《春江花月夜》教案
一、作者简介
张若虚（660—720），字号不详，扬州（今江苏扬州）人。曾任兖州兵曹。中宗神龙中以“文词俊秀”闻名长安。又与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”；开元初名扬京师其余生平事迹不可考。其作品大部散失，《全唐诗》仅存诗二首。
这位诗人和这一杰作在明代以前的命运，却是坎坷的。从唐到元，他和它被冷落了好几百年。钟嵘《诗品》卷中评鲍照云：“嗟其才秀人微，故取湮当代。”张若虚也正是这样一个人。他的生平，后人所知无多。他的著作，似乎在唐代就不曾编集成书，现在流传下来的，就只有见于《全唐诗》卷一百一十七的两篇诗，一篇极出色的《春江花月夜》（它同时作为乐府被收入卷二十一的相和歌辞中。）和另一篇极平常的《代答闺梦还》。
张若虚既无专集，则《春江花月夜》只有通过总集、选本或杂记、小说才能流传下来。但今存唐人选唐诗十种及唐人杂记小说似亦未载张诗。现存唐人选唐诗十种之外，尚有已佚的唐人选唐诗十三种，此十三种，宋时大概还在，张诗可能即在其内，因此得以由唐保存到宋。
所以关于这位作者的生平、思想、艺术主张均无从知道。
二、作者总评（集评）
天宝中，刘希夷、王昌龄、祖咏、张若虚、孟浩然、常建、李白、杜甫，虽有文章盛名，俱流落不偶，恃才浮诞而然也。(〔唐〕郑处诲《明皇杂录》)（注： 张若虚未活到天宝年间，记载有误）
先是神龙中，知章与越州贺朝万、齐融、扬州张若虚、邢巨、湖州包融，俱以吴越之士，文词俊秀，名扬于上京。朝万止山阴尉，齐融昆山令，若虚兖州兵曹，巨监察御史。融遇张九龄，引为怀州司户、集贤直学士，数子间往往传其文。独知章最贵。(《旧唐书·文苑传中》) (包)佶字幼正，润州延陵人。父融，集贤院学士，与贺知章、张旭、张若虚有名当时，号“吴中四士”。(《新唐书·刘晏传》)
三、春江花月夜总体评价（汇评〕
(钟云)浅浅说去，节节相生，使人伤感，未免有情，自不能读，读不能厌。将“春江花月夜”五字炼成一片奇光，分合不得，真化工手。(〔明〕钟惺、谭元春《唐诗归》卷六) (谭云)《春江花月夜》，字字写得有情、有想、有故。(同上) 句句翻新，千条一缕，以动古今人心脾，灵愚共感。其自然独绝处，则在顺手积去，宛尔成章，令浅人言格局、言提唱、言关锁者，总无下口分在。(〔清〕王夫之《唐诗评选》卷一) 张若虚“春江潮水”篇，不著粉泽，自有腴姿，而缠绵蕴藉，一意萦纡，调法出没令人不测，殆化工之笔哉!(〔清〕毛先舒《诗辩坻》卷三) 首八句使人火热，此处八句(指“江天一色”以下)又使人冰冷。然不冰冷则不见火热，此才子弄笔跌宕处，不可不知也。“昨夜闲潭梦落花”此下八句是结，前首八句是起。起用出生法，将春、江、花、月逐字吐出；结用消归法，又将春、江、花、月逐字收拾。此句不与上连，而意则从上滚下。此诗如连环锁子骨，节节相生，绵绵不断，使读者眼光正射不得，斜射不得，无处寻其端绪。“春江花月夜”五个字，各各照顾有情。诗真绝诗，才真绝才也。(〔清〕徐增《而庵说唐诗》) 张若虚《春江花月夜》，正意只在“不知乘月几人归”。(〔清〕吴乔《围炉诗话》卷二) 张若虚《春江花月夜》用《西洲》格调。孤篇横绝，竟为大家。(〔清〕王运《湘绮楼说诗》卷一) 这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。孤篇压全唐。(闻一多《宫体诗的自赎》)
四、作品赏析
1、解题
《春江花月夜》是六朝乐府《清商曲辞·吴声歌曲》旧题。创制者是谁，说法不一。或说“未详所起”；或说陈后主所作；或说隋炀帝所作。今据郭茂倩 《乐府诗集》所录，除张若虚这一首外，尚有隋炀帝二首，诸葛颖一首，张子容二首，温庭筠一首，皆为宫廷艳曲，或显得格局狭小，或显得脂粉气过浓，张若虚此诗虽亦沿用六朝乐府旧题，具体的内容也属传统的游子思妇题材，但在内涵及形制方面都显示出空前的创造性，不仅与梁、陈宫体彻底划清界限，而且从宫廷文学长期影响下的拘狭形制中超脱出来，首次将这一旧题改造为长篇7言歌行，构成对自身内在情感与诗的情韵意境酣畅淋漓的展示。时至今日，人们甚至不再去考虑旧题的原始创制者究竟是谁，而把《春江花月夜》这一诗题的真正创制权归之于张若虚了。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。
2、主旨
全诗以“春江花月夜”为中心展开描写，抒发怨女旷夫别离相思之苦，慨叹岁月流逝、青春难驻，感悟万物长在、造化不息，而皆借助清新优美的诗境表达出来。
诗中意象充实，境界开阔，写江则海、潮、波、流、汀、沙、浦、潭、潇湘、碣石，写月则天、空、霰、霜、云、楼、妆台、帘、砧、鱼、雁、海雾，而又舍去具体描摹，“五色分光，合成一片奇锦”，由众多意象融织成完整诗境。诗意内涵亦异常丰富，表现出对美好生命的感受体认，对月圆人寿的强烈向往，对人生短促的惆怅感伤，对宇宙亘古的哲理思索，却又全都沉浸融化于既透明纯净又似有似无的春江月色之中，由此融造出明丽、静谧、梦幻般的美的情调和境界。
3、词意串讲与层次分析：
全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一韵构成一小段。 全诗从月出写起到月落结束，可分为两大部分：第一部分为前四段，第二部分为后五段。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ [诗意]春天长江潮水涨起，与大海连成一片，海潮与明月一同升起。千万里之外仍是月光荡漾。到处的春江都在明月映照之下。
[词语]滟滟：波光闪闪又水盛溢满貌。
[层意]写春江潮涨、海月初生。春江随海而潮，海水随潮入江。
[简析]开篇以明朗的背景为抒情营造明朗澄彻但是清冷哀婉的氛围。月是明的，江海是翻涌的，波光是荡漾的，动静结合。由眼前之景想到千万里之外，由有限到博大。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 [诗意]江流曲折绕过芳香四溢的原野，月光照耀花林，像飘洒了一层雪珠，天空月色像白霜低缓地流动，沙洲的白沙与月色一样已看不分明。
[词语]宛转：曲折。芳甸：遍生花草的原野。花林：百花盛开的树林。霰：（现）小冰点。流霜：飞霜。汀：水边平地。不觉飞和看不见：衬托明光皎洁。
[层意]写江月景色。
[简析]皎洁的月光下，江边长满鲜花，极力渲染一种良辰美景。由江到花，由花又回到月。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人？
[诗意]江天一色十分明净，只有一轮皎洁的明月在空中，是什么人最初在江边看见明月？江上明月最初又是在何年照见人呢？
[词语]皎皎：月亮洁白明这的样子。 [层意]写江月和人生起源的探索。
[简析]三四句写作者疑问。由美景作者自然想到一些问题。蓝天无云，皓月当空，很自然地引起诗人对宇宙和人生奥秘的遐想追溯。
人生代代无穷已，江月年年只相似； 不知江月待何人，但见长江送流水。
[诗意]人类历史无究尽，江月也年年一个样，不知道江月等待什么人，只见长江把流水送往大海。
[词语]无穷已：没有穷尽。
[层意]以人生的变幻无穷和江水、宇宙的永恒来抒发感叹。
[简析]这四句承前两句的设问思索，是作者人生慨叹。江月长存，人生短暂，由疑问转为感叹，很自然地向离人思妇主题过渡。由美景想到人，开始追问宇宙和人生根本，开始对永恒的思索。由实到虚，由有限步入永恒。
第一部分（前四段）：作者就江月即景抒情，发出江月长存、人生短暂的人生之叹。诗情、哲理，融合自然。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
[诗意]白去悠悠而去，长着青枫的渡口，激起愁绪无限，今夜那一叶扁舟上漂泊的是谁家的游子，什么地方明月楼上的女儿正在想他呢。
[词语]悠悠：云飘行时怡然自得的样子。青枫浦：又名双枫浦，在今湖北浏阳境内，此泛指水边送别之所。浦：渡口。
[层意]写白云远去，青枫生愁，象征着离人的分别。
[简析]由白云想到其下的渡口，又想到游子。
可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
[诗意]楼上月亮徘徊不去，正照着“离人”的妆镜，她哪有心思妆扮呢，她想把照在窗帘的月光卷走，想在捣衣砧拂去月光和流水，可月光和流水仍然停驻。
[词语]月裴回：徘徊：月影移动。离人：指思妇。玉户：指门窗华美的住宅，指香闺。砧：捣衣石。卷不去，拂还来：喻思妇之愁，挥之不去。
[层意]写闺中女子睹月怀人。
[简析]这月光和流水是思妇思绪的隐喻。又由游子想到思妇，想象思妇无法排解的思夫之苦。扁舟子和楼头妇相对照，又显出两地相思。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
[诗意]此时都能看见同一轮月亮，却相互不能说话，希望跟随月光能够看到丈夫，与之相伴。自己不能像善于长途飞翔的鸿雁，随月光飞度到你的身边；只能像潜跃的鱼龙，只能泛起一层层波纹而难以游到你的跟前。
[词语]相望：都能看到月亮。月华：月光。光不度，水成文：指不能象善远飞的鸿雁随月光飞到亲人身边；只能像鱼龙激起波纹而不能游到亲人跟前。
[层意]写闺中女子的奇想，然而天长海阔，音信难通。
[简析]这月光和流水是思妇思绪的隐喻，鱼龙有自喻之味。由月光想到同在其下，不能相见，由鸿雁、鱼龙想到自己的处境：鱼沉雁杳，音讯难通。这几句由游子想到思妇，想象思妇无法排解的思夫之苦。扁舟子和楼头妇相对照，又显出两地相思。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
[诗意]昨夜梦见池塘里的落花，春天去了一半，他还未回家，江水流逝青春将近，映在江上的和池塘上的月儿已经西斜将落了。
[词语]闲潭：足迹长久不至的池塘。春，指春日，也象征青春。
[层意]写女子相思成梦，花落春残，面对丈夫的不归，更增添了一番伤春之情。 [简析]由落花春去，月将西沉想到自己青春将逝，有负春光。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 [诗意]让斜月隐入到大海的雾中去吧，从渤海到潇湘，路途遥远，多少夫妇分隔南北，究竟有几个人能踏月归来呢？只见江上权上落月的余辉摇动离情别绪。
[词语]藏海雾：隐藏于海雾。碣石：山名，在渤海边，原在河北昌黎县，现深山入大海。潇湘，水名，在湖南省。
[层意]以离情落月作结。
[简析]诗中人的感情也渐趋黯淡，和着落月余辉，挂满江树，情思不尽，余音袅袅。月色虽好，景色虽美，但人生长路漫漫，难尽人意，充满悲欢离合。
第二部分（后五段）：由离人思妇的感慨抒发因江天月色之美所引起的闺恨离情。诗的情理幽深寥廓。
前一部分侧重从时间永恒的角度来写，后一部分侧重从空间无限角度来写。整诗将江流、月色、芳甸、花林、白云、青枫、扁舟、高楼等景物和相思离别之情、人生新故之感交织成文。意象鲜明生动，诗情画意，缠绵宛转，表现了作者对大自然的赞美，对人生奥秘的探索，对离情闺恨的怅惘。
4、诗意总析
诗篇题目就令人心驰神往。春、江、花、月、夜，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。 诗人入手擒题，一开篇就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。这里的“海”是虚指。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。一个“生”字，就赋予了明月与潮水以活泼的生命。月光闪耀千万里之遥，哪一处春江不在明月朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，象撒上了一层洁白的雪。诗人真可谓是丹青妙手，轻轻挥洒一笔，便点染出春江月夜的奇异之“花”。同时，又巧妙地缴足了“春江花月夜”的题面。诗人对月光的观察极其精微：月光荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。因而“流霜不觉飞”，“白沙看不见”，浑然只有皎洁明亮的月光存在。细腻的笔触，创造了一个神话般美妙的境界，使春江花月夜显得格外幽美恬静。这八句，由大到小，由远及近，笔墨逐渐凝聚在一轮孤月之上。
“江天一色”八句写作者由眼前美景转入对宇宙人生的哲理思索。由实入虚，也使作品主题意蕴由有限进入无限。清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想：“江畔何人初见月？江月何年初照人？”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。这种探索，古人已有之，如曹植《送应氏》：“天地无终极，人命若朝霜”，阮藉《咏怀》：“人生若尘露，天道邈悠悠”等等，但诗的主题多半是感慨宇宙永恒，人生短暂。张若虚在此处却别开生面，他的思想没有陷入前人窠臼，而是翻出了新意：“人生代代无穷已，江月年年只相似。”个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因此“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。自从张若虚提出这个问题以后，李白、苏轼也发出过类似的疑问。李白说：“青天明月来几时？我今停杯一问之。„„今人不见古时月，今月曾经照古人。”（《把酒问月》）苏轼说：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”（《水调歌头》）诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。全诗的基调是“哀而不伤”，使我们得以聆听到初唐时代之音的回响。
“不知江月待何人，但见长江送流水”，这是紧承上一句的“只相似”而来的。人生代代相继，江月年年如此。一轮孤月徘徊中天，象是等待着什么人似的，却又永远不能如愿。月光下，只有大江急流，奔腾远去。随着江水的流动，诗篇遂生波澜，将诗情推向更深远的境界。江月有恨，流水无情，诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人生，引出下半篇男女相思的离愁别恨。
“白云一片”八句由景入情，写在春江花月夜中游子与思妇的两地思念之情。前四句写游子不胜愁苦。“白云”、“青枫浦”托物寓情。白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗中又常用感别的景物、处所。“谁家”“何处”二句互文见义，正因不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一种相思，牵出两地离愁，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。后四句写对思妇的怜惜同情。诗人不直说思妇的悲和泪，而是用“月”来烘托她的怀念之情，悲泪自出。诗篇把“月”拟人化，“徘徊”二字极其传神：一是浮云游动，故光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍去。曹植的《七哀》诗说：“明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。”张若虚化用这几句的意思，对月光作了更细致的描与：“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。”它要和思妇作伴，为她解愁，因而把柔和的清辉洒在妆镜台上，玉户帘上，捣衣砧上。岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是月色“卷不去”，“拂还来”，真诚地依恋着她。这里的“卷”和“拂”两个痴情的动作，生动地表现了思妇内心的愁帐和迷惘。
“此时相望”八句写明月楼上思妇的心理活动。前四句主写思妇心理。月光引起的情思在深深在搅扰着她。此时此刻，月色不也照着远方的爱人吗？共望月光而无法相知，只好依托明月遥寄相思之情。望长空：鸿雁远飞，飞不出月的光影，飞也徒劳；看江面，鱼儿在深水里跃动，只是激起阵阵波纹，跃而无用。“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”。向以传信为任的鱼雁，如今也无法传递音讯——该又凭添几重愁苦！后四句主写思妇的梦境。花落幽潭，春光将老，可惜丈夫远隔天涯，不能还家，情何以堪！江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是思妇的青春、幸福和憧憬。江潭的落月也更斜向西边，想借明月来寄托相思也几乎是不可能了。这四句把梦境与实境结合在一起写，是梦是醒，思妇自己也分辨不清了。
最后四句写诗人对人生悲欢离合的思索。江潭落月，更衬托出诗人凄苦的寂寞之情。沉沉的海雾隐遮了落月；碣石、潇湘，天各一方，道路是多么遥远。“沉沉”二字渲染了诗人的孤寂；“无限路”也就无限地加深了诗人的乡思。他思忖：“在这美好的春江花月夜，不知有几人能乘月归回自己的家！他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上„„”斜月沉沉，渐渐淹没在海雾之中，月光下的一切也渐渐隐去了，好像一幕戏完了以后合上幕布一样。这整夜的相思，这如梦的相思，怎样排遣呢？游子思妇，地北天南，不知道今夜有几人趁着月华归来！看那落月的余辉摇动着照满江树，仿佛怀着无限的同情呢！
“落月摇情满江树”，这结句的“摇情”——不绝如缕的思念之情，将月光之情，游子之情，诗人之情交织成一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上。情韵袅袅，摇曳生姿，令人心醉神迷。
五、艺术特色
1、采取多变的角度，敷以斑斓的色彩描写景物
这首诗对景物的描写，采取多变的角度，敷以斑斓的色彩，很能引人入胜。同是月光就有初生于海上的月光，有花林上似霰的月光，有沙汀上不易察觉的月光，有妆镜台上的月光，有捣衣砧上的月光，有斜月，有落月，多么富于变化！诗中景物的色彩虽然统一在皎洁光亮上，但是因为衬托着海潮、芳甸、花林、白云、青枫、玉户、闲潭、落花、海雾、江树，也在统一之中出现了变化，取得班斓多彩的效果。
2、虚实结合，虚实相映生辉
诗中对眼前之景的描绘多是具体的，如“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”写眼前明月朗照，江海潮动的景象。但“滟滟随波千万里，何处春江无月明！”则由眼前想到千里之外，想到宇宙各地。从而实现对有限之景的超越。又如：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？”也是由实到虚，从而拓展了主题意蕴的深度和广度。“人生代代无穷已，江月年年只相似；不知江月待何人，但见长江送流水。”则是由虚回到实，虚实相映生辉。
3、情境交融
融诗情、画意、哲理为一体。“春、江、花、月、夜”这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景，从美景入笔，勾勒出充实的意象和开阔的境界。写江则海、潮、波、流、汀、沙、浦、潭、碣石、潇湘，写月则天、空、霰、霜、云、楼、妆台、帘、砧、雁、鱼龙、海雾。众多博大的意象构成开阔的境界，刚好与作者所要追问的宇宙人生的永恒无限相一致。诗人在感受美景时，引发对人生的思索，由时空的无限遐想到生命的无限，展示出一种深沉、寥廊的宇宙意识。清明澄彻的天地宇宙引起诗人的遐思冥想：“江畔何人初见月，江月何年初照人？”诗人神思飞跃，联想到人生的哲理和宇宙的奥秘。“人生代代无穷已，江月年年只相似。”个人的生命是短暂的，而人类的存在绵延久长。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不颓废与绝望，而是缘于对人生的热爱与追求，其基调“哀而不伤”，回荡着初盛唐的时代之音。诗人将笔触转到了人世间，引出了男女相思的离愁别恨，生动地描写了在美丽的花月之夜，有情人的两地相思之情，从而歌颂了人间纯洁真诚的爱情。表现出对美好生命的感受和体认，对月圆人寿的强烈向往，对人生短促的惆怅感伤。整首诗融诗情、画意、哲理为一体，汇成了一种情、景、理水乳交融的优美而邈远的意境。诗中写诗的江天海月，潮波沙潭、霜霰云雾，台楼帘镜，也全都有澄明清冷的质感，这些与思妇清纯而哀怨、晶莹剔透的思夫之情完全契合，也与诗人淡淡的惆怅相契合。
4、风格清新，音韵谐婉
这首诗笔调优美，风格清新、艳丽、典雅。用韵也很有特色，全诗四句一换韵，共九韵，每一韵形成一个小段落，段落间的转折，自然和谐，给人婉转优美、回肠荡气的美感。全诗共三十六句，四句换一韵，共换九韵。以平声庚韵起首，中间为仄声霰韵、平声真韵、仄声纸韵、平声尤韵、灰韵、文韵、麻韵，最后以仄声遇韵结束。诗人把阳辙韵与阴辙韵交互杂沓，高低音相间，依次为洪亮级（庚、霰、真）——细微级（纸）——柔和级（尤、灰）——洪亮级（文、麻）——细微级（遇）。全诗随着韵脚的转换变化，平仄的交错运用，韵律婉转。加上对仗、顶针句式的灵活使用，前呼后应，一唱三叹，既回环往复，又顿挫悠扬，琅琅上口，音乐节奏感强烈，语言清新流畅。
5、映衬手法的运用
（1）对比映衬
写相思，把游子和思妇对照着来思，构成“同在明月下，异地两相思”的效果。同时，把游子思妇的离愁放到春江花月夜的背景上，良辰美景更衬出离愁之苦；又以江月与人生对比，在江月的永恒中显示人生的短暂，而在短暂的人生里那离愁就越发显得浓郁。
（2）主从映衬 春江花月夜》，题目共五个字，代表五种事物。全诗便扣紧这五个字来写，但又有重点，这就是“月”。春、江、花、夜，都围绕着月作陪衬。诗从月生开始，继而写月下的江流，月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思妇反复抒写，最后以月落收结。有主有从，主从巧妙地配合着，构成完整的诗歌形象，形成美妙的艺术境界。
6、结构上构思精巧
以“明月初升”，“皓月当空”，“斜月西沉”，“落月摇情”的时间顺序，构思，景然有序，环环相扣。
