所学校并非易事，更何况是一所民办特殊教育学校。创办之初，有学校无学生，残疾学生通常都没有上过学，就是免费上学家人也有偏见，还得一家一户去做他们的思想工作。黄天不负有心人，老师聘任上了，学生招来了，教学设施设备齐全了，一所完整的特殊教育学校展现在了眼前。当时，学校共有教职工8名，残疾学生40多名，其中最大的27岁，最小的7岁。学校发展至今，占地面积1600㎡，建筑面积1000㎡。现有教职工16名，学生75名（其中送教上门25名）。设三个教学班（1个体育班、2个文化班），是一所全封闭式的民办公助福利学校。
取得荣誉
创办特校以来，在各级各部门领导的鼎力帮助和关怀下，就在短短的八年时间里，学校在基础设施改善、残疾人体育发展、教育教学提升、教师队伍壮大等方面取得了一定成绩，受到领导（2015年，原副省长刘杰、市委书记席小军曾两次亲临学校慰问指导工作，对学校给予充分肯定，并提出宝贵意见。）的肯定与社会、家长和学生的一致好评。
1、基础设施改善方面：我校认真贯彻上级特殊教育学校提升计划的指示精神，积极向上争取资金，加强了学校基础设施建设，学校办学条件得到极大改善，教育教学质量明显提高。2014年9月，投资113万元，新建集感统教学、康复训练和澡塘为一体的二层综合楼一幢和无障碍厕所1座；2015年，投资1.9万元，购置安装无塔供水系统一套；2016年，投资7.5万元，对校园内外墙壁进行了粉刷，更换了塑钢门窗，安装了监控系统，线路全部穿管整理，购臵安装了澡堂空调、热水筒、淋雨头、洗浴床等；2017年5月，投资7.3万元，校园院面铺装了绿色环保悬浮板。通过基础设施建设和环境整治，使学校面貌焕然一新，为教职工和学生创造了一个教学、学习和生活的舒适环境。
2、设备器材配套方面：2016年，为对每个残疾儿童个人情况有针对性地进行康复训练，投资10万元，在特校购臵安装了沙盘疗法标准版配臵、感觉统合训练、康复器材等设备和器材等。
（1）沙盘疗法标准版配臵：沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法，广泛用于治疗残疾儿童情感障碍、攻击行为、适应障碍、创伤后应激障碍等；对儿童多动症、注意力不集中、抑郁症、焦虑症等心理疾病均有较好疗效；在辅助康复儿童自闭症、阿斯伯格症等广泛性发育障碍方面有非常好的帮助。
4 （2）感觉统合训练：感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，孩子在训练过程中获得熟练的感觉，增强自信心和自我控制的能力，并在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快，培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心。
（3）康复器材：根据残疾孩子不同情况，利用OT综合训练工作车、电动跑台、沙袋（挂式）、偏瘫康复器、骑马训练器、手功能组合训练箱、踝关节屈伸训练器、儿童爬行架、手动功率车等康复器械，有针对性进行康复训练，提升残疾孩子的运动能力，上下肢肌力、平衡反应和协调能力。
3、教育教学方面：我县从残疾儿童的教育、康复、生存和发展需要出发，对残疾儿童实行开放式的大生活教育，以适合他们的身心发展的特点，适合他们的接受能力和理解水平，适合他们以后步入社会、参与社会的需求。与此同时，开展了“送教上门”教学工作，帮助重度残疾孩子逐步康复，减轻家庭压力。2017年春节前夕，驱车上门为“建档立卡”贫困学生和重度残疾孩子送去了大米、油和补助，得到了家长和社会的一致好评。
4、教师队伍建设方面：我县非常重视特教教师的教育教学和专业技能的提高，不断提升教师自身的教学能力和服务水平。通过学习残疾人心理学、健康学，能对学生进行心
5 理健康教育，教师基本功更加扎实。创造一切机会派特教教师外出参加国家、省级专业培训，与兄弟学校教师进行专业的培训和交流，扩大了教师的视野，保证了教师的专业化成长。
5、残疾人体育事业发展：体育班的学生们在我的带领下参加了全国、省、市残疾人运动会取得了骄人成绩：2010年—2012年，获国家2金、5铜，省级22金、3银，市级19金、3银、1铜的好成绩。特别是在2013年全国残疾人田径锦标赛运动会上，我校4名运动员代表山西省参赛，勇夺3金、5银、2铜。同年9月，我校冯亚平同学赴荷兰参加世界轮椅与截肢人运动会，获1金1银奖牌。2014年6月23日,参加长治市残疾人第五届运动会，勇夺金牌26枚、银牌7枚、铜牌7枚，荣膺市金牌数和团体总分双双第一的好成绩。8月22日，参加山西省第十届残疾人运动会，学校冯亚萍等6名学生代表长治市参赛，勇夺15金；2015年4月18日，国际残奥委员会田径大奖赛北京分站赛在北京残疾人奥体中心举行。山西省仅我校运动员冯亚平代表国家参赛，在F33/54/55/56/57级女子铁饼轮椅组、F54/56女子标枪轮椅组比赛中分别获得第三名、第二名的好成绩；9月，我校冯亚萍、张佳玉、崔科科、武鹏、曹孔辉5名运动员参加了2015年在四川成都举办的第九届全国残疾人运动会，获得2银1铜6个第四的成绩；同月，冯亚萍同学赴俄罗斯参加世界轮椅组标枪比赛中获得银牌一枚。不仅展现了武乡革命老区残
6 疾人运动员“自尊、自信、自强、自立”的精神风貌，而且为全国、全省人民争得了荣誉。
这些成绩的取得，受到了省、市、县各级领导的充分肯定和大力表扬。学校被授予“残疾人体育工作先进单位”、“教育工作先进单位”、“成绩突出奖”、“先进集体”等称号。同时，我也被授予“个人突出贡献奖”、“县十大杰出青年”等荣誉，并荣立省级“三等功”。2014年5月，市团委授予“长治五四青年奖章”，被长治市劳动竞赛委员会记“一等功”。
成绩面前我并不满足，更多的困难还等待我去解决： 一是办学资金短缺。我县特殊教育学校一所民办福利学校，由于学生都是来自农村，家庭经济非常困难，学校不收取学生任何费用，办学资金极为紧张。特别是聘用教师和职工工资无法落实，现学校16名教职工从事特校工作多年，甘守清苦，无怨无悔，无私奉献于全县特教事业。
二是无体育训练场地。由于我县特殊教育学校以残疾人体育竞技为特长，历年来曾多次代表国家、省、市参加各级体育赛事，并取得骄人成绩，为国家、省、市争得了荣誉。但由于学校地处偏远，占地面积小，没有专业训练场地，体育班学生只能在狭小院内或教室内进行训练，备战期间只能外出借用场地进行训练，耗时耗资，直接影响了我县特教事业的发展。
发展思路
7 一是扩大办学规模：继续扩大招生人数，争取实现较短时间内在校学生人数达到百余人。
二是培养合格人才：充分发挥我县残疾人体育竞技优势与特长，培养残疾儿童自强不息的生活能力和体育竞技水平，为国家级培养和输送更多的合格人才。
三是安置学生就业：创办一所残疾人就业基地——武乡特校种、养殖园区，让学生不出校门就能走上就业之路，自食其力，彻底解决家庭和社会的后顾之忧。
四是争取迁移校址：由于我县特校占地面积严重不足，基础设施建设离特殊教育学校提升计划评估验收要求差距很大，现正在和有关部门积极协调特校迁移校址土地问题，在县城周边选址新建一座标准化特殊教育学校，彻底改善我县特殊教育学校办学水平和师生生活条件。
“身残不可怕，只要辛勤努力和艰苦奋斗，自立、自强、自尊，残疾人一样能赢得鲜花和掌声，一样能得到社会的认可和尊重！”我是这样的想，也是这样做的。心怀感恩，知恩图报，用爱传递爱，用爱心和善良补偿孩子们缺失的温暖，用真诚与耐心滋润孩子们的心田，用细致与恒心走进孩子们的心灵世界，点亮每位孩子心头的灯，撑起他们的飞翔的翼，这是我一生追求的事业，我永远不会停息自己的脚步！
但我深深明白，成绩的取得也是逼出来。如果我不是残疾人，可能我就没有恒心，也没有坚强的意志。如果我们在生活中遇到困难，就要去面对、去克服、去解决。因为敢于
8 克服、勇于坚持就是胜利。只要我们去努力去奋斗，上帝总会给我们一次机遇，如果不去紧紧抓住这个机遇，而机遇一去将再不复返。尤其是我们这些残疾人，当我们每干一件事，就要比正常人付出几倍甚至十几倍努力。只有努力了、付出了，才会有成功与收获。
默默耕耘，静静栽培，轻轻修剪，最终硕果飘香！成绩的取得，离不开各级领导的鼎力支持、离不开社会爱心人士的慷慨资助、离不开全体教职员工的共同努力，我会倍珍这份荣誉，更会肩负起责任。以德修身，以德育人，用自己一生的心血为这一事业谱写一首永恒的奉献之歌。我会做无须扬鞭自奋蹄的勇者，会做俯首甘为孺子牛的仁者，会做蜡炬成灰泪始干的诚者！今后，我将与学校教职工一如继往，传递爱心、传递正能量，为武乡特殊教育做出新的更大成绩。
最后，我想说的是：残疾人不是不能改变，就怕你不敢改变；不怕你身体的残疾，最害怕的就是你心灵意志上的残疾。只要我们做事先做人，有奋斗的目标，才有努力的方向。既然我把特教事业作为终身的职业，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉献给这庄严的选择！把奉献社会作为不懈追求的优良品德，在不懈奋斗中领悟青春的瑰丽、人生的真谛和生命的价值，为创造生命的精彩谱写出更加壮美的青春之歌! 谢谢大家！
