«高效课堂导入策略»课题阶段计划
（第一阶段）
一、指导思想
本学期我们将在明确课题研究目标、内容的基础上，深入开展课题研究，以课堂教学为活动阵地，通过多方位的评价，实现高效课堂的根本转型，提高教师教育智慧水平、理论修养和实践能力，力求构建适合学生全面发展的高效课堂导入策略。
二、工作重点
1、加强领导，强化管理
我们组逐渐完善了“高效课堂导入策略研究”这一课题研究的管理制度，要求组成员做到实验方案、研究内容、研究步骤、研究方法、计划总结、资料管理、研究成果落实；对实验中出现的问题层层汇报，及时解决。
2、加强理论学习，提高科研水平
组织组员教师认真学习有关教学评价改革的文件，不断提高自身素质和科研能力。
三、具体安排
(一)2009年3月
1、制定本阶段课题研究计划。
2、学习相关的理论知识。
（二）2009年4月
1、听李华伟组长高效课堂导入课，并进行研讨。
2、听朱正云老师高效课堂导入课，并进行研讨。
3、听王明琴老师高效课堂导入课，并进行研讨。
（三）2009年5月
学习相关的理论知识。
1、听尤道春老师高效课堂导入课，并进行研讨。
2、听朱秀发老师高效课堂导入课，并进行研讨。
3、听陈红丹老师高效课堂导入课，并进行研讨。
（四）2009年6月
1、阶段性研讨会。
2、整理课题研究资料，填写课题相关表格。
3、讨论并制定课题研究方案。
《高效课堂导入策略课题阶段计划1.doc》
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