领导班子内部关系协调，无越级汇报情况 加强“四好”领导班子建设，发挥班子整体功能
（一）政治素质方面
加强理论武装，提高政治素质。一是创建“学习型”领导班子，校党委坚持中心组学习制度，有计划、有组织、有记录、有考核，集中学习与自学相结合、与创建学习型学校相结合、与学习先进管理知识相结合，认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》等论著，发放并组织学习了《六个为什么》、《警钟声声》等读本，二是学校领导班子具有高度的政治敏锐性和落实政策的自觉性，创造力、凝聚力和战斗力不断增强，贯彻落实省公司各项决策的执行力和穿透力不断提高，学校发展取得了突破性进展，显现出崭新的局面。
安全指标
强化校园安全管理，构建安全工作长效机制，培育安全文化。通过全员参与，群防群治，成立安全保卫部，实行风险抵押金制度，与各部室签定“综合治理”及消防工作责任书；继续加强综合治理责任制，严格重大事项报告制度，，实行重点部室安全工作日报表制度，及时发现问题，快速消除隐患；加强实习教学安全管理，设立安全员，强化“课前、课中、课后”全程管理；加强食品安全卫生，举办健康知识讲座，确保师生饮食安全、身体健康；强化学员学生管理，定期检查宿舍，严格出入门制度，实行安全工作“一票否决制”，从源头上杜绝各类安全事故的发生。
制定并完善学校综合应急预案和25项专项预案，组织全校师生开展了5次消防演练和应急疏散演练，制定培训《安全管理办法》（试行），共七章六十三条，明确了培训管理的目的意义，对设施管理、教师管理、学员管理、培训过程管理等方面提出了具体要求要求，进一步强化了师生的安全防范意识、保护意识、应急避险意识和处置能力。
（3）开展学习实践科学发展观活动、党风廉政建设和反腐败工作 校党委以党员干部受教育、科学发展上水平、全体师生得实惠为目标，以转型发展为中心, 以全员参与、全方位扎实推进，发挥育人阵地作用、科学发展观进教室进课堂，明晰程序、量化内容、加强检查、务求实效为特色，扎实开展深入学习实践科学发展观活动，着力解决影响和制约学校科学发展、党员干部党性、党风、党纪以及教职工关心的突出问题。按照公司党组的统一部署和要求，紧密结合学校贯彻落实科学发展观情况《分析检查报告》，校党委在继续深化理论学习、梳理整改落实项目、反复调研、听取群众意见的基础上，先后三次召开专题会议，总结成绩，查找问题，分析原因，按照“四明确一承诺”的要求，根据征求的意见，结合学校实际梳理出的问题，按照近期、中期、长期三个阶段制定出18条整改措施，着手整改，积极解决突出问题，进一步促进学校又好又快发展。
党风廉政建设，重点落实“三严一常”要求，全面构建“三化三有”国家电网特色的惩防体系，扎实开展深入学习实践科学发展观活动，加强党建和反腐败工作，加强党员干部队伍建设，提高拒腐防变的能力。校党委注重教育预防工作，中心组学习多次组织专题学习讨论，
制定方案，完善制度，加强对民主集中制特别是“三重一大”决策程序执行情况的监督，没有发生任何个人独断专行、违反民主决策程序、造成恶劣影响和经济损失的问题；严格执行《国有企业领导人员廉洁从业若干规定（试行）》等廉洁自律有关规定，没有发生任何重大职务犯罪或单位犯罪的案件；领导班子、科级干部及一般职工没有发生任何严重违纪和违法问题。
（4）职工队伍稳定指标情况
未发生任何影响和损害省公司形象的重大事件，没有发生任何职工上访等影响稳定的事件。
学校新的领导班子高度重视职工队伍稳定。认真落实职工纠纷调解制度，明确部室主任是部室稳定的第一责任人；完善信访工作制度，及时了解信息，快速化解矛盾；拓宽校务公开渠道，细化校务公开、科务公开内容，创新公开形式，增加工作透明度；解决群众关注的热点、难点问题，为群众办实事10件，切实维护和保障广大教职工的权利和利益。
2、分类业务指标完成情况
（2）员工全员培训情况
一是按照“分类组织、分层实施，强制培训、全员参与，强化管理、注重实效”的原则，制（3）培训（教学）计划完成情况
（三）团结协作方面
领导班子坚持民主集中制原则，建立健全民主、团结、和谐的决策机制，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，建立和
完善了领导班子的议事规则和决策机制，实现了规范化、科学化、民主化、制度化、程序化操作；班子成员各负其责，独当一面，又能团结协作，凡涉及“三重一大”问题，涉及全校性的工作，如变电检修基地建设的立项、学员公寓的改建、校园文化环境的建设等项目，均经过党委会或党政联席会集体研究，发挥了班子的整体功效，提高决策的科学性。班子成员公道正派，团结进取，求真务实，关爱师生，得到一致好评。
（四）作风形象方面
学校领导班子牢固树立“以人为本，科学发展”的理念，依法治校、以德治校；行动果敢，雷厉风行，求真务实，大胆创新，一心一意谋求学校的发展，树立了良好的作风形象。一是深入基层，开展调研活动。学校领导班子经常深入基地建设、学员学生实习场所、教学楼、食堂、公寓等调研工作，掌握第一手资料，针对性地开展工作；开展“四查”、“五个一”、“六带头”活动， 以务实的工作作风开创了学校发展的新局面。二是建立联系点制度，分管领导经常到联系点调研了解基层实情；召开座谈会，集思广益，变电检修培训基地建设研讨会、学员学生管理座谈会、食堂管理工作座谈会、安全工作座谈会等，通过调研研讨获得了解决问题的办法，确保了学校培训教学及管理工作扎实、有序、务实、高效推进。三是召开碰头会，工作进展中，学校领导与部室之间、管理人员之间、学生之间及时良好沟通，现场办公，有效地遏止了推诿扯皮现象，提高了工作效率。四是领导班子加强对“学校建家、和谐发展”创建活动的领导，打造了“人和谐、事
和谐、物和谐、景和谐、情和谐”的校园氛围，以亲和的工作作风赢得了广大教职员工的理解和支持，促进了学校各项工作的顺利开展。开展合理化意见和建议的征集活动，离退休老同志也心系学校发展，积极建言献策，共收回合理化建议108条，实现了民主管理；设立了校务公开栏，建立了网上信箱，设立了意见箱，建立班级、部室联络员队伍，做到上情下达，下情上传，师生反映情况、汇报工作有途径，领导了解下情有渠道。领导班子亲和民主的工作作风，树立了良好的形象，增强了班子的凝聚力，促进了各项工作的顺利开展。
坚持以人为本，为师生办实事。拓宽培训渠道，增加职工收入；加强校园文化建设，积极改善、美化校园育人环境，建设培疗一体的园林化校园，建立一流的生活设施，营造优美的办公学习氛围，开办职工食堂、提高一线教师讲酬金标准、兑现绩效奖等，都体现了“以人为本”的办学理念。
总之，临汾电校领导班子，政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象良好。班子成员团结一致，打造了和谐共进的良好氛围，学校获得了前所未有的发展。
（二）干部队伍建设
1、坚持“四好”班子创建测评考核，在职代会对领导干部的政治素质、经营业绩、团结协作、作风形象四个方面进行民主测评，并将测评结果及时反馈给校领导，以改进工作作风；加强执行力建设，强化中层干部的工作意识、责任意识和主动意识。经过半年多的严格要求，中层干部的管理效果已初见成效。
2、干部的选拔、任用、考核符合规定程序，坚持党管干部的原则，坚持德才兼备、任人唯贤、群众公认、注重实绩的原则，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持民主推荐和组织认定相结合的原则，坚持动态管理、备用结合的原则，杜绝了用人失察失误现象，遏止了不正之风和腐败现象。
