姚圩小学2015年教导处工作计划
一、指导思想：
学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。立足我校教育发展的实际，围绕“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，扎扎实实地落实好各项教学工作。深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。
二、工作要点：
1、多种举措进一步规范教学流程管理。
2、加强教研管理，推进教学改革工作，提高课堂教学实效。
3、加强教学质量检测，促进教学质量稳中有升。
4、开展创建“悦读渝水、书香校园”活动。
三、具体措施：
细化教学常规，强化过程管理。在教学常规管理方面，突出“五个环节”，加强“三个研究”，严把“一个关口”。
“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。
备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组成员间的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进行原创而富有个性的设计，突出教师的教学风格和教学优势。 上课:课堂教学实践以打造有效课堂为方向。从教学目标、教学内容、教学方法、课堂信息反馈、教学行为规范、互动评价等方面进行系列研究，切实提高课堂教学的有效性。教导处将组织教师进行随堂听课、评课活动，对授课教师的基本功及课堂驾驭能力进行全方位点评，促使教师不断改进、完善自己，提高课堂教学水平。
作业：进一步规范教师作业的布置和批改，加强作业质量监控。要求教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反馈矫正和评价的有效性。教导处采取检查和抽查相结合的办法，每月至少全面检查各班级作业一次，做好记录，及时反馈。
辅导：各班级针对实际情况，本着“让后进生基础过关，让优等生有所提高”的目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、同学、家长全方位帮扶体系。采取教师引导、同学帮扶、家长交流、表扬奖励等方式切实加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。
测试：加强质量监控，做到规范操作，认真分析反馈，采取有效的措施，逐步缩小班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。
加强“三个研究”即加强教师备课与教案编写实效性的研究；加强课堂教学有效性的研究；加强科学布置作业与减负增效的研究。把三个研究的内容与课题研究有机整合。
严把“一个关口”即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反馈。
四、方法措施：
（一）、制定并落实巡课、随机听课制度。
1、巡课主要由校委班子落实。校委班子不定时巡课，教导处每天至少巡课两次，主要检查教师是否在上课铃响时到达上课地点；教师课堂教学行为是否规范；课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员认真做好巡课记录，教导处及时总结反馈。
2、随机听课由教导处落实，每周校长和教学主任随机听课不少于5节，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决。及时了解我校教师的教学情况。
（二）、抓好教学常规管理，提高教育教学质量。
1、全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
2、注重教师的教学常规检查，把具体要求转化为教师日常行为。 开学初对教师的备教批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导。学校每月集中利用最后一周的时间，分别对教师的教案（保持一周余案）、听课笔记（每月不少月3节）、学生作业等进行检查、评价与交流；同时，在一月之中不定时对某一学科或某一年级的教师进行常规教学抽查，及时通报检查结果，杜绝教师平时不按时完成教学常规任务，学期末突击补的现象，将教师的日常教学行为落到实处。
（三）、做好教学质量检测，强化质量意识。
1、充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。
2、学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合班主任做好学生的操行评语。
（四）、举行丰富多彩的活动，促进学生全面发展。
1、开展“悦读渝水、书香校园”创建活动
为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，使我校学生养成良好的阅读习惯，提高学生的人文素养。我校积极响应区教体局开展的“悦读渝水、书香校园”创建活动。（1）、学校加强环境建设，营造愉悦阅读的氛围，提升学校的文化品位。（2）、教师也积极参与，在教室中成立读书沙龙，读书会等，通过阅读，提升理论、业务水平，起到模范带头的作用。（3）、以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，促进学生更新知识、活跃思维、开阔视野、陶冶情操，为学生的终身学习和幸福人生奠基。 （4）、开办“好书推荐”、“读书心得”等栏目，引导学生诵读经典。
2、家长开放日活动
通过举办家长开放日活动，进一步加强家校沟通，融合互动，让家长了解学校的教育教学状况，及时反馈有关教育教学信息，改进学校管理，推进学校的发展。
3、学科活动
学校根据实际情况，开展学科竞赛活动，学生可根据自己的兴趣爱好，积极报名，在活动中既可以锻炼自己的能力、还可以展示自己的特长。通过充分挖掘各学科内在的竞赛激励优势，有序地组织竞赛活动，如，作文竞赛、数学思维、英语朗读、美术书画竞赛等，在开展活动中，注重对学生特长与基础相结合，普及与提高相结合，有力地推动各学科的教育教学，进一步拓展学生的认知与锻炼空间。
（五）、加强教研管理，规范教研行为
1、健全三个教研组：落实语文、数学、英语三个教研组组长人选。每个教研组要把集体备课、课堂教研活动纳入学期教研活动之中，做好所属教研组科目的业务检查工作。
2、加强集体备课及课堂教研活动：①集体备课每个教研组每周一次，要定人、定时间、定主题，做到活动有主题，活动有记录；②抓外出听课，回校上观摩课；除此之外教研组要把正常的教研活动纳入计划之中。③抓青年教师培养，给青年教师压担子，促提高，力争在各类竞赛中取得优异成绩。
3、加强教研论文撰写，鼓励教师积极投稿上级教育主管部门。认真组织开展“小课题”研究。
（六）、推进高效课堂改革工作
1、成立课改领导组：
校长任课改组长，全面策划指导课改工作，教导处具体负责课改的实施与开展，各教研组长均为课改领导组的成员，齐心协力，齐抓共管，保证学校课改任务的顺利实施。
2、提高教师对课改的认识让每位教师高度认识实施课堂教学改革是树立良好师德师风的具体表现，从而自觉地投身到课改中来. （1）、严格执行历次教代会通过的有关师德建设的要求。
（2）、认真贯彻执行渝水区制定的师德标准。
（3）、开展新课程背景下我们怎样做一名合格的人民教师研讨会。 转变教师理念，从学习抓起
3、加强课改新理念的学习，通过组织教师聆听专家报告，通过学校领导的讲座、通过教研组内的研讨、通过伙伴之间的交流与学习等渠道，保证我校教师能自觉地运用先进的理念武装头脑，牢固树立以学生发展为本的课改思想，对课改精神达成共识，从而为教学工作指明正确的方向，有力促进教育教学工作深入有效开展。
4、为教师外出参加各级各类新课程的培训与观摩创造条件和提供积极有力的支持。
5、以教研组为单位，每周的教研活动必须有半个小时的时间学习或研讨有关课程改革的内容，并做好详细的学习笔记和活动记录，以提高教师对课程改革的认识与理解。
五、其它工作：
1、做好各种迎检工作。
2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。
3、积极配合学校各项工作。
六、具体工作安排 三月份
1、制定工作计划、排课；
2、召开教师生活会议；
3、统计学生人数上报；
4、进行课改总动员；
5、教学常规检查。
四月份
1、整顿学生仪容仪表；
2、各班上交学生花名册；
3、表彰优秀班干部、优秀学生；
4、召开班干部会；
5、五年级语文课改课；
6、上派教师听课改课；
7、制定创建“悦读渝水、书香校园”活动实施方案；
8、“班级文化建设”评比
9、教学常规检查。 五月份
1、继续进行高效课堂赛课；
2、学生铅笔字、钢笔字比赛；
3、复习并进行期中质量检测；
4、对学生仪容仪表进行检查；
5、组织“阅读指导课”比赛；
6、组织“读书心得”征文比赛；
7、开展推门听课活动；
8、教学常规检查。
六月份
1、召开教研组长会议。
2、继续进行高效课堂赛课；
3、期末考试复习；
4、“文明办公室”评比；
5、开展“美文诵读”活动比赛；
6、教学常规检查。
7、撰写教导处工作总结
七、八月份
1、组织教师参加培训；
2、图书管理员培训；
九月份
1、学生报到入学，制定工作计划、排课；
2、召开教师生活会议；
3、统计学生人数上报；
4、开展学生硬笔书法比赛；
5、开展教师读书心得征文评比；
6、表彰各类优秀学生；
7、教学常规检查。
十月份
1、继续推进高效课堂改革；
2、召开生活教师会议；
3、学生书信（写封阅读感受的书信）评比；
4、教学常规检查；
5、学生读书会活动；
6、开展推门听课活动。
十一月份
1、评比“书香班级”“阅读之星”；
2、整顿学生仪容仪表；
3、感恩教育；
4、期中质量检测；
5、教学常规检查。
十二月份
1、继续进行高效课堂赛课；
2、加强安全教育，重点是防火防水防电安全；
3、学生美术作品比赛；
4、上交我最成功的一堂课教学设计；
5、教学常规检查。
一月份
1、检查各种记录。（兴趣小组活动记录、教研记录等）
2、综合学科抽测。
3、期末总复习；
4、期末考试；
5、上交各种总结，安排好暑假护校事宜；
6、档案整理。
二月份
1、做好开学初的各项准备工作；
2、组织教师参加培训。
