心得体会
崔广林
3月1日，习近平总书记在中共中央党校建校８０周年庆祝大会暨２０１３年春季学期开学典礼上发表重要讲话。这是习近平同志任中共中央总书记以来第一次全面系统地就领导干部的学习问题发表专门讲话，对于为什么学、学什么、怎样学等都作了深刻地阐述，并提出要把学习作为一种政治责任、作为一种生活方式，自觉做认真学习实践的表率。这是对全党大兴学习之风的动员令，对于提高全党学习水平、提升领导干部素养、促进党和国家事业发展具有重要指导意义，每个党员领导干部要深入学习领会、很好贯彻落实。
学习好不好，学风问题非常重要。早在中央党校2009年秋季学期开学典礼时，习近平同志就在讲话中指出，党内的学习风气和学习情况总的是好的，但一些党员干部和党组织的学习状况确实不容乐观。集中表现在：有些党员干部热衷应酬、忙于事务，不勤学；有些党员干部装点门面、走走形式，不真学；有些党员干部心浮气躁、浅尝辄止，不深学；有些党员干部食而不化、学用脱节，不善学。因此，总书记强调，领导干部学习，要正确把握学习的方向。要明确，领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。而不是学给别人看的，更不是用来装点自己的。其实，学习本身就是干部成长的需要。其实，我们有不少领导干部和学科带头人，都是从偏远地区的农家走出来的，有的上大学前都没见过火车。他们能有今天主要靠三条：第一的得力于勤奋学习考上了大学，同时又懂得珍惜这一受系统教育的机会，所以几年校园生活下来，从谈吐、气质到眼界都如同换了一个人；第二得力于工作后的勤勉谨慎、毫不放松学习，才能随着事业发展的需要脱颖而出。第三是得力于对做好自己的工作始终设定很高标准。所以他们从不认为会知识够用，总有强烈危机感。在他们眼里，学习从来不是“任务”，而是补充自身营养的急需。而这些总感到自己知识和能力不足的人，反而往往成为被压上更重担子的对象。因为，一个人越注重学习，他的知识结构和观察思考问题的方法，就越会超出直接经验的限制；他的注意力，就越不会停留在身边的个人恩怨和无原则纠纷上，而会投向更广阔的时空；他的思想境界，更会提升到一个新的层次。他会变得更大气、更宽厚、更睿智、更成熟，因而也更适合于承担重任。为什么有的干部只有三十多岁就显得那样成熟
呢？因为他是天生的领导者吗？不是，他也会做蠢事、也会犯错误，但他善于学习和总结，不会在同一个地方摔倒两次。黄苇町说，反之，我们也经常可以发现，有的党员干部，有很强的“自恋”情结，出了问题，从来不在自己身上找原因，而是怨天尤人。而自己原谅自己的结果，就是一而再、再而三地犯相同错误。因此，我们说，学习改变命运，学习改变人生。每个人不同的发展道路，固然有环境、机遇造成的差别，但最重要的差别，还是学习的差别。
兴趣是激励学习的最好老师。领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。这一条尤其重要。我们生活在一个充满诱惑的时代，权力的诱惑，金钱的诱惑、美色的诱惑。特别对于掌握重要权力的领导干部来说，如果随波逐流，很容易被人的物欲本能所支配，甚至在诱惑下失足。还有，领导干部每天在影响别人，也每天在被别人所影响，包括受到各种有强大世俗影响的价值观的冲击。领导干部也是普通人，面对社会生活的巨大反差，也难免有心理落差，甚至会因心理不平衡，做出欠妥的事。要战胜这些诱惑，靠的是思想，是不断通过学习净化自己精神世界。有人说，理想信念之所以可贵，不在于青年，青年时代本身就是一个充满理想、梦想、幻想的年代。但是当人们到了中年以后，当很多人的理想已经被现实磨得差不多的时候，还能够坚守一份理想的人，就尤为可贵。列宁说“共产主义者的心至少有一半生活在未来”。怎样生活在未来？当他的目光能够穿透社会表面现象而洞察事物发展的规律，当他的心中始终充满着共产党人的不可抗拒的使命的召唤，他的精神生活永远是丰富的，是可以摆脱各种本能诱惑，最大程度地完善自我的。
中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。正如习近平总书记所说，我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。这一系列掷地有声的话，必将把全党的学习推上一个新的台阶。
习近平同志3月1日在中共中央党校春季学期开学典礼上的讲话习近平同志3月1日在中共中央党校春
