《心系父母，学会感恩》主题班会
教学设计理念：小学生守则第七条提出:要孝敬父母，尊敬师长。可在和家长的谈话过程中，我发现父母对孩子们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。所以，为了更好的开展“孝敬父母”的教育活动，弘扬中华民族的传统美德，我设计的《心系父母，学会感恩》这堂以孝敬为主题的班会课，让孩子认识到，在家庭里父母对孩子的爱不是单向的，应该是双向互动的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的反馈和回报。
活动目的：（1）帮助学生提高爱父母的意识。（2）使学生体会父母的辛劳。
（3）明白孝敬父母的道理。（4）用实际行动报答父母养育之恩。 活动准备：
1、会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料（照片、事件）
2、请家长参加主题班会
3、每个学生会前亲手制作一个小红花
4、召开班委会制订决议，并印发给家长
5、准备会中所用歌曲。
活动形式：讨论、介绍、唱歌、表演、家长与老师与学生之间的互动节目等。
活动过程：整个活动由五个版块组成。
第一版块：以播放音乐，引入班会
播《我有一个幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上场，让学生在唱中体会我们都有一个幸福的家。 第二版块：现场（或表格）调查，教师参与
1、说说爸爸妈妈最喜欢什么呢？最讨厌什么吗？你知道爸爸妈妈的生日吗？
这时在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动。
2、家长能说出自己孩子的生日吗？目的是进行对比发现。
在这个活动中让学生知道爸爸妈妈对孩子的爱要多于孩子对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对孩子的关心和了解才会比孩子对他们的了解多，所以他们对孩子的生日相当清楚。
第三版块：依据游戏及信息，配乐介绍，表达自己对父母的爱意
1、游戏《老鹰抓小鸡》
看完这个节目你有什么感受呢？让学生明白你们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样，全力保护你们，呵护你们，让你们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。体会到爸爸妈妈从小把我们抚养大，从不让我们受一点委屈。 2夸一夸我们的爸爸妈妈！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。
利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）
3、表演形式唱《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》以及舞蹈等表达自己对父母的爱。目的是让学生们让他们用自己的歌声来感谢爸爸妈妈这些年来对自已的爱。
4、你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？意图是让学生懂得妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪。
第四版块：调动情感。
1、诗歌《献给爸爸妈妈》。（配乐诗歌朗诵，调动学生爱自己的爸爸妈妈的情感）
2、表演片段，直观理解。
片断（1）爸爸妈妈下班回家时片断（2）添饭，妈妈也添饭时片断（3）爸爸妈妈过生日时„„ 然后让学生集体讨论：在这种时候，我们应该怎么做呢？学生说完就接着看完片断。
设计意图是让学生懂得用自己的实际行动去证明自己的爱爸爸和妈妈。
3、配乐献花，表达情义。让学生体会到爸爸妈妈在生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。 他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风，下雨都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。您们的恩情深似大海。使学生树立从现起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
4、诵读《新三字经》：齐读拍手说
5、献花。亲手制作一朵小红花边放音乐，学生边给自己的爸爸妈妈献花，并对爸爸妈妈说一句感谢的话。表达了孩子对父母的一片真诚的爱心。
最后以《我们的生活多么幸福》结束此次班会。
