教育孩子心得体会
我的儿子今年十周岁，就读于五寨县第一小学四（3）班。他不是很出色，可是也有值得骄傲的地方：爱思考、爱阅读、爱观察。但也存在不少问题，如做事粗心、拖拉、独立性差、爱玩电脑游戏等。说起教育孩子，谈不上有什么成功之处，但有不少心得和体会。
第一、好习惯从小培养。每位父母都希望自己的孩子能够成才，可是所做的只是对分数的关注。如果能从培养孩子的好习惯入手，定会收获不少。小学生年龄小，知识少，可塑性大，正是培养好习惯的最佳时期，儿子刚会说话时，我经常叫他识字，为他讲故事，大一点后我就让他每天抽一定的时间看他喜欢的书，有不懂得地方我就叫他查字典，查电脑。而且，只要有机会就到书店买各种书给他阅读，时间长了孩子不仅养成了良好的阅读习惯，而且遇到学习上的问题能够主动查资料，查电脑自己解决。这对他的学习也起到了很大的促进作用。我想良好的阅读习惯将会使他受益终生。
第二、成绩不是最重要的。小学生长身体长心智的时候，我们不仅要培养孩子的学习能力、思考能力，更重要的是从小培养孩子生活自理能力和周围一切人和谐相处的能力，让孩子孩子健康、快乐地成长。在这方面我感触颇深。孩子小时候我非常重视他对学习兴趣的培养，而忽略了他对运动和与人相处的能力的培养，结果孩子不喜欢和小朋友玩耍，缺乏周围的人沟通的能力。上小学问题更突出了，孩子不会和小朋友们相处，不会和老师沟通，经常和同学们闹矛盾，甚至还会和老师发生冲突，使作为家长的我们很是尴尬。发现了这些问题后，我们经常和老师沟通，了解孩子在学校的表现如何，回到家里专门孩子存在的问题引导他，教育他。为了让孩子能够更好的融入学校大家庭的环境里，我们为他买了很多户外玩具和运动器材，只要有时间我就陪他出去和小朋友们玩。甚至我们用奖励的方式鼓励孩子主动把同学领回家里玩或是请同学来家里做客。在学校里老师经常对他进行教育，鼓励他和同学们一起玩耍。经过老师、家长三年多的不懈努力，孩子明显比以前爱运动了，在学校也能够和老师同学友好的相处，在家里尊敬长辈、懂礼貌。看到孩子现在能够轻松愉快地融入班集体，能健康快乐地成长，我确实体会到孩子的成绩不是最重要的“成人”比“成才”更重要
第三，多给孩子一些鼓励、赏识，让孩子在充满自信和快乐的环境中健康成长。鼓励能调动人的积极性，鼓励能让人树立信心、看到希望。一次鞭策的话，一次精神上的激励，往往能够激发孩子的自尊心和上进心，从而变成一种巨大的精神力量，促使其更加刻苦努力不断提高，这一点我也有切身体会。
儿子刚开始学习写作文时总是无法下笔，一到写作文时就愁眉不展。有一次我看他盯着作文本发愁，我说：“儿子，你读了那么多故事书，积累了那么多素材，怎么能没写的呢？妈觉得你应该大胆一点，发挥你的想象和联想随便写。”儿子眨巴着一对大眼睛说：“妈妈，作文真的可以随便写吗？”我说:“当然可以呀！”第二天下午放学儿子眉飞色舞地说：“妈妈，作文真的可以随便写，你让我随便写的作文老师说都要赛过课文了，老师还让我给全班同学读了我的作文呢！我告诉老师说我只不过是随便写写，老师说；‘你太棒了，随便写就写了这么好，看来随便写就是你的写作风格了，以后你就随便写吧！’”从那以后儿子再也没有对作文发愁过，而且他的作文通常简洁明了没有固定格式给人一种随意的感觉。我觉得正是由于老师的鼓励和赏识给了儿子写作的自信，使儿子的写作能力不断提高。
总而言之，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子成人，这是家教最重要的任务。当然良好的行为习惯也是必不可少的，只要我们从现在开始，有耐心，有毅力，持之以恒，多给孩子一些鼓励和赏识相信每个孩子都能养成好习惯，孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育。我想在老师们的悉心呵护下我们的孩子将会有更加美好的明天!
