学校工作目标管理
一、教工考核方案领导小组
组长：王文富副组长：姚运喜 组员：教导主任教师中增补一人 监督：工会主席
二、教工考核方案
1、《孤山镇中学考核方案》
2、《各领导及环节干部考核方案》
主任、工会主席、团委书记、班主任总分为80分，分管工作考核20分。
3、《后勤工作人员考核方案》
主任总分80分，责任目标20分，工人总分100分。
三、多职的考核项目所中比例可参考教科局考核方案进行。即：校长、副校长、主任、工会主
席、团委书记、班主任、后勤主任20+80，
四、教学目标
（一）升学年级
1、升学班级。三年级升学率占全旗中位，孤山中学占中位减两位。每多一个位次，每位教师奖100元，（单科成绩上升学标准线者奖，低于标准线者不奖）没有达到规定位次（要找到达标位次的升学学生个数）
2、上线以外。单科上线多一生给教师10元。
3、升学位次不达标，差一个位次，哪科成绩没上标准线，没上标准线的科目教师，扣50元。
（二）基础年级
基础年级的平均分与长安中学、太平庄中学、格尼中学、得力奇尔中学、三岔河中学比较。
1、各班级找出小学升实践的各班平均分，作为各班级基础分。假如一年五班某科52分，一年六班某科65分。
2、取六校平均分。假如长安+三岔河+格中+得中+太中+孤中/6=58分。
3、各班级学科平均分与六校平均分之差，作为各班级的基础差。如一年五班某科为58—52=6分，一年六班某科为58—65= —7分。
初一第一学期：同理可算出以上三次分。
4、成绩的变化幅度为本学期的平均分+基础差—六校平均分。如一年五班的某科平均分为54分，六校平均分为59分，基础差为6分，那么学科的变化幅度为54+6—59=1分；一年六班某科的平均分为64分，基础差为—7分，那么学科的变化幅度为64+（—7）—59= —2分。
新学期与上学期的变化幅度相差多少。学校出奖金总额除以教师提高的幅度分数，即每位教师的奖金数。
优秀率：升学科目学生考试优秀人数给任课教师10元。（90分以上为优秀率）
学校工作目标管理
一、工考核方案领导小组
组长：王文富副组长：姚运喜 组员：教导主任教师中增补一人 监督：工会主席
二、教工考核方案
1、《孤山镇中学考核方案》
2、《各领导及环节干部考核方案》
主任、工会主席、团委书记、班主任总分为80分，分管工作考核20分。
3、《后勤工作人员考核方案》
主任总分80分，责任目标20分，工人总分100分。
三、多职的考核项目所中比例可参考教科局考核方案进行。即：校长、副校长、主任、工会主
席、团委书记、班主任、后勤主任20+80，
四、教学目标
（一）升学年级
1、升学班级。三年级升学率占全旗中位，孤山中学占中位减两位。每多一个位次，每位教师奖100元，（单科成绩上升学标准线者奖，低于标准线者不奖）没有达到规定位次（要找到达标位次的升学学生个数）
2、上线以外。单科上线多一生给教师10元。
3、升学位次不达标，差一个位次，哪科成绩没上标准线，没上标准线的科目教师，扣50元。
（二）基础年级
基础年级的平均分与长安中学、太平庄中学、格尼中学、得力奇尔中学、三岔河中学比较。
1、各班级找出小学升实践的各班平均分，作为各班级基础分。假如一年五班某科52分，一年六班某科65分。
2、取六校平均分。假如长安+三岔河+格中+得中+太中+孤中/6=58分。
3、各班级学科平均分与六校平均分之差，作为各班级的基础差。如一年五班某科为58—52=6分，一年六班某科为58—65= —7分。
初一第一学期：同理可算出以上三次分。
4、成绩的变化幅度为本学期的平均分+基础差—六校平均分。如一年五班的某科平均分为54分，六校平均分为59分，基础差为6分，那么学科的变化幅度为54+6—59=1分；一年六班某科的平均分为64分，基础差为—7分，那么学科的变化幅度为64+（—7）—59= —2分。
新学期与上学期的变化幅度相差多少。学校出奖金总额除以教师提高的幅度分数，即每位教师的奖金数。
优秀率：升学科目学生考试优秀人数给任课教师10元。（90分以上为优秀率）
