“寻找我们身边的榜样”主题班团活动
【参考资料】
英国学者菲尔丁说：“典范比教育更快，更能强烈地铭刻在人们心里。” 罗•阿谢姆曾经说过：一个榜样胜过书上二十条教诲。
一、我们需要“榜样”
1、榜样是什么？是表率，是模范，是值得我们去学习和效仿的人物，是一切可以带给我们鼓舞、指引我们方向的标杆。
榜样是一种人格力量，促使人们自律，自重，自省，自警，自励„„
榜样是一种成长动力，让我们在奋斗中有参考、有对比、有拼搏、有激励„„
社会需要正能量，我们需要榜样。榜样是一种无穷的力量，推动着我们；是一面高举的旗帜，鼓舞着我们；是一座不灭的灯塔，指引着我们„„
2、我们需要校园榜样：他们能够让我们知道，作为同龄人，他们的思想传递着怎样的美德，他们的精神彰显着怎样的品质，他们用怎样的方式展现着自己美好的青春，奉献着自己满腔的热情„„有了榜样，就如同找到了一面明镜，来照亮自己的缺点与不足„„
3、我们呼唤榜样，并不是因为这个时代缺失榜样，只因我们时常忽略了榜样的存在，
其实，榜样就在我们的中间，就在我们的身边。
二、“榜样”就在我们身边
方式：师生一起，评选我们身边的榜样
评选项目参考：待人文明榜样：
勤奋好学榜样： 乐于助人榜样： 热爱集体榜样： 尊师守纪榜样： 诚实守信榜样： 孝敬长辈榜样： 励志自强榜样： 尽职尽责榜样： 卫生整洁榜样： „„
说明：① 各班还可根据班级实际多设计一些评选项目；
② 每个项目评选出的学生应该真正具有“榜样”价值，人数最好控制在1-3名； ③“榜样”并不是完美的“圣人”，小缺点不掩大品德。
三、人人都可以成为“榜样”
方式：学生自由发言或书写
内容：
1、对照“榜样”的特点，结合自己的性格、兴趣、特长，“我”努力成为大家哪一方面的“榜样”；
2、“榜样”不一定十全十美，但我们可以做得更好!
《“寻找我们身边的榜样”主题班团活动.doc》
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