昌图县教育局2012年“管理年”活动中小学校长培训规划
为深入贯彻落实科学发展观，实施“科教兴县”战略，推进我县教育事业内涵发展，全面提升素质教育水平，提高中小学校长的综合素质和管理水平，向管理要质量，向管理要效率，向管理要效益，建设一支“团结、高效、务实、廉洁”的领导班子，结合“管理年”工作实际，结合“十二五”中小学校长提高培训，特制定2012年度中小学校长培训规划。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，以《昌图县中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》和《昌图县教育事业“十二五”发展规划》为指导，以办人民满意教育为宗旨，以全面提高素质教育水平为出发点，着力加强教育管理，使管理向“规范化、精细化、深加工”方向发展。
二、培训目标
以提升中小学校长全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的能力为目标，切实加强我县中小学校长的思想政治素质建设，提高领导和管理能力，努力造就一支具有良好思想政治素质，业务精、作风好的专业化中小学校长队伍。一年内完成72学时的培训任务。
三、培训原则
（一）坚持理论与实践相结合的原则。采用学习、实践、反思、提高的方式，用所学理论指导工作实践，切实提升自身的管理能力和
1业务水平。
（二）坚持改革创新的原则。在学习中虚心学习先进的理论，先进的经验，先进的方法，并在具体工作中大胆实践，勇于创新。
四、培训内容
（一）省、市、县教育规划纲要的学习待省、市培训纲要下发后组织实施
（二）学校管理理论与实践视频学习
视频学习内容：《学校管理民主化与科学化》（魏书生）、《大家不同大家都好——关于特色发展的思考》（陶西平）。学习过程中适当作笔记，每学一个专题写一个心得体会。
（三）新课程改革理论与实践视频学习
视频学习内容：《素质教育与课堂教学改革》（胡新懿）、《决胜课堂：中小学新课程有效教学课堂重建和评价创新》（龚雄飞）、《有效课堂哪来》（钱志亮）、《校长素质与学校品牌建设》（崔其升）、《加强对学生学习管理》（龚正行）。学习过程中适当作笔记，每学一个专题写一个心得体会。
（四）专家报告及外出考察学习
计划请中小学名校长各一位作学校管理专题报告；组织中小学校长外出考察学习各一次。
（五）校长论坛
1．中小学精、细、化管理论坛。 2．新课程改革推进与学校管理论坛。
五、保障措施
（一）成立组织
在县教育局“管理年”活动领导小组领导下，开展“管理年”中小学校长培训活动，各中小学要成立以校长为组长的培训领导小组。
（二）建立制度
为确保“管理年”活动培训工作顺利开展，建章立制是关键，各中小学必须制定本校培训制度。
（三）加强管理
各中小学要认真贯彻执行“管理年”活动中，中小学校长培训的各项要求，积极参加各项学习，按时完成各项学习任务，努力做到理论联系实际，学以致用。各中小学要建立本校的校长学习提高博客，并与“昌图干训”博客圈相链接，把心得、论文、校长论坛材料、考察报告等及时发表。凡在培训工作中表现突出的单位和个人将给予表奖。将按15%的比例评选先进集体，15%的比例评选先进个人。凡不按时、不按要求完成培训任务的单位，追究单位领导责任；凡不按时、不按要求完成培训任务的个人，视其情节给予批评教育，情节严重的调离领导岗位。
（四）培训结束时每人交学习总结1份，对于培训合格者将颁发“昌图县‘管理年’活动中小学校长培训合格证书”。
昌图县教育局
2012-2-29
附：昌图县教育局2012年“管理年”活动中小学校长培训规划日程表
附：昌图县教育局2012年“管理年”活动中小学校长培训规划日程表
