推荐第1篇：策划书教案
《策划书》教案
一、导入新课
在经济繁荣、社会发展的今天，各种活动如雨后春笋，层出不穷。成功的策划会使活动有声有色，取得圆满成功。策划活动、撰写活动策划书应该是我们的一项基本技能。以前同学们学习过如何写商务策划书，今天，由我与同学们一起在复习旧知的基础上来共同完成活动策划书写作技能的学习。
二、明确教学内容：
什么是策划（书） 为什么要写策划书
怎么样才能写出一份理想的活动策划书
三、知识梳理
1、什么是策划？
——策划是一个古老的职业，无论东方还是西方的历史中，都有谋士活跃的影子。如：诸葛亮（为刘备夺取中原出谋划策）、商鞅（提出商鞅变法，使得秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家）、伍子胥（组建“混合舰队”，可称中国海军鼻祖而当之无愧！
2、什么是策划书？
——即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
策划书的分类：策划书一般分为商业策划书、创业计划书、广告策划书、活动策划书、营销策划书、网站策划书、项目策划书、公关策划书、婚礼策划书、医疗策划书等。
（学习重点）活动策划书：展示某次活动的整体设想和行动方案的应用文体。它把在活动中所要采取的一切行动都列出来，指示相关人员在特定时间予以执行。
3、为什么要写策划书？
——从大的角度来说：我们处在一个信息时代，我们所接触到的所有人为事物的背后，其实都有一个策划在指引着它将要如何去完成。
——从个人角度来说： 我们作为商业社会中的一员，常常要面对上司、单位下达任务的时候。我们需要准备一份将如何去完成这个任务的策划，在策划中调查分析出你将如何去完成这个任务，怎么样能做到最省钱省力，有创意，理论上的效果最好。
三、学习活动策划书写作技能
怎么样才能写出一份理想的活动策划书？
A.确定开展什么活动（例：柳州二职校商品一条街）
B.了解举办活动的基本步骤 （1）活动若办，策划先行。 （2）获得支持。
（3）组织任务小组，分配人员职责。 （4）赞助或其他经费来源。 （5）组合资源。
（6）进行宣传。
1 （7）现场必须有一个指挥中心。
(8）进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。
(9）特别提醒，那些领掌声的，制造气氛的人员要特别安排好。 (10）遇到高层领导，要事先为其准备好演讲稿。
C.掌握活动策划书的基本要求形式
(1）标题。即策划书的名称，要尽可能具体，并置于页面中央。
(2）活动背景。对活动的基本情况、开展的原因、社会影响以及相关目的动机进行介绍和阐述。
(3）活动目的、意义。
(4）活动时间、地点。
(5）活动步骤。对策划的各工作项目，应按时间的先后顺序排列。人员的组织配置、活动对象、相应责权及时间地点加以说明。 (6）活动用品。
(7）资金预算情况。
(8）前期准备工作。
(9）活动负责人、主要参与者和主办单位。 (10）其他操作注意事项。 (11）落款及策划时间。
2
推荐第2篇：策划书教案
策划书
教学目标：
知识目标：
了解策划书的结构。
明确策划书的写作要求。 知道策划书与计划书的不同。
能力目标：
学习并掌握策划书的结构和写作要求。
学会拟定活动策划书。 书面表达能力。
情感态度价值观：
培养学生的组织能力、沟通能力、动手能力
培养学生的团队协作、敬业奉献、抗挫折能力 培养学生严谨的职业态度
教学重点：
掌握策划书写作格式。 教学难点：
内容详尽具体，语言简洁明了。 课时安排：
1课时。 教学过程：
一．策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
二．分类
策划书一般分为：商业策划书、创业计划书、广告策划书、活动策划书、营销策划书、网站策划书、营销型网站策划书、项目策划书、公关策划书、婚礼策划书、医疗策划书等。 三．格式：
1、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
2、活动背景 ：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
3、活动目的、意义和目标：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性
4、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
5、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
6、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
7、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
8、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。 四．需要注意的事项
1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；
2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；
3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；
4、策划书需从纸张的长边装订；
5、一个大策划书，可以有若干子策划书。小结
活动策划书是对各种活动的进行全面策划,因此它包括的内容是很广泛的针对性，活动策划书一般要求简短，避免冗长，要简要、概述、分类，删除一切多余的文字，尽量避免再三再四地重复，力求简练、易读、易懂。
推荐第3篇：应用文策划书教案.
篇1:中职应用文写作教案之活动策划书
《基于博客的中职生现代职业技术岗位应用写作》 活动策划书 精品课程教案
板书设计活动策划书的写作 篇2:应用文教案(计划 【课题】计划 【教学目标】 知识目标: 【教学重点】 【教学难点】 【教学设计】
(1通过模拟的工作情景导入计划的概念;(2引导学生认识计划的概念、特点; 【教学备品】 【课时安排】 【教学过程】
篇3:日常应用文写作教案 《应用文写作指导》教案目录 第一章绪论
第二章旅游类文体写作 第一节景区、景点介绍 第二节导游词的写作 第四节启事的写 作
第三章礼仪类文体写作 第一节祝词类文体写作 第二节主持词的写作 第三节演讲词的写作
第四节名片和请柬的创意与写作 第五节对联和碑文 第四章求职应聘类文体写作 第一节求职信的写作 第二节个人简历的写作 第三节竞聘词的写作 第五章策划类文体写作 第一节广告文案策划 第二节营销策划书 第三节专题活动策划书
第六章商务类文体写作 第一节招标、投标文书 第二节经济合同 第七章报告类文体写作 第一节调查报告 第二节市场调查报告 第三节市场预测报告 第四节经济活动分析报告 第八章法律类文 体写作
第一节法律诉状文书 第二节法律事务文书 第九章实用类文体写作 第一节毕业论文的写作 第二节述职报告的写作 第三节计划和总结的写作 第十章常见公文写作 第一节公文概述 第二节公文的格式
第三节常见公文的写作 第一章绪论 教学目标
●了解一般应用文和旅游应用文的概念及特点 ●学习应用写作的基础知识 教学重点
●掌握学习应用写作的方法及写作应用文的要求 教学难点
●学习应用写作的方法
一、应用文的概念及特点 (一应用文的概念
应用文是国家党政机关、企事业单位、民主党派、社会团体以及广大人民群众,在日常工作、生产、科研、学习和生活中办理公务和个人事务时所常用的具有直接使用价值和某种惯用体势的一类文章总称。
(二旅游应用文的概念
旅游应用文是各旅游单位、部门、从业人员之间与其它行业的单位、部门、从业人员之间办理旅游服务公务,处理旅游服务业务时所使用的应用文。这种应用文是一种带有行业特色的应用文体。旅游应用文具有常用的一般应用文的特点,如公文、信函类应用文、会议类应用文、礼仪文书、契据类应用文、告启类应用文、报告类应用文、计划与总结类应用文、表格等,是旅游业从业人员在管理、经营、学习、生活中,处理各项公务和日常事务、交流信息、解决具体问题时经常使用的具有一定惯用格式的一种规范性的应用文体。
二、一般应用文的特点 (一直接的功用性 (二内容的真实性 (三思维的逻辑性 (四格式的稳定性
三、旅游应用文的特点: 旅游应用文除了具备一般应用文的特点外,还具有自己的特点: (一一般性应用文在内容上要求必须是真实、可靠的,不能脱离实际。 (二一般性的应用写作要求公式化、模式化,以便于更好地理解、把握、处理。旅游业内部使用的非专业性应用文,在写作时也应运用这种惯用体式,不要求新和奇。写作旅游公文时,必须严格遵守国务院对公文格式的有关规定。旅游应用文在格式上没有过于严格的要求。不但不需要任何固定体式,还应力求奇特、新颖、灵活。
(三一般性非专业旅游应用文,在语言运用方面要求平实、简洁、严谨、得体。如合同、告启类文书等,语言必须平实、简洁、严谨、得体,不能夸饰、拖沓冗长、含糊不清、措词失当。公文的语言更为讲究,不但不能出现模棱两可的词语,连修饰性的、表达程度的词语都必须认真斟酌。旅游专业应用文,在语言运用上可以严谨、平实;可以形象、生动;可以用词华美;可以运用拟人、比喻、夸张、引用等修辞手法;还可以采用调侃、诙谐、幽默的语言方式。
四.应用写作基础知识
(
一、应用文的主题和材料
材料是文章的内容,主题是文章的中心思想,二者必须统一。撰写时应切记主题要统率材料,要围绕主题选材;反之,材料又必须能够证实主题,所用材料与表达的主题应当一致。写文章时如果事先没想清楚就下笔,则容易造成主题与材料不一致。
(
二、应用文的结构 (
三、应用文的表达方式
表达方式有五种形式:记叙、描写、抒情、议论和说明。
五、旅游应用文的写作要求
(一 熟悉方针政策,具有良好的政治素养 (二 精通本职工作,具有较强的业务水平(三 扩大信息储存,具有合理的知识结构 (四 练好基本功,具有进行熟练写作和操作的能力 (五 具有良好的思维能力
学习旅游应用文写作应采取以下三个步骤: 1.学习有关旅游应用文的理论知识
旅游应用文写作与一般写作一样,也有自己的理论知识。 3.联系实际,多多练习
应用文写作是一种熟能生巧的技能,只有通过不断练习,才能熟练掌握。 思考题
一、什么是应用文?旅游应用文的含义是什么?
二、旅游应用文有哪些特点?
三、如何理解应用文的主旨?
四、应用文的结构有哪些特点?
五、应用文写作常用的表达方式与一般文章写作有什么不同?
六、写作旅游应用文有哪些具体要求? 第二章旅游类文体写作 第一节景区、景点介绍 教学目标
●了解景区、景点介绍的特点和作用 ●掌握景区、景点的写作方法和技巧 ●学习写作景区、景点介绍 教学重点
●按要求写作介绍景区、景点的文字 教学难点
●景区、景点的写作技巧
一、景区、景点介绍的写作原则 (一 严格的真实性
真实地反映景区景点的自然景观和人文景观是其写作的最基本原则,切忌虚构、编造、伪装、欺骗旅游者。
(三 审美的艺术性
二、景区、景点的写作内容 (一 关于景区介绍的写作
无论景区还是景点,都可分为自然景观、人文景观和自然人文综合景观。景区是由一定范围内的若干景点组合而成。景区景点介绍基本遵循概述景区,分述景点的原则,融人文精神、地理民俗、典故传说、风物特产于优美文字之中。景区介绍犹如一条美丽的珠串,景点介绍则是一颗颗值得赏玩的珍珠。
人文景观的写作内容包括:地理位置——历史变迁——景观特色——人文价值。
综合类景观的写作内容可以概括为:地理位置——风景结构、历史沿革——景观特色——综合价值几个部分。
景区介绍是一系列景点的概括性的文字,而景点介绍是一个具体景点的介绍性文字。一般景点介绍都是在景区概括性文字之后,并和景区介绍形成一个整体,从而达到彰显景区特色的目的。也就是概述景区之后,分述景点,所以说景点写作和景区相同之处很多,但具有较强的针对性,它是针对一个具体景观的介绍性文字。
景区、景点介绍贵在特色,这是最终吸引旅游者的根本原因。 三.景区景点介绍的写作技巧 (一巧妙导入,开头精彩 篇4:应用文通知教案 应用文通知、通报教案
【教学目标】 【重点难点】 【教学课时】 两课时 【教学过程】 第一课时
一、通知
1、概念
2、特点 (1知照性。 (2广泛性。 (3时效性。
3、种类 (3会议通知。 (4任免人员的通知。
4、格式与写法 (1标题 (2主送机关
写被通知者的姓名或职称或单位名称。
(3正文
5、写作要求与例文分析
(2颁布或转发性通知:要求在正文中简短地说明所颁布或转发的公文的制发机关、制发(批准、生效日期与公文标题以及颁发或转发的目的、意义与要求等。
(3任免人员的通知:要求写明批准的机关、日期与被任免人员的第二课时
二、通报
1、概念
2、特点
3、种类
4、格式与写法 (2通报的正文 ①表彰及批评通报 a介绍事实与现象; b揭示事实的性质、意义; c做出表彰或处理决定; ②情况通报 a缘由和目的; b情况和信息;
5、写作要求与例文分析
三、思考
通知、通报各自的特点、种类和适用范围有什么联系?
四、完成课后练习篇5:应用文写作活动策划案 旅游达人活动策划书 策划者姓名:方琪、朱彩霞 策划书制定日期: 2012年5月5日
一、活动期限
2012年5月19日下午4点半-6点半
二、活动目标
三、活动名称
四、活动主题
“我是旅游达人,我们快乐‘驴友’”
五、活动背景及目的
活动背景:21世纪的大学校园,集体出游、自费旅游、寻访古迹已成为一种时尚和风气。“旅游文化热”为大学生的生活增添了多彩姿色。一个个魅力的景点里藏匿着大学生的旅游梦想,我们想实现自己的梦,在这个快步前进的时代里留住自己独特的一面,然而由于时间、资金、风险等多方面的原因,我们不能一一去留影,去圆梦,而
“旅游达人”这个活动正好可以解决我们眼下之所急,我们在圆梦的同时,也能增长见识,开拓眼界。
活动目的:为了丰富我校大学生的课余生活,增进我校大学生对
中华名胜的了解,展现我们的风采和神韵,特举办本次旅游达人活动。在活动中,我们既可以策马草原,感受风吹草低的豪情;也可以西进大漠,聆听悠悠驼铃在长河落日下的回声;更
可以远上青藏,在离天空最近的地方,感受最为纯净的人间天堂。
六、活动地点
七、活动责任方及参与者 负责单位:2010级旅游英语2班 参与者:全体在校师生
八、活动流程 (一前期准备: 1.人员安排
2010级旅游英语2班“旅游达人”活动人员安排 2.各部工作细则: a.宣传部: (6网络:班级全体成员积极在认识的人中间宣传活动,在加 b.后勤部: (1采购活动所需物资(见预算表格,
c.组织部: d.外联部: e.摄影部: f.安保部：
（二）活动过程 1.活动前: 2.活动时： （1）.我猜我猜我 猜猜猜 每张精美明信片图 片面朝下放置在桌面上，明信片上面放置一张关于描述此明信片所画景点信息的纸条，参与 者根据纸条上的信息猜明信片所画景点，答对者可获得此精美明信片。
推荐第4篇：应用文策划书教案
篇1：中职应用文写作教案之活动策划书
《基于博客的中职生现代职业技术岗位应用写作》
活动策划书
精品课程教案
板书设计 活动策划书的写作
篇2：应用文教案(计划) 【课题】计划
作情景导入计划的概念； （2）引导学生认识计划的概念、特点；
篇3：日常应用文写作教案
用文写作指导》教案目录
第一章 绪论
体写作
点介绍
写作
【教学目标】 知识目标： 【教学重点】 【教学难点】 【教学设计】 （1）通过模拟的工【教学备品】 【课时安排】 【教学过程】
《应第二章 旅游类文第一节 景区、景第二节 导游词的第四节 启事的写
作
第三章 礼仪类文体写作
第一节 祝词类文体写作
第二节 主持词的写作
第三节 演讲词的写作
柬的创意与写作 文
类文体写作
写作
的写作
写作
体写作
策划
书
策划书
体写作
标文书
体写作
报告
报告
分析报告
第四节 名片和请第五节 对联和碑第四章 求职应聘第一节 求职信的第二节 个人简历第三节 竞聘词的第五章 策划类文第一节 广告文案第二节 营销策划第三节 专题活动第六章 商务类文第一节 招标、投第二节 经济合同 第七章 报告类文第一节 调查报告 第二节 市场调查第三节 市场预测第四节 经济活动第八章 法律类文 体写作
第一节 法律诉状文书
第二节 法律事务文书
第九章 实用类文体写作
第一节 毕业论文的写作
第二节 述职报告的写作
第三节 计划和总结的写作
第十章 常见公文写作
第一节 公文概述
第二节 公文的格式
第三节 常见公文的写作
第一章 绪 论
教学目标
●了解一般应用文和旅游应用文的概念及特点
●学习应用写作的基础知识
教学重点
●掌握学习应用写作的方法及写作应用文的要求
教学难点
●学习应用写作的方法
一、应用文的概念及特点
（一）应用文的概念
应用文是国家党政机关、企事业单位、民主党派、社会团体以及广大人民群众，在日常工作、生产、科研、学习和生活中办理公务和个人事务时所常用的具有直接使用价值和某种惯用体势的一类文章总称。
（二）旅游应用文的概念 旅游应用文是各旅游单位、部门、从业人员之间与其它行业的单位、部门、从业人员之间办理旅游服务公务，处理旅游服务业务时所使用的应用文。这种应用文是一种带有行业特色的应用文体。旅游应用文具有常用的一般应用文的特点，如公文、信函类应用文、会议类应用文、礼仪文书、契据类应用文、告启类应用文、报告类应用文、计划与总结类应用文、表格等，是旅游业从业人员在管理、经营、学习、生活中，处理各项公务和日常事务、交流信息、解决具体问题时经常使用的具有一定惯用格式的一种规范性的应用文体。
二、一般应用文的特点
（一）直接的功用性
（二）内容的真实性
（三）思维的逻辑性
（四）格式的稳定性
三、旅游应用文的特点：
旅游应用文除了具备一般应用文的特点外，还具有自己的特点：
（一）一般性应用文在内容上要求必须是真实、可靠的，不能脱离实际。
（二）一般性的应用写作要求公式化、模式化，以便于更好地理解、把握、处理。旅游业内部使用的非专业性应用文，在写作时也应运用这种惯用体式，不要求新和奇。写作旅游公文时，必须严格遵守国务院对公文格式的有关规定。旅游应用文在格式上没有过于严格的要求。不但不需要任何固定体式，还应力求奇特、新颖、灵活。
（三）一般性非专业旅游应用文，在语言运用方面要求平实、简洁、严谨、得体。如合同、告启类文书等，语言必须平实、简洁、严谨、得体，不能夸饰、拖沓冗长、含糊不清、措词失当。公文的语言更为讲究，不但不能出现模棱两可的词语，连修饰性的、表达程度的词语都必须认真斟酌。旅游专业应用文，在语言运用上可以严谨、平实；可以形象、生动；可以用词华美；可以运用拟人、比喻、夸张、引用等修辞手法；还可以采用调侃、诙谐、幽默的语言方式。
四．应用写作基础知识
（一）、应用文的主题和材料
材料是文章的内容，主题是文章的中心思想，二者必须统一。撰写时应切记主题要统率材料，要围绕主题选材；反之，材料又必须能够证实主题，所用材料与表达的主题应当一致。写文章时如果事先没想清楚就下笔，则容易造成主题与材料不一致。
（二）、应用文的结构
（三）、应用文的表达方式
表达方式有五种形式：记叙、描写、抒情、议论和说明。
五、旅游应用文的写作要求
（一）熟悉方针政策，具有良好的政治素养
职工作，具有较强的业务水平
储存，具有合理的知识结构
本功，具有进行熟练写作和操作的能力
的思维能力
作应采取以下三个步骤：
应用文的理论知识
旅游应用文写作与一般写作一样，也有自己的理论知识。
多练习
熟能生巧的技能，只有通过不断练习，才能熟练掌握。
思考题
旅游应用文的含义是什么？
哪些特点？
文的主旨？
有哪些特点？
用的表达方式与一般文章写作有什么不同？
文有哪些具体要求？
（二）精通本
（三） 扩大信息
（四）练好基
（五） 具有良好
学习旅游应用文写１．学习有关旅游３．联系实际，多应用文写作是一种
一、什么是应用文？
二、旅游应用文有
三、如何理解应用
四、应用文的结构
五、应用文写作常
六、写作旅游应用 第二章 旅游类文体写作
第一节 景区、景点介绍
教学目标
● 了解景区、景点介绍的特点和作用
● 掌握景区、景点的写作方法和技巧
● 学习写作景区、景点介绍
教学重点
●按要求写作介绍景区、景点的文字
教学难点
●景区、景点的写作技巧
一、景区、景点介绍的写作原则
(一) 严格的真实性
真实地反映景区景点的自然景观和人文景观是其写作的最基本原则，切忌虚构、编造、伪装、欺骗旅游者。
(三) 审美的艺术性
二、景区、景点的写作内容
(一) 关于景区介绍的写作
无论景区还是景点，都可分为自然景观、人文景观和自然人文综合景观。 景区是由一定范围内的若干景点组合而成。景区景点介绍基本遵循概述景区，分述景点的原则，融人文精神、地理民俗、典故传说、风物特产于优美文字之中。景区介绍犹如一条美丽的珠串，景点介绍则是一颗颗值得赏玩的珍珠。
人文景观的写作内容包括：地理位置——历史变迁——景观特色——人文价值。
综合类景观的写作内容可以概括为：地理位置——风景结构、历史沿革——景观特色——综合价值几个部分。
景区介绍是一系列景点的概括性的文字，而景点介绍是一个具体景点的介绍性文字。一般景点介绍都是在景区概括性文字之后，并和景区介绍形成一个整体，从而达到彰显景区特色的目的。也就是概述景区之后，分述景点，所以说景点写作和景区相同之处很多，但具有较强的针对性，它是针对一个具体景观的介绍性文字。
在特色，这是最终吸引旅游者的根本原因。 的写作技巧
开头精彩
篇4：应用文通知教案
文通知、通报教案
1
2
3知。
景区、景点介绍贵三．景区景点介绍
（一）巧妙导入，应用【教学目标】 【重点难点】 【教学课时】 两课时
【教学过程】 第一课时
一、通知、概念、特点
（1）知照性。 （2）广泛性。 （3）时效性。、种类 （3）会议通知。 （4）任免人员的通、格式与写法 （1）标题
（2）主送机关
写被通知者的姓名或职称或单位名称。
（3）正文
5、写作要求与例文分析
（2）颁布或转发性通知:要求在正文中简短地说明所颁布或转发的公文的制发机关、制发（批准、生效）日期与公文标题以及颁发或转发的目的、意义与要求等。
（3）任免人员的通知：要求写明批准的机关、日期与被任免人员的
第二课时
二、通报
1、概念
2、特点
3、种类
4、格式与写法
（2）通报的正文
①表彰及批评通报
a）介绍事实与现象； b）揭示事实的性质、意义；
c）做出表彰或处理决定；
②情况通报 a）缘由和目的； b）情况和信息；
5、写作要求与例文分析
三、思考
通知、通报各自的特点、种类和适用范围有什么联系？
四、完成课后练习篇5：应用文写作 活动策划案
旅游达人活动策划书
策划者姓名：方琪、朱彩霞
策划书制定日期：2012年5月5日
一、活动期限
2012年5月19日下午4点半-6点半
二、活动目标
三、活动名称
四、活动主题
“我是旅游达人，我们快乐‘驴友’”
五、活动背景及目的
活动背景：21世纪的大学校园,集体出游、自费旅游、寻访古迹已成为一种时尚和风气。“旅游文化热”为大学生的生活增添了多彩姿色。一个个魅力的景点里藏匿着大学生的旅游梦想，我们想实现自己的梦，在这个快步前进的时代里留住自己独特的一面，然而由于时间、资金、风险等多方面的原因，我们不能一一去留影，去圆梦，而“旅游达人”这个活动正好可以解决我们眼下之所急，我们在圆梦的同时，也能增长见识，开拓眼界。
活动目的：为了丰富我校大学生的课余生活,增进我校大学生对
中华名胜的了解,展现我们的风采和神韵,特举办本次旅游达人活动。在活动中，我们既可以策马草原，感受风吹草低的豪情；也可以西进大漠，聆听悠悠驼铃在长河落日下的回声；更可以远上青藏，在离天空最近的地方，感受最为纯净的人间天堂。
六、活动地点
七、活动责任方及参与者
负责单位：2010级旅游英语2班
参与者：全体在校师生
八、活动流程
1.2010班“旅游达人”活动人员安排
2.各部工作细则：
a.
体成员积极在认识的人中间宣传活动，在加
b．后勤部：
物资（见预算表格），
c.组织部：
d.外联部：
e.摄影部：
（一）前期准备： 人员安排
级旅游英语2宣传部： （6）网络：班级全（1）采购活动所需f.安保部：
（二）活动过程
1.活动前:
2.活动时：
（1）.我猜我猜我猜猜猜
每张精美明信片图片面朝下放置在桌面上，明信片上面放置一张关于描述此明信片所画景点信息的纸条，参与者根据纸条上的信息猜明信片所画景点，答对者可获得此精美明信片。
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应用文写作策划书教案
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教学目的 ：
了解教师、教学内容、学习方法、学习目的
教学重点：
学习方法和目的
教学设计 ：
讲授法。
课时：1
一、教师自我介绍
姓名、系别、电话、Email
二、课程内容
我们以前虽然没有系统地学习如何写作应用文，但是我们却使用过它，比如大家有没有写过“请假条”？——这就是一个最简单的应用文。进入大学后，我们要处理的事情增多了，比如，你想进入学生会社团（党组织），要写申请书；加入社团后，社团里举行活动，要写策划书、张贴海报、发布消息；毕业时要写毕业论文，制作简历、求职信；你想创业，要对市场进行调查并撰写调查报告及可行性研究报告；作为新闻班的学生，你们还要学会写新闻稿。
因此，我们这学期要学习的内容，都是围绕大家大学生涯中最迫切需要学习的一些应用文知识。请大家打开课本目录，总共包括五大模块，分别围绕学生活动、会议、毕业就业、创业四大项目展开；这里，针对我们新闻班的情况，我们可以弱化会议方面的写作，加强新闻稿的撰写方面。模块一部分不单独讲解，放在每个部分中穿插讲解。
三、学习方法
理论+实训。在学习每个模块时，教师首先会给大家讲解基本理论并作示范，然后会给大家布置一个任务，以任务为导向，边学边做，以便大家在学习枯燥的理论时，能联系实际，学得更为扎实。
四、课堂组织办法（分小组团体学习）
1、选择一位课代表。
2、55位同学，8人/组，共8*7，并把名单报给我。（姓名+学号）每个组相当于一个独立的公司，请给自己的公司起一个响亮的、有喻义的名字。
五、任务布置
1、开展一次活动
2、举办一次会议
3、模拟求职应聘
4、创业市场调查
围绕这些真实的活动，练习写作文书。我们的上课时间9月17日1月16日，共17周，上课时间16周，每4周1个项目。
六、要求及考核办法
1、所有公司的活动策划真实合理，并且必须能实现。（无论你是能在课堂上展示，还是在课下展示，都必须做。）
2、公司的活动要提前一周策划、上报、审核、联络。（看大家的时间确定最后上报时间）
3、由课代表建立一个班级博客，将每次活动的策划方案发布到博客上，我会留言审批。
4、每个公司所进行的每一次活动，都撰写新闻稿、拍摄照片，也发布到博客上，在班内派代表作PPT总结发言。
5、任何小组不得拖延。延迟一次，期末考评每个小组所有成员扣掉15分，拖延两次所有成员不及格。
6、考核依据：每次活动25分/人，活动策划书中要写清每个人的分工情况。小组综合表现+个人表现，评档A级（25）、B级（20）、C级（15）、D级（10）、E级（5）。
第一章 应用文写作概述
教学目的 ：
1、什么是应用文；
2、应用文的特点；
3、如何写好应用文。
教学重点：
掌握应用文的写作特点
教学设计 ：
讲授法。
课时：1
案例：从“大学录取通知书”说起
应用文我们虽然没有系统地学习训练，可也一直在接触在使用。比如“假条”，再比如你的“大学录取通知书”：
入 学 通 知 书
XXX同学：
我校决定录取你入 学院 专业学习。请你准时于二〇一二年 月 日凭本通知书到校报到。
河南经贸职业学院
二〇一二年 月 日
以你的“大学录取通知书”为例，请说说应用文有什么特点。
一、应用文的特点
（1）实用性：黑色的六月、煎熬的
七、八月，通知书到了，说明我们被正式录取了，我们那一颗悬着的心才放下。
（2）针对性：你的通知书就是给你下的。
（3）时限性：报到时间。
（4）真实性：
（5）程式性：体现在空格部分，一个学校所发的通知书都是一样的。
（6）平实性：
补充：有疑义的“另类大学录取通知书”——淘宝版
南京理工大学在手机短信告知考生录取情况的时候，采用“淘宝体”：“亲，南理工，211院校噢！奖学金很丰厚哦！门口就有地铁哦！景色宜人，读书圣地哦！亲，记得9月2日报到哦！录取通知书明天‘发货’哦！上就可以查到通知书到哪了哦！”
尽管南理工使用手机告知对方，但这种做法遭到了批评：
（1）通知书采取络化语言，破坏了录取通知的严肃性和权威性，会使家长和学生不信任。
（2）录取通知书有着特殊的纪念意义，一般一式两份，一份报到时交给学校，一份留给考生永久保存，所以才采取较为传统并且庄重的方式。
所以，作为应用文一种的录取通知书，还是采用平实、严肃、正式的语言比较好。
二、应用文的概念及种类（见课本）
依据课本种类划分，将课本要讲的内容分类。
三、如何写好应用文
（一）锤炼思路：应用文写作首先具有“实用性”，就是要用文字说明来解决具体问题。所以学写应用文首先不是你如何写好，而是如何把问题想清楚，如何把问题解决掉。
请改写以下通知
通 知
因为最近吃饭的人太多，因此规定先卖老师，老师卖完再卖学生。
某食堂
请同学派代表发言，想解决办法。
学生回答情况：
（1） 分时段就餐；（2）分区就餐；（3）自觉排队
教师给出参考答案：
因近期师生就餐人多，拥挤耗时。自今日起实行分区分时就餐制，具体办法为，在早中晚三餐供应时间内，前半小时内13窗口为教师就餐时间，410窗口为学生就餐时间；其后不作分区限制。
（二）模仿写作：从分析范文中，可以进一步加深我们对应用文理论知识的理解，具体地掌握每种应用文体式的写作方法。在分析范文之后，也可以收集一些病文，对它们加以分析，找出其错在哪里，其原因是什么，从而加深对应用文理论知识的理解。
四、作业
策划一次活动，学习课本50页。
课后反思：这是一次自我感觉良好的课，关键是例子选得精彩。
食堂问题既是书本中的一个案例，也是联系今天我校食堂分区就餐问题的现实反映。
当时听课还有学院领导。正好在学生们回答之后，请领导就实际情况做点评。
达到了模拟真实情境的目的。
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中国消防日宣传
策
划
书
青年志愿者协会 2011年11月9日
目录
一．活动简介 二．活动前期准备 三．活动流程 四．活动时间地点 五．部门分工 六．突发事件的处理 七．活动预算 八．活动负责人 九. 预计影响 十．活动资金来源
一．活动简介
通过宣传消防的知识让同学们能够掌握一些应急救人和自救的方法。同时让同学们注意身边的安全隐患，做到安全用火用电。 中国消防日的由来：
今天是我国一年一度的“119”消防日,说起把11月9日定为消防日的由来,还是与火警电话号码119分不开的。因为11月9日的简化写法是：“
11、9”,同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日,可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。从11月9日以后,我国大部分地区便开始进入冬季,冬季是火灾多发季节。因此,从这一天起开始开展防火宣传与检查，大力宣传119,使119深入人心，我国的火灾,有一个明显的特点:这就是报警早,损失小,伤亡少。因此,万一发生火灾时,及时报警求救是最要紧的。
我国统一规定火灾报警电话号码为119，始于1982年，这是吸取了日本的经验.我国黑龙江省哈尔滨市从1950年就开始采用119为火灾报警电话号码,我国宝岛台湾火灾报警电话号码也是119,始于1970年。
我国的119台,不仅是一部电话,而是一套先进的通讯系统，它可以同我国国土上任何一个地方互通重大灾害情报,还可以通过卫星调集防灾救援力量，通过电话可以随时向消防最高指挥提供火情信息,119台实际上是一个防灾指挥中心。 二．活动前期准备
印制中国消防日的宣传单和制作宣传板报 组织同学进行消防知识的培训 准备活动所需物品 三．活动流程
(一)前期准备
1．设计宣传板 OCEF组织有特制的宣传板报，可供直接使用；
2．设计及复印海报和宣传单可参考OCEF组织的特制海报和宣传
单；
3．大力开展内部宣传
4. 在全校组织对消防安全知识的的宣传。(二)活动实施：
1．11月9日前完成前期安排工作,制作条幅,宣传海报等并组织给志愿者做消防方面的培训;在11月7日开始就分批发放一部分传单，贴上宣传海报。
2．11月9日（周三）正式组织宣传活动，宣传板放于礼堂前，志愿者派发宣传单，在礼堂门口放上四张书桌，书桌上铺设横幅，并向大家介绍本次活动开展的意义，部分人发放传单，发放棒棒糖； 3．邀请同学往条幅上签字，由专人负责管理工作，签字的人可以得到一个棒棒糖，便于该活动的长期开展。
四．活动时间地点
活动于11月7日至11月9日为期三天，7,8日两天就开始发放传单，进行活动宣传。在11月9日正式进行活动日宣传。
3 五．部门分工
外联部：拉赞助。派出7个人发传单，3个人发棒棒糖。4人搬桌子
宣传部：负责活动的宣传工作。派出3个人去贴海报。 策划部：负责本次活动的策划。活动结束后收拾物品。 咨询中心：活动中照相。
六．突发事件的处理
如果无人问津，则志愿同学需主动介绍。由普会成员4人维持秩序
七．活动预算
横幅 2条 54元/条 宣传海报 2块 30元/块
宣传单一类（A4纸张）500份 0.20元/份
棒棒糖200份0.50元每个 马克笔5支
三元每支 书桌3张 学校提供
合计：2*54+2*30+500*0.20+200*0.50+5*3=383元)
八、活动负责人 小刘
九、预计影响：
1、增强广大在校大学生的消防意识，普及消防安全知识，提倡消防文化；
2、配合消防日活动主题；
3、带动身边的同学，把消防意识切实的融入校园；
4、弘扬志愿者精神，扩大了我院青协在全校的影响，达到“双赢”的效果
十、活动资金来源
备注：7，8两天的宣传内容
11月9日是我国一年一度的“119”消防日,为
宣传消防知识让同学们能够掌握一些应急救人和自救的方法。同时让同学们注意身边的安全隐患，做到安全用火用电。青年志愿者协会将于11月9日在三食堂门口开展中国消防安全日的宣传，当日会有消防演习。希望广大同学能来参与。有礼品赠与。
青年志愿者协会宣
2010年11月7日
2010年10月27日 为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透思想道德教育。经学校行政研究决定，我校将在五月举办“唱响红五月”为主题的大型歌咏比赛。
一、活动主题
唱响红五月
二、参赛人员：
全体队员（原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外）
预备年级合唱队（只参与表演，不计入评奖）
三、活动内容与安排
1、演唱内容：
内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟
3、演唱形式多样化，可采用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统
一、整洁、美观、大方。
7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛
四、评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（4分）
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2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。（2分）
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（2分）
4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（2分）
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
五、奖励办法：
设一等奖（2名）、二等奖（4名）、三等奖（6名）
六、比赛时间
5月12日前，各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。
5月19日（周五），在音乐教室进行初赛。
5月26日（周五），在阶梯教室进行决赛。
七、活动要求
1、活动由校政教处、团队总负责。
2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。
3、邀请音美组负责节目筛选（包括初赛、复赛）。
4、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。
5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。
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策划书
为了丰富同学们课余生活，增强同学们就业意识，也给同学们展现自我的舞台，山东政法学院民商法学院学生会实践部计划举办“职来职往”活动。本次活动是我政法学院首次举行的大型赛事，旨在增强各个团队的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和热情。在学习之余了解就业形势，注意各种才能的挖掘，培养，展示，同时增加同学之间的交流，促进友谊升华，为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。我们有理由相信，此次职来职往活动将会非常成功，而我们政法学院的同学们会一如既往，勇往之前，发扬拼搏精神，去卫冕那荣耀的奖杯。 一：活动目的：增进同学们的就业危机意识与就业能力。 二：活动整体方案：
活动时间：————
活动地点：————
工作人员：实践部
参与人员：全校师生
三：活动开展形式：文体竞赛
四：具体方案：
（一）宣传：在人流密集的地方张贴海报，发放传单，制作展板等方式进行宣传。组织实践部成员提前一周到各班教室宣传，规定各班负责人统计各班报名人员。统计完后尽快交给活动负责人。
（二）提前申请好教室，估计好最大的人数防备人数过多造成比赛现场混乱。
（三）赛时具体安排：
（1）评委最好邀请一些公司的人事部专业人士担任，以给出合理建议。
（2）实践部找出专门人员负责计时，主持人，赛场总负责人，沟通裁判与主持人员，计分人员，维持现场秩序人员。为裁判准备好水，打分表，笔等。
（3）提前进行赛场的美化，装饰工作，安排专人在赛场门口进行登记工作。
（4）可以参照职来职往节目，除必要主持人外，可以设立一个Mr.job来现场讲解和调侃以增加活动知识性和娱乐性。该人必须掌握足够多的知识，建议专业老师担任。
（5）可以设立一个撑腰环节，即参赛者找自己满意的人在参赛时向
评委补充介绍自己以及替自己解答一些自己现场想不出的问题。
（6）参赛人登场时可以有一定时间的才艺表演环节以增加节目的观赏性。最好不超过三分钟。
（7）评委的选择最好是涉及尽可能多的专业方向。以求从各个不同的角度问出不同问题，全面社会上不同专业的人员需求。
（8）活动两大环节分为参赛者自我介绍和评委提问两个环节，自我介绍可以是PPT或VCR等。
（9）活动设立奖励制度，除有学分奖励之外，还可以有一定的物质奖励。
五．参赛人员要求：
1、着装整齐朴素自然；仪态大方得体；形象端庄；精神饱满。
3、普通话标准流利，发音标准；口齿清晰，声音洪亮；表达流畅自然，激情昂扬；肢体语言运用适当，生动活泼；语言用词专业规范，节奏韵律感强。
4、PPT,VCR结构设计新颖，美观简洁；重点突出，层次清晰明了。
5、逻辑思维能力及应变能力强，趣味性凝聚力强。
六．活动流程：
比赛分为初赛，决赛。初赛选七只队伍进入决赛。奖项设为一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
1.主持人 致开场白，介绍比赛评分规则 ，主持人宣布嘉宾致辞。
2.主持人宣布比赛开始。参赛选手按分组情况依次进行讲课展示，评审 团对每组成员做出相应的评价和评分。
3.评审团统计并公布最终比赛结果，并由主持人宣读。
4.颁发荣誉证书
5.主持人致大赛结束语
附：评分规则：总分十分，每位评委一分。
表述流利连贯，有渲染力——0.3
PPT,VCR新颖美观，重点突出——0.3
应变能力强，机智自信——0.3
裁判印象分——0.1
裁判应视现场情况酌情打分。
初赛时裁判可放弃打分权利力保一名自己中意的选手进入决赛。但在决赛中并不适用。
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安徽师范大学大学生考研行动协会
参观研究生实验室活动策划
一、活动名称：参观研究生实验室
二、活动主旨： 为了使我院参加2011年考研的同学能够对自己所报的
专业（尤其是报考我院的各个专业）的日常学习、科研方向和就业前景有更进一步的了解，为大家的考研之路指明方向。
三、主要参加对象：在校学生
四、时间和地点：
时间：2011年3月12日上午和2011年3月13日上午9：00~11：00
地点：生化楼研究生实验室
五、活动步骤：
（一）活动前准备：
1.在活动举办前召开协会内部会议，讨论并研究活动的具体分工；
2.办公室负责写活动申请表；
3.学习部负责写活动策划 ；
4.宣传部海报宣传活动，通知活动举办时间 、地点以及活动内容；
4.技术部负责展板的设计及活动照片的收集；
5.活动部负责联系老师；
6.各部门值班摆展板。
（二）活动过程：
1．参观我院四大研究生实验室 ：植物学、动物学、细胞及分子生物
学、生态学。
2．届时实验室老师不仅会为大家介绍本专业的日常学习生活，科研前 景和实验室工作的各项事宜，还将为大家演示一些大型科研仪器的使 用方法。
（三）活动后的安排：
1.协会内部进行总结，讨论分析活动不足之处。
2.办公室尽快完成活动总结暨通讯稿；
3．技术部将活动总结、照片上传至协会网站一起交流学习。
安徽师范大学生命科学院院团委
大学生考研行会
二〇一一年十一月二十八日
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“感动、感知、感谢——让我们都行动起来”
——向刘普林学习主题班
会活动
一、活动目的
为进一步加强和改进学生思想道德建设，通过多层面的活动加强学生的感恩意识，使学生在活动中体验感悟，升华情感，从而对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩。
希望通过此次活动，培养同学们的感恩意识，懂得感恩祖国、感恩父母、感恩身边的人 ，做一个像刘普林一样自强不息的人
二、活动时间和地点
1时间：2012年2月27日 晚20时
2地点：2教507
三、人员安排：
1纪检委员作为本次活动的主持人
2团支书和生活委员负责拍照
3班长组织活动现场秩序
四、活动流程
1、介绍环节：①主持人介绍本次活动的背景及目的。②主持人介绍刘普林同学以及他的事迹③通过一段视频来进一步了解刘普林同学
2、展示环节：请若干位同学对刘普林的先进事迹表达自己的看法以及自身的感触
3、互动环节：10分钟时间让同学直接说说自己曾经有过的感动和感恩行为
4、活动后期计划：（主持人介绍活动后期的计划以及注意事项等）
①感谢祖国的培养
（1）每一次升旗仪式每位学生要认真参加，认真听讲国旗
下讲话,不能缺席。
（2）组织学生认识《感动中国年度十大人物》。
（3）了解关于祖国的“世界之最”，如科技、军事、文化、
人文等有关资料。
②感谢父母的养育：
（1）放假回家多帮父母做家务：打扫卫生；叠被；帮厨洗碗、
洗衣物；给父母客人敬茶；随父母探望长辈、亲戚。
（2）寄给父母长辈一封《谢谢您，我的......》感恩的信。
（3）有条件的随父母长辈工作一天，感受父母长辈的辛勤
劳动。
③感谢老师的教导：
（1）上课认真听讲，按时完成作业，主动替老师擦黑板。
（2）开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（写一
封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。
（3）开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲“十字”文明用语（您好、请、谢谢、对不起、再见），遇到老师和年长者自觉点头问好（标准语言是“老师早”、“老师好”、“您早”、“您好”），逐步培养自己的礼貌习惯。
④感谢他人的帮助：
（1）开展“我为同学做一件好事”活动。
（2）开展“今天我值日”活动。
（3）回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后
把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话、等通讯工具表达你们的感恩心情。
5、欣赏环节：在音乐的伴奏下，请一位同学朗读一遍关于感恩的文章。
五、活动经验总结：
活动为期一个月之后，班委开一次会议，检查此次活动的成果，同时总结此次活动的经验，并整理好活动材料。（总结报告另附）
机自1116班2012年2月15日
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策划书名称
2012年4月计算机系“卡啦ok比赛”活动策划书
活动背景：
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们要参加各种各样的活动来丰富我们的大学生活，通过参加卡啦ok比赛来展示才艺，突显自己。 活动目的：
才艺展示有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届 活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了石家庄邮电职业技术学院又一届“卡啦ok比赛”活动！
通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。
活动时间：
第一次彩排：3月20日晚18：20（18：30开始）
第二次彩排：3月底晚8：20（18：30开始）
最后比赛4月5日1晚8：20（18：30开始）
活动地点：
本部学术报礼堂
活动展开：
以宿舍为单位参加，必须男女搭配，人数不能超过30人，必须歌和伴舞。
先由系里面的干部统计上报的节目个数和人数，然后安排节目的先后顺序。
在3月20日进行第一彩排看看效果，在对节目的顺序进行调整。
在3月底进行第三次彩排，完全定下节目的顺序。
最后是4月的最后一次演出，由评委评（系学生会干部、老师）选出一名一等奖，二名二等奖，三名三等奖，若干优秀奖。
活动负责人及主要参与者：
系里的学生会干部、老师、领导、计算机系的全体学生。
第11篇：策划书
心理情景剧策划书
一、活动背景
人生旅途，漫漫长路，需要我们从心开始，不断地检视自我。塑造健康美丽的心灵，人先自爱而后人爱之。珍爱生命，美丽心灵，笑对人生，坚强地去接受挑战，大度的分享别人的幸福，明智的理解身边充满希望。
二、活动的目的和意义
为了丰富大学生的校园文化生活，普及心理健康知识，消除部分同学对心理咨询健康方面的错误认识，给大家一个发觉创新思维和展现自我的平台。
情景剧中不同的角色，有助于学生增强对角色的理解力，提高学生的共情能力。采用这种形式，可以让更多的学生参与到活动中去，培养他们的综合能力。
三、活动主题
四、活动时间
五、参赛人员
大一新生
六、活动地点
七、主办单位
心理健康发展联络部
八、活动形式
心理情景剧的演出，讲述生活中较常出现的心理故事，通过观看和表演的同时感悟人生，学习如何看待发生在自己身边的矛盾冲突，从而提高自身的心理素质
九、活动要求
参赛者：参赛者自备服装、道具、背景音乐
比赛过程中不可缺席，否则取消资格
作品要求：剧本鼓励原创，应联系校园生活，具有代表性可以反映当代大学生的心理世界
十、活动准备
1、宣传工作：海报（手绘海报）、广播宣传
2、赛前准备：场地布置、邀请评委、参赛人签到
十一、评分规则
初赛：
1、作品内容健康，紧贴大学校园生活，有积极影响。（25分）
原创作品（15分）
作品艺术性强（10分）
2、现场表演占分（50分）
表演效果（25分）
舞台默契（15分）
表演技能（10分）
决赛：表演效果（10分）台风（10分）
表演技能（25分）总体印象（10分）
作品内容（25分）舞台默契（20分）
十二、奖项设置
一等奖 1个二等奖 1个三等奖1个
第12篇：策划书
倾听内心最真的声音
——心情驿站心愿漂流瓶活动策划 主办人：心情驿站
面向人群：大一新生
活动内容：此次活动为心愿漂流瓶，由大一新生将自己想说的话或是不敢说的话写在纸上放于信封内，由心情驿站的各位成员代为大家交给大家想要告诉的那个人。想告诉的对象可以是老师，同学，学长等等。
活动意义：有些话你是不是藏匿在心中一直不敢表达？你是否想像学长老师请教一些大学的问题却不敢开口？或许你正与同学或设有闹别扭正在寻找一个道歉的时机？那么就来参加心情驿站，把你想说的却不敢说的通过我们告诉对方，增加彼此之间的感情，减少相互之间的距离，促进同学之间的友爱，使大家更为团结，亲密，使大学校园更加和谐，使你的大学生活更加精彩。
活动安排：
1、前期的宣传工作。
2、信件的传送。
3、活动结束后整理，反思。
第13篇：策划书
策划书
——关于花溪平桥烧烤
1． 主题
是围绕野炊和烧烤的一系列活动
2.活动背景
青年志愿者协会资环学院分会招新成功，为了使新老成员增加彼此的了解，和分享老成员的经历和经验，和新成员对青协的看法和期望，我们特意组织了这次活动，同时也考验新成员的能力，以便以后的培训，让新成员真正经历事情和学习真的本领。
3.活动的目的
是为了加强新老成员之间的了解，有利于经验的交流和新成员对青协的建议和看法和期望，有利于以后工作的开展，总之，是为了使青年志愿者协会更加的强大和使工作更加的顺利，大家能建立深厚的友谊，促使我们青协这个大家庭更加的团结。
4.活动时间：这周星期六（10月22日上午九点出发）
5.地点：花溪平桥
6.活动对象：青年志愿者协会愿意参加的人员
7.活动方式：烧烤及在烧烤后做一系列其他小游戏，最后剩余的时间由个人自己安排
8.活动的资源配置
人力资源：青协的各部门成员，其中主要是组织部和财务部
物质资源：由财政部拨发经费，由组织部去找齐或购买所需的物品，所需物品组织部自行决定。
财务管理：由财务部统一收支，活动过后，以报告的形式报告给大家。
9.活动的开展
一．聚集参与人员，各部门做好所有的物质、资金、安全等一切准备。比如买菜、叫车等
二．组织好人员到指定地点，准时出发（10点出发）
三．到达花溪时，到达目的地之前，要讲一些注意事项和一些活动的相关项目和活动的大致内容，比如烧烤完可以玩纸牌，压马路等
四．活动正式展开，活动过程中尽量活跃气氛，随机应变，尽可能的使活动达到开展此次活动的目的。比如，讲笑话，成语接龙等
五．活动后，由各部门处理善后工作。比如资金支付、清点人员，签退等。
10.经费预算
由财务部根据实际情况统计活动的开支和剩余，以一定的形式列出。最后向大家报告。
11．总结此次活动，评估是否成功，最后由会长向大家报告。
12．活动负责人：各部部长及会长.
第14篇：策划书
关于第一次活动的策划书 活动主题：Raise me up 活动时间：11 月 活动地点： 活动对象：全体“讲协”会员 活动目的：通过播放电影鼓励会员勇于上台展示自我，为下次活动做准备 活动流程： （1）由会长进行电影的简单介绍 （2）播放电影《大学新生》 （3）由会长对本次活动进行总结及下次活动的安排 各部门职责：活动部：下载电影《大学新生》并布置黑板 公关部： 将策划书交给校领导，安排活动教室并在活动当天负责学 生的接待工作 新闻部：负责写稿件及拍照 秘书部：负责人员的登记及会议记录 宣传部：负责制作宣传海报，海报内容包括：电影名称及“讲协” 群号、地点、时间 策划部：负责本此活动的策划 日 活动策划人： 全体策划部成员 2011 年 11 月 20 日
第15篇：策划书
河南农业大学龙子湖校区 第一届“风行杯”自行车慢车比赛
策
划
书
承办：河南农大风行单车协会
主办：文法学院团委
文法学院社管会
一、总则
1、活动名称：河南农大龙子湖校区首届“风行杯”自行车慢车比赛
2、活动主题：引领低碳生活，让生活更美好
3、组织单位:
（1）、主办：文法学院团委、文法学院社管会
（2）、承办：河南农大风行单车协会
二、细则
1、比赛地点：待定（平整、位置利于宣传、安全、场地申请等问题）
2、比赛时间：大约三四月份、待定（周末、初赛、决赛、男女等问题）
（1）、初赛：可以周六
（2）、决赛：可以周日
3、参赛要求：
（1）、每人自备性能安全良好的自行车，不限大小、款式、车种。
（2）、身体健康。
4、奖项设置和其他：
（1）所有参赛队员均有德育分奖励，每人2分（未定）。
（2）设一等奖一名，二等奖若干，三等奖若干。（视报名人数确定）
（3）证书、德育分、奖品（外联、资金等问题）
三、比赛规则和注意事项
1、慢车比赛赛道长15米，宽1.2米。其中男生队两个赛道，女生队两个赛道，共四个赛道。分别有四名裁判发令、计时，一名总裁判负责最终裁决，共五名裁判。
2、每人有一次脚接触地面的机会，第二次接触地面即为不合格结束比赛。用时最多者，获胜优势最大。成绩按照用时多少排序。
3、参赛队员骑车位于起始线前（前轮压线），听到发令后开始向前骑出。开始计时以裁判发出“开始”信号为准，结束计时以自行车后轮压终点线为准。（裁判应在赛道一侧跟随，便于评判和计时）
4、比赛过程中,必须保持自行车前进状态，身体和自行车的任何部位不得踩压线、出线。否则，即不合格无成绩，结束比赛。因不合格判为结束比赛的队员，应及时把自行车推到或者骑到终点，以免影响其他选手比赛。
5、裁判在每位队员结束时及时把成绩报予记分员，选手签字确认。记分员根据参赛人数和用时多少排序，现场确认晋级决赛的人员。
四、组织安排
1、总负责人：车协会长卢俊伟
2、总裁判2人，男生队女生队各一名：对副裁判无法裁决的、裁决有争议的拥有最终裁决权。
3、副裁判若干人：对比赛过程进行全程监督、计时、打分。
4、自行车后勤保障员2人：负责比赛开始前后自行车的维护、调整、抢修、调换等事宜。
5、宣传工作：条幅、宣传板、策划书张贴、
6、信息：照片、新闻、微博、贴吧。。。
7、赛前通知动员：前十五天通知到位、前五天报名人数确认、制作计分表、前五天工作人员确认、
五、经费预算和物品安排
1、物品的准备：卷尺、秒表、笔、桌椅、饮水机、胶布、条幅、气筒、维修工具、画线笔、计分表制作、、、、
第16篇：策划书
大学生活及职业规划交流活动方案
一．活动主题：
传播规划理念，打造锦绣前程——大学生活及职业规划交流
二、活动目的
(一)帮助广大学弟学妹们明确学习目标，树立和提高职业规划的意识和能力。
（二）提高同学们参加职场应聘的技巧和能力。
（三）创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
（四）丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
三、活动的形式 以讲座、现场互动的方式展开
四、活动内容
目前很多大学生都面临着一个共同的问题，那就是如何去选择自己理想的职业，如何明确自己今后的发展方向，为了帮助大家对就业有更清晰地认识，我们特邀请到了爱国者数码科技有限公司华北销售中心山西大区经理——巴晓松学长，为大家做一次面对面的交流。巴晓松学长是我校国贸专业07届毕业生，经过系党委，学生会的积极联系，他愿意抽时间到学校，对同学们在学习生活中，以及将来的求职生涯中，遇到的以及可能遇到的问题进行答疑交流。希望借此机会，以他的经历，给同学们一些有益的帮助和指导。
五、活动地点，时间
教学辅楼，下午四点到五点
六、活动参与人员
电子工程系在校学生
七．活动组织人员
由组织策划部组织，宣传部、外联部、社会实践部协助下进行，具体人员安排如下：一名主持人。
八、活动前的准备
1、版面的制作由组织策划部负责，宣传工作由宣传部负责。
2、会场的布置由宣传部负责（包括打开多媒体、借好音响设备）等。
3、会场秩序的维持由外联部负责。
第17篇：策划书
素质拓展策划书
一、活动背景
春暖花开，暖风轻拂，一派欣欣向荣的景象。在这个万物复苏的季节里，寝室长们需要一个契机，迸发活力，激扬青春，展示魅力。
二、活动主题
交流、拼博进取创新 团队友谊团结协作
三、活动目的
1、加强组织内部团结，增强组织凝聚力，促进成员之间的交流和联系，为组织内部和谐氛围打下基础；
2、加强各寝室长之间的交流与协作，不断深入了解，促进和谐发展，互进有余；
3、扩大交际圈，让联系网更紧密，使其能够更快更精准的了解各种信息。
4、树立责任心，培养团队精神，增强集体荣誉感，激励上进。
5、丰富课余生活，增强身体素质，愉悦个人身心。
四、活动形式
户外分组竞赛
五、活动时间、地点
3月17日（星期一）
六、活动对象
12级全体寝室长主持人：待定策划人：马淑敏准备人员：王帅宁；曹洋洋
七 、活动内容
1、当天下午（时间）人员集合，物资到位
2分组（发放纸牌，（纸牌为1到13的可以随意组成一组），然后确立本组的队长、队名、口号。（需要20分钟左右）
3、开始游戏
游戏说明（注：每次比赛，取最后一名的队受惩罚）
人椅
一．游戏类型：团队游戏
二．游戏目的 ：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。
三．游戏规则和程序：
1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；
2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；
3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；
4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；
摆造型
时间： 10～20分钟
人数： 不限
道具： 一块宽敞的草坪。
概述： 这是一个团队游戏，使大家共同参与，创造一个俯卧撑世界纪录。目的：使整个团队参与到一个互助的游戏中来。
准备步骤：
1．选4位志愿者，保证他们中的每个人至少能做一个俯卧撑，而背部不出毛病。让那些
不想参加游戏、不能做俯卧撑的人做监护员。
2．4个志愿者做一次集体俯卧撑。为了完成动作，他们必须趴在地上，把双脚放在彼此背上，做俯卧撑。如果他们能按要求正确完成，地上就不会有脚，只有四双手。
3．4个志愿者成功做完第一个俯卧撑后，其余队员便参与进来。每做完一个集体俯卧撑，增加一个新队员继续进行，并且所有成员都必须趴在地上从头开始。目的在于使尽量多的队员参加完成一个超大俯卧撑。
讨论问题示例：·你们在游戏中遇到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人都做了什么?
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全：背部有毛病的人不允许参加游戏。
变通：整个团队尽力完成最大的俯卧撑后，保持该造型移动3米，再次扩展世界纪录。
不倒森林
游戏简介：一组队员围成圈，围着竹竿跑
游戏人数13人
需要器材：竹竿
活动目标：培养团体间的高度默契;锻炼大家的身体素质，肢体协调能力。
详细玩法：一组人围成圈站好，左右间隔一米左右，每人手握一根竹竿。开始计时以后所有人按顺时针跑步移动，但是不准带动竹竿，只许扶正以保证竹竿不倒，在固定时间内转圈最多的组获胜。 圈数按固定一人的旋转数为标准，每倒一根竹竿减一圈数。
猴子捞月
一、游戏简介：通过团队努力，共同跨越三米禁区。每次通过一人需要捡起禁区中的瓶子。
三、场地要求：平地，瓶子。以两条线划出禁区。
四、需要器材：拔河绳
六、活动目标：培养团体间的默契，分配能力；锻炼大家的身体素质，肢体协调能力。
详细玩法：通过三米禁区，只允许两人直接过河。道具只有拔河绳一条，通过爬绳子的方法让所有组员通过禁区。每一次过河需要捞起禁 区中的瓶子。如果一次过河失败就让上一次过河人重新过河，队员人数与用时比例最少的队伍获胜。
心心相印（背夹球）
一、项目类型：双人协作型、户外游戏
二、场地要求：一片空旷的大场地比赛间距20米
三、需要道具：排球若干
四、比赛人数：比赛人数：每队12人，每队挑出一人去记其他队成绩。
五、详细游戏方法及竞赛规则：
每组2人，背夹一圆球，步调一致向前跑到终点然后回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。
1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一
次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒
3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
六、活动目的：
本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
地雷阵
一．游戏类型：户外游戏、团队素质拓展游戏
二．游戏时间：15～30分钟
三、游戏人数：至少12人，越多越好。
四、所需道具：
1、每对参赛者一块蒙眼布。
2、两根约10米长的绳子(30英尺)。
3、一些矿泉水瓶，使用对角线约60cm(2英尺)。用来代表游的“地雷”。
五、游戏目的：
建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流，使小组充满活力。
六、详细步骤：
1．选一块宽阔平整的游戏场地。
2．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
3．让每个队员找一个搭档。
4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为
10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，
走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处
【情有千千结】
（每组成员为一队）先围城一个大圆圈，左手拉拉右手，记住你左边和右边的同学，放开手，然后打乱顺序，当喊停时，所有人停住，然后尽量围城一个圈，分别用你的左右手拉住你原来的左边和右边同学的手，然后想法解开绳索，中间不许松开手，否则视为犯规，失去获胜的权力。（大约5分钟）
用时最长的一组为输家（犯规直接受惩罚），惩罚为全体成员僵尸跳10米。 (需要30分钟左右）
调皮的小袋鼠（单腿跳）
接力赛，各组成员两人一组相互搀扶，在各自的跑道上单腿越过障碍物（用过的纸板），到达后，其他的成员出发，最先完成的为赢家。输的一队成员要大喊一声我是神经病。（需要20分钟左右）
八 活动器材 纸牌一副，有字的纸板若干竹竿若干拔河绳一块蒙眼布瓶子排球若干一些矿泉水瓶两根约10米长的绳子
九、活动意义
让各位同学再次了解团队一致性的重要性，与生活的艰难，只有坚持才能成功，认识自身潜能，增强自信心，启发想象力和创造力，提高解决问题的能力，认识群体的作用，增强对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，更融洽地与群体合作。
十一、注意事项：
1.保持严格的组织性和纪律性，各小组负责人对小组负责，小组成员须听从指挥，不得擅自行动，嘻哈打闹。有意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报，请假。
2.时刻牢记安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神。
3.所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋，女生不能穿裙装，披长发，不允许带手表之类容易造成划伤的物件，本次训练需要学员提前做好充分的休息。
4.在训练的整个过程中要保护好场地环境，不得乱扔垃圾，活动结束各小组及时将垃圾收集到指定地点，统一在活动结束后处理。
5.每个游戏环节如果超过时间就算作未完成，进行下一项。
6.活动结束后的可以继续使用的物品统一交回学生工作办公室。
十二、活动总结：
1.所有参加本次拓展活动的成员上交一份培训心得。
2.学生会负责本次活动的资料整理，负责活动照片的整理，办公室负责本次活动的文字纪实，所有资料上交学生工作办公室。
第18篇：策划书
“增强安全意识，构建和谐校园”主题团日活动策划书
一、活动主题： 增强安全意识，构建和谐校园
二、活动背景： 近期校园内连续发生了数起盗窃事件，为我们在日常安全防范
三、活动目的：
四、活动对象：
五、活动时间：
六、活动要求：
七、活动流程：
八、注意事项：
方面敲响了警钟。无论是防火、防盗，还是在社会实践中的防诈骗都应该引起我们足够的重视。其中，财产安全与校园内的交通安全方面尤其值得重视。另外，随着冬季干燥天气的到来，一些不安全用电现象引起的火灾隐患也应该予以消除。校园安全问题与我们每个大学生的日常生活息息相关，为了增强同学们的安全意识，构建一个和谐、安全的生活环境，现决定开展此次主题团日活动。 加强全院同学安全防范意识，营造安全学习生活环境，确保学院内各项学生工作在和谐、安全的环境下顺利开展。 物理与微电子科学学院本科各团支部 ——2010.12.5 活动方式不限，由各班团支部具体讨论活动形式、内容等活动要素。要求主题鲜明，内容充实有新意。
1、团支部召开会议，讨论主题团日的相关活动方案和活动细节，各班级制定活动策划书。
2、于14周内，各班团支书组织开展此次以“增强安全意识，构建和谐校园”为主题的团日活动，号召大家积极参与。
3、各班级做好活动详情的记录，上交此次活动的材料并进行有关的后续工作。活动场地及所需用具由各班级自行解决2010.11.29
第19篇：策划书
2012年信息技术学院创业园出游
活动
策
划
书
一、目录 活动背景 ........................3
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、
十、活动目的 ........................3 活动主题 ........................4 活动时间 ........................4 活动地点 ........................4 前期准备 ........................4 活动流程 ........................4 后期工作 ........................5 注意事项 ..................错误！未定义书签。 活动预算 ........................
5一、活动背景
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与并全身心投入。这次晚会是新生的盛会，更是信息技术学院的盛会。我们本着弘扬新世纪大学生的精神风貌，加强大学生之间文化交流的宗旨，在广大师生努力学习科学知识的同时，注意对学生各种才能的挖掘，以文艺活动的形式展现年轻一代对美的追求，对文艺的理解和对生活的热爱，为明天的辉煌划上一道亮丽的彩虹。把握青春的韵律，跟着时代的脉搏，聆听着祖国的呼唤。在这个挑战与机遇并存的时代，有实力才会有魅力。广大师生以此为契机，努力发展自己的优势，履行自己的职责，服务社会，为院争光。做到胸怀四宇，立足国情；统合用类，重视原创；与时俱进，开拓创新；抓住机遇，追求第一。 都说科学的理论可以武装人，正确的舆论可以引导人，高尚的精神可以塑造人，优秀的艺术可以鼓舞人。这次晚会就是这么一个优秀的艺术，它定会让艺术学院奇葩异彩，龙腾虎跃，焕发勃勃生机，让这次高雅的艺术如火如荼的在院内展开，给广大师生带来美的享受，给师生留下新学年深刻的感悟。本次的出游将会演绎一首精彩绝伦的青春之歌。
二、活动目的
通过此次活动，我们旨在浓厚学院文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，
将来为社会做贡献。
三、活动主题
继往开来映朝霞，辞旧迎新话未来。
四、活动时间
2012年11月3日8:00-5：30
五、活动地点 富阳新沙岛
六、前期准备
1.场地与车辆租赁：垃圾街小面包包车去富阳，七人一辆预计四辆车，预定富阳新沙岛的农家乐。
2.干事的通知到位：需提前一周确定好活动时间并将通知发送。3.活动用品的准备：需要烧烤物品若干。
七、活动流程
早上七点半到立业园三号楼楼下集合，八点上车出发，预计九点到达新沙岛码头。到达农家乐，烧烤作为午餐。一点午餐完毕，可以环岛游玩，时间自由控制，大家分散活动。下午四点半集合到码头集合，五点到达新沙岛码头坐包车回校，五点半到立业园。
活动结束。
八、后期工作
1.场地的打扫收尾工作：各部门部长负责清场。2.宣传稿，活动影像，照片等发布工作：
九、活动预算
单位：元。
车费200一辆*4 烧烤食物人均三十 农家烧烤台租赁80一张*5
第20篇：策划书
策划书
一,活动题目
春季分组登山比赛
二,活动意义
通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神
三,活动前期准备
由组织部负责参与活动同学的组织工作,宣传部负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作,外联部负责本次活动的赞助工作
四,活动内容
将所有参加活动的同学分成若干组,每组选出队长一名,负责带领各自的小组.各小组自由选择登山路线,一先到的一组为获胜组.
五,活动目的
通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识 六,活动总结
通过成功的进行本次登山比赛活动,使我们学院的内部合作更加默契,各部门对于各自职责更加明确.也在活动中发现了学生会内工作分配的成功与不足,对我们学生会未来的发展起到了积极的推动作用.
2012年3月2日
