在全校家长座谈会上的讲话
尊敬的各位家长：
大家好，感谢你们在百忙之中来参加这个会议。在此我谨代表学校向你们的到来表示热烈地欢迎，对你们几年来对学校工作的悉心支持和全力帮助表示诚挚地谢意。召开这次座谈会的目的是：共商施教大计,形成教育合力,促进孩子健康成长。为此，我准备讲两个问题：一是汇报学校的办学情况；二是谈谈初中生的教育和培养问题。先讲第一个问题，向各位家长汇报我校的办学情况。
市实验中学成立于90年8月，直属市教育局领导。学校现有教职工258人，56个教学班，在校生4000 人。是全省规模最大的一所初中独立校。多年来，我们始终立足市直，立足九年义务教育这个根本任务，坚持以教学为主，坚持内涵发展的工作思路，突出实验性和示范性的特点，依靠管理上水平，凭借师资上质量，借助教改出成绩，走出了具有实验中学特色的办学路子，形成了体现实验中学自身发展的巨大的、明显的优势。我们的优势表现在以下几个方面。
一、前瞻性的办学理念与战略目标。
我们以“创办全省一流、全国知名、具有特色文化学校”为己任，“以人为本”，着眼于全体学生的全面发展。创设适合每位学生的教育，关注每个学生的成长；扬弃“成才”观念，培养生存能力；以“励志、和谐、求真、创新”为校训，要求学生在实践中磨练自己，挖掘自身的潜能，培养个性特长，让学生学会求知、学会思考、学会竞争，学会做人；在学习的过程中注重学生自主、合作、探究精神的培养，注重学生综合素质的培养；完善评价机制，不以一把“尺子”衡量学生，以各类活动为载体，为学生提供多方面发展的渠道，让每个孩子都体验成功（四月份，我校举办了英语节和综合素质展示活动，让全校4000多名学生体验到了学习的乐趣，增加了动手能力，巩固了课堂所学的知识。英语节举行了3场大型演出，观众上至省市领导、广大家长朋友，下至各级各类中小学师生，多达一万人次）；推行赏识教育，推动学生进入“正螺旋”的发展轨道，营造自由宽松的、和谐的育人氛围。
二、优秀的教师队伍与雄厚的师资力量。
建设一支具有创新能力的高素质、高水平的教师队伍是办好学校的根本保证，这也正是家长们最为关心的问题。几年来，我们一手抓师德师风建设，一手抓教师业务素质、业务水平的提高，坚持不懈地开展“名师工程”活动，因而取得了明显的成效。现在学校专职教师中已经培养出特级教师3人，中学高级教师36人，中学一级教师110人，国家级学科带头人5人，省地级学科带头人11人，省地级教学能手24人。值得一提的是，去年暑期，我们进行了大面积的人事制度改革，下活了内部机制这盘棋。面向社会公开
招聘教师，经过层层选赛，来自5个县市的12位具有很强实力的优秀教师进入我们学校，目前这部分教师已补充到了各个年级。通过两个月的教学实践，他们受到了师生的一致好评。现在，我们的资深教师经验丰富、积淀浑厚，我们的年轻教师观念新、有激情。我们这支经过整合的队伍实力雄厚，充满活力，善打硬仗。这就是我们实验中学的金字招牌。
三、新课改的前沿阵地与急先锋。
我们有一支创新思想的科研主力军——教师队伍。借课改的东风，学校上下掀起了“科研兴校”的热潮。一年来，学校教研处多次组织教师进行新课改培训，让教师面对新形势有了章法，有了依据。新课改强调学生自主学习，鼓励学生大胆质疑，积极探索，提倡提供给学生更多的实践机会和表现空间；强调学习过程中师生、生生互动、合作、交流；强调对问题的多角度理解，鼓励不同观点之间的争鸣与碰撞；强调变“听”教育为“说”教育，变“静”教育为“动”教育。这些都有利于学生形成积极、乐观、开朗、进取的个性，形成乐于分享、勇于承担、敢于创新的民主风格。语文组率先开设了读书课，生化组创办了《生化周刊》，政治组组织了模拟法庭，英语组开展口语大赛，这一切的一切无不彰显着我校新课改取得了良好的教育效果。
四、教学质量形成了品牌与招牌。
教学质量是学校办学的生命线。学校全力实施、精心推进“质量立校”工程，提出“求质量、谋发展、抢占初中教育制高点”的战略口号，形成了市实验中学的质量品牌。几年来，我校囊括了运城地区的历届中考第一名，同时培养出了郭晓婷、席学卫、苏琪、董凡、郑琦等中考状元。今年的中考，在新的评价摸式下，我校仍以绝对优势遥遥领先，全校获5A的考生34人，占实验区（盐湖区）三分之一，4A1B的考生55人，3A2B的考生57人，2A 3B的考生79人。数学老师王珍同志所带班级的56名学生获A（111分）就有20人，获 B（96分）有22人，这些骄人的成绩正是我们的教师敬业精神的体现。家长朋友们，你们的孩子能来实验中学就读，是一种明智的选择。在今年的招生大战中，我们凭借雄厚的实力招生多达1500多人，这充分说明了广大家长朋友们对我校的认可和信赖。我们也向大家承诺，孩子交给我们，你们应感到放心。当然，我们的办学中也存在着一些问题，学校面临的困难和挑战还很多。校超轨，班超员，占地小、服务区大、经费紧张等问题，有些属于自身问题，我们会努力纠正，有些属于社会问题，需要家长们理解。
以上向各位汇报了我校近年来的办学情况和面临的问题，下面我想重点谈谈有关初中生的教育和培养问题。
初中生是一个特殊的群体，心理学家称这一阶段为“心理断乳期”，初中的孩子希
望从成年人的管理中解放出来，但在实施的过程中却又发现自己力量的渺小，此时他们将问题聚焦在父母的过分保护上，认为是家长没有给他们锻炼的机会，在反抗家长的过程中体会着成人感，也体会到久违的成就感。自己一手带大的孩子突然间无法沟通和交流，细心的照料换来烦躁的抢白，耐心的教导换来嘲弄的言辞，家长心中升腾起紧张而无奈的情绪。
要想对孩子进行有效的心理牵引，首先需要解读孩子的心灵密码，了解其发展的生理、心理特点。
他们在认知发展上存在着批判性和片面性之间的矛盾；人格上存在着独立性和依赖性之间的矛盾；行为上存在着理智性与情绪化之间的矛盾；人际交往上存在着寻求理解与自我闭锁的矛盾；自我意识上存在着理想与现实的矛盾；活动中旺盛精力与有限能力之间的矛盾；生活上物质需求的增长与经济尚未独立的矛盾。诸如此类的种种矛盾让成长中的孩子无所适从，也就产生了种种问题。如逆反心理，不听劝告，一意孤行，凭兴趣行事，不接受批评，故意违反规定，与家长老师对着干。如恋网情结，借助游戏，挑战好奇；网上聊天，倾诉烦恼；网上交友，寻找友情。沉迷于此，不能自拔，贻误学习，影响健康。如盲目崇拜偶像，迷失自我，崇拜青春靓丽的演艺名星、体育明星，崇拜外化、直接、狂热。如人际关系紧张，自卑孤僻、无端猜疑、拨弄是非、嫉妒成性、虚伪做作、自高自大，不懂理解尊重，不会忍耐宽容，不被同学接纳。还有成长的烦恼、情感的困惑、自信心的缺失等无不干预着孩子的健康成长。这也说明我们的教育存在着误区。因此提高家庭教育必须以更新家庭教育观念为先导，树立新的亲子观、评价观、教子观。
做到科学教子，我认为应从以下几个方面做起。
一要重视自身榜样的作用。著名的教育学家马卡连柯曾经给家长们写过这样的一段话：你们自身的行为在教育上具有决定意义，不要以为只有你们同儿童谈话或教导儿童、吩咐儿童的时候才教育着儿童，在你们生活的每一瞬间甚至当你们不在家的时候都教育着孩子，你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他人，你们怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报„„所有这一切对儿童都有很大的意义。你们态度神色上的一切转变无形中都会影响儿童，不过你们没有注意到罢了，如果你们在家庭里粗野暴躁、夸张傲慢与酩酊大醉，再坏一些甚至侮辱母亲，那么你们已经大大的伤害了你们的儿童，你们已经对儿童的教育很坏了，而你们的不良行为将会产生最不幸的后果。父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是首要的和基本的教育方法。
二要构筑信任鼓励的心态。多给孩子一些微笑，对他们的所作所为感兴趣。对他们
的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，即使这种努力是微不足道的。当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚开始时也许做的并不好，但不要去指责他们，不要用成年人的标准去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时要鼓励他们试一试再来一次，千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将永远不会体验到成就感，他们的自尊也会逐渐降低。注重孩子的优点和长处，充分肯定，不断强化，逐步形成燎原之势。
三要正确对待孩子的学习成绩。承认差异，允许失败。许多家长在教育子女的教育问题上，急功近利。孩子取得了好成绩，家长就高兴，甚至有的家长在考试前就许诺，只要考好了，要啥买啥。这种不当的物质刺激并不能起到长久的激励作用，一旦刺激失去了诱惑力，孩子对学习的热情就会降到冰点，因为物质刺激异化了学习的目的。对学生来说，最大的成功不仅仅是取得骄人的成绩，而是具有了坚韧不拔、永不言败的精神。成绩的起落很正常，有了永不言败的精神才能取得下一次的胜利。
四要让孩子学会独立自主。尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣爱好，鼓励他们表达自己的思想和感情，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母的不同见解。要给孩子长大的机会。孩子的事情尽量让孩子自己做，不要包办代替，让孩子分担一些家庭的困难，让孩子有一种责任感和使命感。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，增长才干，提高社会适应能力。五要保持与学校的教育和谐共处。家长要和任课教师特别是班主任保持经常性联系，及时了解孩子在校的表现，尽可能通过与学校的联系向孩子渗透家庭影响。我们的初中教师是很辛苦的，特别是班主任工作繁杂、教学管理任务重。如果在教育方法上有不到之处，家长应当向学校反映，不宜与老师直接冲突。孩子有时也可能在家长面前埋怨某个教师，我们家长尽可以听一听，不要帮腔，助长他的反感情绪，而应帮助孩子理顺情绪。告诉孩子，老师是人不是神，老师只是一种职业，而并不能代表人格上的完美，老师也有自己情绪的波动，自己的好恶，我们应该接纳老师，与老师大胆交流，用青春的活力、鲜活的思想，真诚的微笑与老师一道在学海中乘风破浪，在收获知识的同时感受生命的成长。
六要重视对孩子的安全教育。11月 14日，长治沁源二中的学生在马路上晨跑，初三121班的20位学生和一位老师在一辆大货车下丧生，重伤16 人，全国上下为之震惊，引起了国家领导人的高度重视，先后在全国范围内迅速召开了交通安全和中小学安全的会议，呼吁人们关注中小学生的生命安全。我们的社会生活中存在着太多的危及生命安全的隐患，火灾、溺水、交通事故、食物中毒、拥挤踩踏、刑事伤害等，因此，我们要教育我们的孩子讲秩序、守规则、珍爱生命，安全第一，从我做起。
今天，我们的教师与家长朋友们欢聚一堂，共同商讨孩子的教育问题，希望我们的教师能够从家长身上得到大量的信息，从家长的厚望中激起从事教育事业的崇高感和责任心，希望家长朋友们能从教师身上汲取教育的知识技能和为教师的师德精神所感动，让我们结成和谐融洽、互相信赖、彼此合作的教育同盟力量，来共同完成孩子教育成才的重任。
二00五年十一月二十二日
