六年级道德与法制备课
第 课时
课题：感受青春的节拍 教学目标
情感态度价值观：以积极的心态去接纳青春期的心理变化，促进心理与生理协调发展。 能力：感受自己的青春期生理变化和心理变化，促进心理与生理协调发展。
知识：了解青少年的青春期生理变化和心理变化；知道青春期基本的心理卫生常识
教学重点：我们悄悄长大 教学难点：长大的感觉
预习学案
【学习目标】
情感态度价值观：以积极的心态去接纳青春期的心理变化，促进心理与生理协调发展。 能力：感受自己的青春期生理变化和心理变化，促进心理与生理协调发展。
知识：了解青少年的青春期生理变化和心理变化；知道青春期基本的心理卫生常识。 【思辩环节】自主预习探索新知
任务一：通过阅读教材P41-42‚我们悄悄长大中的正文和材料，思考回答： 1.根据P41‚观察思考‛想一想：从哪些方面看出‚我‛长大了
___________________________________________________________________。
进入青春期后，自己有哪些明显的生理变化？_________________________________。 面对这些变化自己有怎样的反应？_______________________________。
④仔细观察P41‚青春期‘生长高峰’图‛，阅读p41相关链接，归纳：青春期是人一生中身体发育的_______时期。青春期身体的变化主要表现在三个方面：
________________________________________________③___________________。 任务二：阅读教材p42--44‚长大的感觉‛四段正文和材料，思考回答：
1.进入青春期后，你的心理变化有哪些？___________________________________。 2.阅读教材p43-44段正文，总结概括：（1）青春期会产生的心理矛盾和烦恼有哪些？ __________________________________。___________________________________。 ______________________________________________________________。 （2）我们应怎样正确认识这些青春期的心理矛盾和烦恼？
_____________________________________________________________。 ______________________________________________________________。 【预习诊断】
1、青春是多彩的，又是矛盾的。下列不属于青春期矛盾主要表现的是（ ）
①渴望独立与现实依赖的矛盾 ②心理闭锁与求得理解的矛盾③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾 ④身体外形急剧变化与体内机能迅速健全的矛盾 A.①②③ B.①③ C.①②③④ D.④
2、进入中学时代青春期就开始了。青春期到来最明显的标志是（ ）
A.身体长高了 B.开始有各种烦恼 C.身体的发育 D.开始认识自己的性别‚差异‛ 3.进入青春期以后，我们的生理、心理都发生了一定的变化，下列属于心理变化的是（ ） ①成人感增强 ②身体外形急剧变化 ③不良情绪容易出现 ④产生了与同龄人和父母平等交往的需要 ⑤性机能发育成熟
六年级道德与法制备课
①②③ B.①③④ C.③④⑤ D.②④⑤
教学过程
【环节一】创设情境，导入新课
【环节二】质疑互辩
活动一：根据自学任务内容，一对一相互提问 师傅提问学友，重点提问基础知识，解决基本问题，会基本应用，学友不能解决的问题师傅讲解。
活动二：四人一组。小组质疑互辩，解决自学中存在的问题，不能解决的问题组长书写问题清单，准备全班展示。
【环节三】：精讲点拨
【环节五】跟踪训练 综训 p24 1--5 【环节六】总结反思，形成体系
通过这节课，我学到了 :
今后我打算:
六年级道德与法制备课
【环节七】当堂检测
1、青春是多彩的，又是矛盾的。下列不属于青春期矛盾主要表现的是（ ） ①渴望独立与现实依赖的矛盾 ②心理闭锁与求得理解的矛盾
③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾④身体外形急剧变化与体内机能迅速健全的矛盾A.①②③ B.①③ C.①②③④ D.④
2、进入中学时代青春期就开始了。青春期到来最明显的标志是（ ）
A.身体长高了 B.开始有各种烦恼 C.身体的发育 D.开始认识自己的性别‚差异‛ 3.进入青春期以后，我们的生理、心理都发生了一定的变化，下列属于心理变化的是
①成人感增强 ②身体外形急剧变化 ③不良情绪容易出现 ④产生了与同龄人和父母平等交往的需要 ⑤性机能发育成熟
A ①②③ B.①③④ C.③④⑤ D.②④⑤ （ ）
4、下列属于青春期正常心理现象的是（ ）①逆反心理 ②追逐流行风心理 ③偶像崇拜心理 ④保护隐私心理A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
5、刚升入初中玛丽因与其他同学不熟悉，他把自己完全封闭起来，
性格也变得越来越古怪。为了改变这一现状，玛丽应该 （ ）
①认识到闭锁心理的危害 ②继续封闭自己 ③与其他同学积极交往 ④向老师或家长求助A.①②③ B.①③④ C.③④ D.②③ 材料分析：
2016年5月的一项调查表明，处于青春期的青少年在生理和心理方面问题日益突出，越来越多的孩子出现性早熟，网络成瘾、厌学抑郁症等问题，甚至有的孩子小小年纪就得了‚成人病‛，令家长担忧。专家指出，目前青春期疾病的发病率呈增高趋势，学生家长和老师一定要注意青少年的生理和心理健康。 （1）青春期少年生理和变化的主要表现是什么？
（2）我们应如何正确认识这些变化？
