水头中心校
防止和纠正幼儿园“小学化”倾向自查报告
为了进一步贯彻《运城市防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向实施方案》文件精神，促进幼儿园更好发展，提高办园质量。我中心校认真组织全体幼儿园园长及教师学习文件，严格按照文件精神展开园内自查，并作出自查情况报告。
一、更新观念， 端正办园思想 。
我中心校通过组织各种形式的学习活动，深入理解《纲要》、《指南》精神实质，更新幼儿园园长和教师的教育理念，让他们认识到， 过早的“小学化”式学习，是对幼儿的摧残，是违反教育法律法规的。
二、依法治教，规范办园行为。
经检查我镇的所有幼儿园都能按规定的标准划分大班、中班和小班。大班不超过40人，中班不超过35人，小班不超过30人。各园没有开办以收费为目的的特长班。 都能坚持以游戏为基本活动并根据自己的实际情况配备了适当的玩具、游戏材料和幼儿读物。
三、规范小学办学行为
我镇各小学都严格执行义务教育招生政策，小学入学没有各种形式的测试。各小学没有招生不足入学年龄的幼儿接受义务教育的现象，也没有拒收没在本学区幼儿园入学的幼儿升入小学的现象。
四、存在问题：
1、个别园活动区域小， 幼儿的户外活动时间少，没有合理安排和组织幼儿一日生活。
2、家长的教育观念存在一定问题，如希望自己的孩子在学前班能认识点简单的汉字，对拼音有一定的认识和了解等等。
五、整改意见：
1、建议园长带领全园教师认真学习《纲要》，首先园长和教师要转变学前教育理念。
2、各园加大投入，为幼儿提供必要的玩、教具及图书，提高活动区利用率。
3、杜绝教学中的“ 小学化”现象，提高家长对幼儿教育理念的认识，逐步改变目前幼儿园“小学化”教学模式的现状，定期召开家长会。
4、中心校不定期检查。
总之，改变幼儿园“小学化”倾向的任务是艰巨的，需要时间，更需要幼儿园及家长的共同努力。虽然通过这次检查、督促而有所
改善，但对存在的问题我们将按照上级文件要求，加强幼儿教育监督，逐步完善制度，积极向家长宣传科学化的学前教育理念，力争探索出解决我镇实际又切实可行的方案，让更多的幼儿受益，让更多的家长接受。
