基本礼仪——自我介绍
核心要素:
初次见,报姓名。语气和,体态正。面带笑,吐字清。再见面,不陌生。
活动目标
1、能大方、自然的介绍自己的姓名、年龄等
2、声音洪亮,吐字清晰
3、能面带微笑、态度和蔼地讲话
教学形式:团体或小组教学
教学方法:情景表演法 童谣游戏法
活动准备
1.三字言的卡片。
2.玩具、学习用品若干。
活动过程
一、教师引出话题。 教师向小朋友提问
小朋友们,今天我们来到了美丽的幼儿园,已经成为了中班的孩子,那么如何来让大家认识自己呢?今天我们和“洋洋”小朋友一起去介绍自己吧。
播放碟片《自我介绍》
二、讨论
1、电视里的小朋友是如何介绍自己的?
2、我们应该怎样去介绍自己?
(1)声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
(2)站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重
(3)吐字要清晰,态度要和蔼。
三、师生互动
1、教师自我介绍
2、小朋友进行自我介绍
四、观看碟片,进行判断
五、课程延伸
家中来客人的时候,我们也要主动地自我介绍。
六、表演游戏
扮演家中来客人时进行自我介绍
《基本礼仪:自我介绍.doc》
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