怎样做个好老师
如何做一个好老师，如何做一个学生喜欢的好老师，通过学习《教育的艺术——怎样做
个好老师》，我明确了好教师的标准：最主要是关注学生作为“整体的人”的发展和⑶寻求
学生主体对知识的建构。我谈以下几点体会：
一、爱岗敬业。
忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作、，严格执行师德规范，有高度的事业心和责任
感。工作勤勤恳恳、爱岗敬业，认真地完成学校领导交给的各项工作任务。要严于律己，宽
以待人，团结协作。 坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的学生观，努力做
到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，与家长联系相互探究如何促进
学生发展，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
二、关爱学生。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最基本的要求。关爱学生，尊重学生，建立民
主平等、亲密和谐的师生关系，做学生的良师益友。在学习工作的过程中，不歧视，多关爱，
对每位学生一视同仁，鼓励优秀学生更加拔尖，同时也鼓励后进生多学知识，发展兴趣特长，
给他们更多的关爱。讲就教育艺术掌握好分寸，宽严得当，严慈相济。不是让学生“怕”，
而是用自己的人格魅力感染学生，让学生产生由衷的敬意，亲其师，才能信其道。能爱生如
子，一切为了学生的身心健康着想，从关心学生的每一个细节做起，做到无微不至。。学生
闹矛盾，及时处理；学生犯了错误，不呵斥，而耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。
能公正的对待每一位学生，处理问题时，就事论事，不歧视，不偏袒，不纵容。
三、教书育人、
在课堂教学中，努力实施素质教育、创新教育。树立新的教学理念，以学生为本，以学
生为主体，从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，，启发学生
学、引导学生学。让数学课课堂，成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知
识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。学会赏识教育，善于发现学生
的点滴进步，以多种形式评价激励学生。教学中既能统一严格要求，又注意学生的个体差异，
区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，
特别是学困生，不歧视，耐心辅导，使每一个学生都学有所得。在教学中，还能结合学习内
容材料加强对学生的思想道德教育，提高他们的思想品德素养。
四、为人师表。
教书育人，为人师表，在学生中形成良好教师的形象。在教育中，一切按“好教师”“好
学生”的标准教育孩子，要求学生做到的，首先自己要做到，率先垂范，以身作则，影响和
培养出一个“完整”的人。
总之， 教师要严格要求自己，加强修养，在教育学生的同时自身不断学习,提高课堂教
学艺术,使课堂成为孩子们学习知识的乐园，使自己成为一名真正的好老师。
