开学第一课——《儿童交通安全拍手歌》
活动设计
实验幼儿园大二班
活动目标：
1.认识一些常见的交通标志，通过合作学习学到一些交通知识。 2．在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3.让幼儿学会演唱歌曲，进一步提高幼儿自我保护意识。 活动准备：方向盘、红绿灯、警帽、多媒体课件等。 活动过程：
一、游戏《十字路口》：
十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？
1、孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
2、如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
二、了解安全标志的作用。
1、十字路口除了斑马线以外，还有什么安全标志？
引出红绿灯
2、过十字路口时，还要注意什么？
我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称，走路、骑车等都要靠右边走，要走斑马线等等。
3、安全标志真重要，你还在哪见过什么样的安全标志？ 引道幼儿初步了解常见交通标志的作用 ，教师重点小结交通安全的重要性。
三、学唱《交通安全拍手歌》
1、请幼儿完整欣赏《交通安全拍手歌》，引导幼儿讨论、交流歌曲里还提到的哪些交通安全知识？
让小朋友们跟老师学唱《交通安全拍手歌》，提醒幼儿记住歌词。
2、组织幼儿两个两个玩拍手游戏，进一步巩固复习歌曲。
四、游戏《交通警察》，
老师来当交通警察，请小朋友站在十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！
活动延伸：
在分区活动中组织幼儿画交通标志图片或交通安全的主题画。
《大班《开学第一课》.doc》
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