八年级物理下册教学计划
2013—2014学年度第二学期
X X 县 X X 中 学
X X X
八年级物理下学期教学计划
八年级学生通过上一学期的学习，初步了解了物理的学习内容和学习方法，同时也建立起了学习物理的兴趣。这一学期由于课程难度的增加和教学时间的缩短，如何完成本学期的教学任务是摆在物理老师面前的首要问题。为此在开学之初经过同科教师的商量讨论制定以下教学计划，以便在今后的教学中做到有章可循，有的放矢。
一、指导思想
以提高全体学生科学素养为目标，注重学生的全面发展，关注学生的个体差异，加强与学生生活、科学、技术和社会的联系，注重科学探究，提倡学习方式多样化教学，继续保持已经建立起来的学习物理的兴趣和热情，从而顺利完成本学期的教学任务。
二、教材分析
本学期所学内容是力学部分。在第七章力里，首先学习力的基本概念，包括力的作用效果、力的三要素、力的示意图等。第
二、三节分别学习了两种力，弹力和重力。第八章学习运动和力，其中牛顿第一定律比较抽象不好理解，惯性现象的解释很重要，二力平衡知识在初中阶段也很重要，它贯穿了整个力学部分，摩擦力的知识对于初中生来说是个难点，特别是静摩擦力的知识虽然课本上没有提到，但平常的考试中都有，还必须得补充。第九章学习压强，这一章知识相对简单些，会根据压强公示进行简单的计算。第十章是浮力，浮力知识虽然在近年的中考中难度有所降低，但对于学生来说仍然是个难点，因为在分析浮力问题时，涉及的受力分析、力的合成以及浮沉判断，初中学生应用知识分析解决综合问题的能力不足，所以浮力的学习有难度。第十一章学习功和机械能。功和功率的学习主要是计算题，动势能的学习比较简单。第十二章学习简单机械。新教材把杠杆滑轮和机械效率放在一章利于学生的学习，相对前面的浮力摩擦力也比较简单。
三、教学目标
1、通过常见实例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。
2、用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡的条件。
3、通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。
4、知道简单机械。通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。
5、通过实验理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。
6、通过实验认识浮力。探究浮力的大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，会运用物体的沉浮条件说明生产生活中的一些现象。
7、知道功和功率，机械效率。知道动能势能和机械能及其相互转化。
四、教学措施
1、进一步激发学生学习物理的兴趣，并将这种兴趣转化为一种持久的学习动力，让学生在快乐轻松的学习环境中学习成长。
2、重视科学探究。科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。在教学中引导学生合理设计科学探究活动，同时要有效实施探究式教学，不能把探究式教学流于形式。
3、充分发挥实验在物理教学中的重要作用。实验教学是物理教学的重要组成部分，是落实物理课程目标，全面提高学生科学素养的重要途径。在教学中教师还要尽可能利用身边的器材，自制教具进行实验，绝不能以讲代替实验。
4、加强物理教学与生产、生活的联系。物理教师要践行“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。教学中教师要将物理知识与生活实际紧密联系起来，让学生时刻能感受到物理就在生活中，提高学生学习物理的兴趣，同时也有助于理解物理知识。
5、教师多跟学生交流与沟通，及时了解学生在学习中存在的问题并即使调整教学策略，只有适合学生的方法才是最好的方法。
五、教学进度表（附后）
X年X月X日
