播种行动 收获习惯
——规范月活动总结
唐村乡六冢小学
2010.4.25 英国凯恩斯说过：“习惯决定性格，性格决定命运。”可见良好的习惯对于一个人的一生起着决定性的作用。为了进一步强化学生的养成教育，规范学生的行为，让学生从小养成良好的行为习惯和道德品质，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人，创建出文明、和谐的校园。根据上级要求，我校于4月份开展了“规范月”活动。一转眼，一个月的规范月活动时间已经过去了。这一个月来，我们学校的师生的行为规范明显有了较大提高，展现在我们面前的是一个整洁的校园、一个文明的校园、一个朝气蓬勃的校园。这一切都是因为我们学校的全体师生从点滴做起、从身边小事做起；从严要求自己，才会取得这样的成绩。
一、宣传发动，营造氛围
学校成立了以校长任组长的规范月活动的领导小组，我校于4月1日召开了规范月活动动员大会，全校师生统一了思想，达成共识。在广泛发动的基础上，积极营造氛围。学校利用晨会、各班利用班会召开主题对会，宣传规范月活动的意义、要求及活动内容。通过宣传发动，营造了规范月活动浓郁氛围，规范意识深入人心。
二、活动开展，扎实有效
本次规范月活动分三个阶段进行。
第一阶段为学习规范阶段。全体教师经过学习《教师职业道德》、《中小学教师“十条禁令”》、等规范文件，在学习的基础上撰写了学习心得体会15份。全体学生利用班会等时间学习了《学生一日常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等规范，在学习之后，三至六年级学生写了新学期新打算，为本学期制定了目标。通过学习，有的班级根据自己班的实际情况，为自己班制定了本班班级制度。
第二阶段，自查自纠阶段。在这一阶段，全体教师对照规范要求，查找自身不足，深入开展批评和自我批评，从中切实找到自己教育教学中存在的问题，并量身定制了整改措施15份。全体学生通过自查自纠，寻找差距，制定了整改措施，提出了奋斗的目标。三至六年级学生每人都交了一份新学期、新打算或自查自纠制定措施。六年级、五年级等班级召开了新学期打算汇报会，学校领导参加了六年级新学期新打算汇报会，会上周校长对学生提出了一些要求和希望。六年级、五二班等班级还召开了学雷锋、树新风主题班会。
第三阶段，总结表彰阶段。在这一阶段，各班都利用班会课召开总结会。各班都上交了总结材料。全校共评选出了杨美美等45名在这次活动中表现突出规范生。
在规范月活动中，我校涌现出了许多典型的人和事。在此活动中，正值我校进行校园绿化、美化、净化工作，六年级、五年级、四年级学生劳动积极，不怕苦、不怕累，表现突出。六年级学生清理操场杂草、垃圾，五年级学生清理花坛杂草，翻地，涌现出了王耀等16名表现突出的学生。六年级、五年级学生在校领导、班主任的带领下，种花、种草。班主任唐玲侠、宋晓云、胥玲芳、刘娟四位老师，能吃苦，不怕累，带着学生亲自干。周校长年轻有为，能吃苦、不怕累，在劳动中总是亲自带头，以身作则，和师校长、白事务、王老师等几位老师刷涂料，美化了咱们的校园。王老师、师校长为学校门外墙壁写字。五年级二班在周校长、师校长、刘娟的带领下打扫和清理学校厕所卫生，涌现出了赵飞、马千俊等表现突出的学生。周校长与村委会协商解决了咱们学校一年多来的排水不利的局面。
在各班也涌现出了很多典型人事。像六二班杨少杰、王朝阳、黄冬梅等学生团结合作意识强，劳动积极。四年级学习委员王蕊、黄倩能热心为同学服务，班长杨欢欢能以身作则遵守纪律，学习积极主动。一年级张鹏飞、张攀奇、范可欣、王咪等学生遵守纪律、维护集体、讲究卫生。
在活动中各班都能够根据要求组织开展活动，在为期一个月的活动中，学生的道德意识有了较大的提高，行为习惯也有了较好的转变，打架骂人的现象少了，乱扔杂物的也转变为能主动捡拾校园内的纸屑，课堂上做小动作的也都能克制自己的行为，学习纪律进步了，学习意识增强了，不完成作业的学生减少了，好人好事越来越多了，班风、校风有了很大的改观。同学之间文明友爱，互帮互助，校园整体风气积极向上，学生人人争当“文明小学生”。在文明礼貌的道德风气影响下，学生能够从小养成良好的行为习惯和道德品质，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。
詹姆士说过：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”
我们坚信，通过规范月活动，我们将会收获的是学校工作更好更快的发展。
