驮堪中学“薄改项目”工作总结
“2010年农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目”在我校已经顺利实施，现将项目工作总结如下：
一、领导重视。从2011年7月获知我校成为“2010年农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目”的项目学校开始，学校高度重视，指派分管领导全程跟踪“薄改项目”设备的接收、安装、调试工作，设备使用知识、使用技能培训有序开展。
二、做好前期准备工作。我校共有15个班级，分3栋（名称分别：办公楼、支显宗楼、新教学楼），每栋5个班，备课室和计算机中心房同在支显宗楼。总务处在7月底安排工作人员在每个项目班级教室黑板内侧离地30厘米高安装电源插座，接好2.5平方铜芯电源线。
三、安装、调试工作。项目技术员于9月初到我校安装设备，学校信息老师全程协助完成安装与调试工作，大部分的设备开始正常使用。在使用过程中发现天士博电子白板软件与win7系统不够兼容，一些电子白板无法定位，
学校在10月初对全部电脑从win7系统转成win xp系统，设备顺利运行。
四、设备使用知识培训。为了老师就能应用“薄改项目”设备进行辅助教学，学校在10月中旬组织开展了“薄改项目”设备使用知识、使用技能培训。培训主要从“设备（特别是投影仪）开、关机注意事项、常用工具功能介绍、”等方面进行培训。通过培训，让老师掌握新设备的基本操作，让设备发挥作用。
五、常规管理工作。为了使项目设备能持续为教学服务，我校制定了《电子备课室电脑使用制度》、《多媒体设备使用制度》、《电子白板使用登记表》，使项目设备的使用规范化，并定期进行材料归档。
下一步，学校还将根据老师在使用“薄改项目”设备中存在的问题进行针对性的培训，让“薄改项目”设备发挥应有的效益！
天等县驮堪乡初级中学 2011年11月28日
