前言
由我校师生自己创作完成的“金秋读书月”系列作品《学生优秀作文选》的书稿已在我的案头，作文选也即将与广大读者见面。我有幸成了它的第一位读者。先睹为快，诚然是一种享受；然而先睹的我，也有一份义务，这就是同志们要我写几句话，印在前面。盛意难违，慨然应允。
我怀着极其兴奋的心情读完了入选的全部习作。有的写一些生活中看来很小的事情,但往往因小见大,赋予它们崭新的意义。有的也因景、因物、因人、因事抒发炽热的理想情怀,或者由此思索严肃的人生。作文中有对学习生活的记叙和述评;有对纯朴亲情的感怀与珍惜；有对敬爱老师的歌颂和怀念;有对家乡新貌的热情和赞美，那丰富的生活,真挚的感情,新颖的构思,浓郁的乡土味,把我带进了中学生多姿多彩的天地之中。时代的活水流进了我们的学校，流进了我们的课堂,也流进了广大青少年的心田。
生活是写作的源泉，写作离不开生活。可是不少学生反映，有时，他们感到有东西可写，可就是写不出来。有的人，常常为了文章的开头而发愁；有的人，常常文句不通顺，连段不成文。在此，我想告诉大家：写作是一种综合的智力活动，要写好一篇文章，必须有一定的知识储备，有一定的素材积累。为此，大家要多读书，读好书，积累作文素材。学校积极倡导全体师生阅读古今中外文学精品，可以写摘要，做批注，列提纲，写心得。广泛的阅读开拓了视野，陶冶了情操，体味了人生，从
而充实了自己，提高了自己。读是为了写，读了大量的书，有了一定的知识储备，就会产生写作的冲动，这时应该随时记下自己的心得、感悟，表达自己的真情实感，养成这样的好习惯，渐渐地写作水平就会得到提高。
叶圣陶先生说：“生活犹如泉水，文章犹如溪水，泉水丰富而不枯竭。”生活是作文之源，无源头哪来鲜活的作文呢？农村厚实多彩的世界，广阔的社会生活，就是我们写作的“源头活水”。如果说多读书是养气，是输入，那么说和写则是释放，是输出。读是为了说和写，只有多说勤写，说写兼顾，在自由的写作天地里，打破框架，放飞思想，发挥想象，自由书写，思维能力和想象能力得到了训练，写作的兴趣日益浓厚，写作的信心不断增强，写作的能力自然也会随之提高。
关注生活五彩缤纷，感悟人生悲喜哀乐，精心采撷，编织梦想。希望大家坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。打开心扉，携手共进。
编者
2012年金秋
