人人范文网 范文大全

共青团工作要点

发布时间:2020-03-03 09:55:18 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

七十九团共青团2012年工作要点

2012年七十九团共青团工作的总体思路是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会、中央经济工作会议以及团十六届五中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照团党委和师团委的重要指示精神,坚持用社会主义核心价值体系引导广大青少年,继续狠抓团的基层组织建设和基层工作,不断提高做好新形势下党的青年群众工作的能力和水平,以优异成绩迎接党的十八大召开。

一、继续做好党建带团建工作

二、以建团90周年为契机,开展适合团场团员青年的文化活动

三、以兵团共青团网为平台,加大我团共青团工作力度 积极鼓励基层团组织投稿,要求每月至少报送一条,纳入精神文明考核并与津贴相挂钩。

四、利用好团中央专项经费,进一步开展好“助力”活动

2012年,七十九团共青团将重点抓好五个方面的工作:在组织青年方面,坚持狠抓基层不动摇,进一步扩大基层团组织对青年的有效覆盖、提升基层工作活力。继续加强中学共青团、少先队的工作和建设。推动《关于加强中学共青团工作的意见》的贯彻落实;定期培训中学团干部;将各地“点”上经验向“面”上推广。深化“红领巾心向党”主题教育,加强少先队学科建设,推进辅导员队伍专业化、职业化进程。

在引导青年方面,以迎接党的十八大为契机,坚持用社会主义核心价值体系引导青少年,努力实现内容和形式的有机统一。一是在广大青少年中深入开展理想信念教育。深入推进“学党史、知党情、跟党走”主题教育,坚定广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。深化青年马克思主义者培养工程。深入推进分类引导青年工作在基层不断深化。二是帮助青少年形成积极健康向上的生活态度和

奋斗精神。广泛开展“我与祖国共奋进”主题教育,深化形势政策教育;进一步加强民族团结教育,深化“民族团结代代传”活动。重点开展“劳动〃创造〃奋斗”青少年励志教育活动,激励引导广大青少年正确进行职业生涯设计,立足本职,积极进取。三是培养青少年良好的思想道德品质。深入开展青少年群众性精神文明创建活动。积极宣传各类特别是青少年身边的先进典型。积极探索引导青少年爱人民、爱中华民族、形成基本道德品格、增强法制意识的有效路径和载体。四是积极运用新媒体和文化艺术载体开展引导工作。利用中国未成年人专属网站“未来网”、中国青年网、微博及青少年大量聚集的社会网站开展引导和服务青少年的工作。推动基层团组织运用新媒体手段。深入总结推广全团运用新媒体、文化产品创新引导工作的成果和做法经验。在服务青年方面,继续大力推动促进青年就业创业和服务农民工及其子女工作。一是推进城乡青年创业小额贷款工作,进一步扩大工作的覆盖面。深化农村青年就业创业培训,做好农村青年致富带头人培养工作。二是深化共青团关爱农民工子女志愿服务行动。推动更多的青年志愿者和青年社会组织参与,努力实现对农民工子女较集中学校的全覆盖。三是进一步探索做好服务青年农民工工作。积极为新生代农民工在学习成才、情感婚恋、身心健康、社会融合等方面的需要,提供更多帮助。

在维护青少年合法权益方面,积极参与加强和创新社会管理的有关工作,进一步健全反映和维护青少年普遍性利益诉求的制度性安排。一是切实履行预防青少年违法犯罪领导小组成员职责,加强重点青少年群体服务管理和预防犯罪工作。二是继续做好维护青少年合法权益的各项经常性工作。深入开展法制宣传教育。深入开展青少年安全自护教育。在团干部队伍建设方面,对团干部加强党性锻炼,锤炼干部作风,进一步严格管理,加强学习培训。落实党对青年干部成长的重要要求,强化胡锦涛总书记提出的“四大考验” (执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验)和“四种危险”(精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险意识),自觉加强学习,对党

忠诚老实,严格执行廉洁自律各项规定,不断加强党性修养和党性锻炼。要锐意进取、敢碰难题,对工作既要有激情,也要有韧劲。

今年是建团90周年,七十九团共青团在这样一个重要历史节点,既要系统总结和梳理共青团90年来带领青年跟着党奋斗的光荣历程和经验规律,又要认真面对新形势下共青团面临的挑战,十分清醒地查找组织自身存在的各种问题,深入思考如何推进共青团建设和工作,从根本上焕发组织应有活力的一些重要问题,把握新时期共青团建设和工作的前进方向,努力提高团的建设科学化水平。

共青团工作要点

共青团工作要点

共青团工作要点

共青团工作要点

共青团工作 要点

共青团工作要点

共青团工作要点

共青团工作要点

共青团工作要点

共青团工作要点

共青团工作要点
《共青团工作要点.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档