一、Teaching Aims 教学目的： 掌握生词，熟悉日常用语
-How are you today? -I’m fine, thanks.或–I’m very well, thank you.-How is sb(第三人称单数)？
-He/She is fine/very well, thanks.Goodbye.-Nice to see you. –Nice to see you, too.-Look at……. –He’s/She’s…….
二、Teaching Method 教学方式：PPP 游戏，单词卡片
三、Grammar/ Key sentences/ structure 语法/重点&难点句型：
-How are you today? -I’m fine, thanks.或–I’m very well, thank you.How is sb(第三人称单数)？
-He/She is fine/very well, thanks.
四、Teaching Progre 教学过程（教学例子）： 第一节 Step 1 :Review & Lead-in 引入（10mins）
1.Review the words and key sentences of L7-8.Recite L7 together.2.Dictation & check the answers.3. 复习问候语“Good morning.”等，引出另一种问候语“How are you?” Step 2 : Presentation 1.New words and expreions learning.（P18.P20）（20mins）
1) p18的单词相对简单，补充Goodbye.=See you.辨认单词see/look/watch see 强调看的结果，I see a pen.look强调动作过程。Look at the blackboard.
watch 注视，看。强调所看画面是移动的。 watch TV
watch a football game 2) p20的单词适当补充短语（11个）
知识竞赛：事先让学生查资料了解以下短语意思，上课采用快速翻译，又快又猜中的加分 fat cat暴发户
fathead傻瓜
play dirty作弊
dirty jokes低级笑话 come clean坦白说
Mr.Clean清官
hot air空话
hothead冲动的人
cold-hearted无情的 busybody搬弄是非的人
as busy as a bee像蜜蜂一样忙碌
单词练习：找朋友（发给学生不同的形容词卡片（16个hello hi man woman fat thin tall short dirty clean hot cold old young busy lazy ），每个同学快速读出手中单词，学生需快速找出持有反义词或近义词的同学。） 2.Key sentences.(15mins) （1）-How are you today? -I’m fine, thanks.或–I’m very well, thank you.-How is sb(第三人称单数)？
-He/She is fine/very well, thanks.游戏：随机问学生问题“How are you?” “How is sb？”学生必须迅速回答，注意人称不能出现错误。
（2）-Nice to see you. –Nice to see you, too.用于相互认识的人见面。-Nice to meet you.用于初次见面。 游戏“听音猜人”训练“Nice to see you.”猜的同学面对黑板，让班里一位同学站起来说“Nice to see you，too.”，猜的人要根据说话人的声音判断是谁，然后提问“Is he/she ***”全班用英语回答，规定提问的问题不超三次，猜到了则奖分。
（3）And you?=And how are you? (4) Look at …….
Look at that man. Look at the handbag.第二节 Step 3 :
1.Close the book and listen to the audio, then answer the question “How is Emma?” “She’s very well, too .”（2mins）
2.Open the book and follow to the audio and practice every sentence one by one.(10mins) 3.Recite without the pictures.（5mins） 4.Make dialogues on P19(10mins)
操练句型
-Look at……. –He’s/She’s…….例子： Look at that man.He is fat.
Look at that manager.He is busy. 游戏：分两组比赛，每组在黑板上画两辆没有车轮的火车，每完成一个对话，就给该组一个车轮（磁铁代替），凑成三个车轮火车就能跑起来，就是获胜方。 5.拓展（10mins）
newly新的 developed发达的，开发的 product产品
have a look看一看
what about怎么样
latest最新的 model模型 翻译句子：
看看我们的新开发的产品/最新模型。
先看一看样品吧？What about having a look at sample first? 6.完成p20书面练习A部分并指出前节课作业的错误。。（8mins）
问题：p12b部分的作业，要求模仿例句写出相应的疑问句，个别同学写成陈述句。
Eg: This is Peugeot. 应该改为 Is it a French car or a German car?
有的同学则把
4、
6、8题的询问人物国籍当成询问汽车。
五、Aignment 作业
1.获胜队伍同学
课文单词和拓展单词中1英1. 没获胜的则中1英2 2.背诵L9.抄写该课一次。
3.翻译句子
看看我们的新开发的产品/最新模型。 先看一看样品吧？
4.预习L11，听录音5次。
