天水师范学院思想政治教育专业教育实习效果评价
我校与天水师范学院经济与社会管理学院政教系有着长期的教育实习合作关系，为该院思想政治教育专业教育实习基地。双方与时俱进，不断探索适应时代要求的教育实习新形式，在圆满完成教育实习预定任务的前提下，实现了互惠互利。具体表现为以下方面：
一、合作双方签订协议，明确约定了责、权、利及合作期限，拟定建设规划，制定相关文件，形成了明晰而长效的合作机制，保证了合作的规范有序进行，预防了误解和矛盾的产生。
二、我校充分利用天水师范学院教育实习基地专项资金支持，并自筹资金，为教育实习指导教师和实习生提供居住、就餐、办公、试讲的条件和场所，确保了教育实习的顺利进行。
三、天水师范学院经济与社会管理学院与我校建立工作联系制度，加强教育实习的改革与研究，制定思想政治教育专业教育实习大纲、思想政治教育专业教育实习操作规程，形成了健全的教育实习质量监控体系。每届学生教育实习结束后，都要征求我校各方面的意见和建议，进行综合的调查、评价与分析工作，将反馈信息作为其教学和管理改革的参考依据，每届学生教育实习质量都有明显提高。
四、为将教育实习对我校的负面影响降低到最小程度，经济与社会管理学院政教系每次借教育实习之机，思想政治学科教学论教师都要面向我校思想政治课教师举办有关本学科改革和发展前沿动态方面的讲座，开拓了我校教师的视野。同时，与我校教师就教学改革、教学研究深入座谈交流，并指导教师撰写教研论文，共同申报关于教育实习改革方面的研究课题，并已获准立项。目前我校思想政治课教师科研意识较之以前明显增强，多次在县、市级论文比赛中获奖；教学方法趋于灵活新颖，教学质量大幅度提高，思想政治课会考成绩名列全县前茅。我们切实感受到，是教育实习给我们注入了活力，提供了动力，使我们足不出校
便获得了学习进修的机会。教育实习已由以前的中小学单向奉献和付出，变成了目前的互利共赢，深受我校师生欢迎。
五、天水师范学院经济与社会管理学院政教系不断丰富教育实习内涵，力求实现最大综合效益。每届学生教育实习时，都有新分配教师随队见习。他们既协助带队教师日常管理，又观摩中学思想政治课教师教学，了解中学生学习情况及思想状况。由于这些新教师真切地看到了社会所需求的人才规格，明白了服务对象的现状，因此，在今后的教学中将更有针对性。作为基层用人单位，我们对这种锻炼高校师资的方法非常肯定和推崇，认为有利于强化师范院校教学的针对性和实效性，缩短新教师的成熟周期，更快适应将来的职业要求。
六、天水师范学院经济与社会管理学院政教系重视汲取中学优秀思想政治课师资的实践经验，每年定期邀请我校有关教师为即将参与教育实习的学生示范教学，介绍中学思想政治课改革现状及趋势，增强了校内学习效果，保证了思想政治教育专业学生教育实习时较之其他专业学生，发展全面，适应能力强，进步快。
总之，在与天水师范学院经济与社会管理学院政教系思想政治教育专业教育实习的合作中，我们既履行了自己应尽的义务，同时也从中受益。这种合作模式对摆脱目前师范院校教育实习难的困境是大胆有益的尝试，有较大的推广价值。我们将以此为基础，密切合作，共同探索，为继续完善教育实习模式做出自己应有的贡献。
成县第四中学
2007年4月5日
