三年级《科学》上学期备课
一、内容概述
本册是科学教材的起始课，通过小鼠标给同学们的信，将教学和教材定位在引导学生通过体验和探究来学习科学。
本册教材包括“动物和植物”、“土壤”、“水”、“空气”、“食物与健康”五个单元，围绕“性质与功能”这一统一概念组织“生命世界”和“地球与宇宙”中的相关内容。涉及常见的的动植物，土壤、水、空气等内容。
二、总目标
通过本册学习，使学生：
1、能用感觉器官与借助工具感知事物性质与功能。
2、对科学课产生兴趣。
3、知道人体基本组成和所需营养、常见动植物的名称、土壤的基本组成和我国水源的分布情况。
4、认识到爱护其他生物、保护水资源、土壤及自身健康的重要性。
三、教学课时
本册共17课，每周安排一课的教学。
第一单元备课
教学内容：
1、《亲历科学》是全册的起始课，，全课包括两部分，第一部分从学生常见的自然和社会生活现象入手，引导学生对周围的事物产生好奇心，思考现象背后的原因，学习提出问题。
2、《亲历科学》通过“记下现在的我”和“仔细找特征”等活动，帮助学生从观察入手，体验运用感觉器官和简单的工具从整体到部分、从一般特征到显著特征进行观察和认识观察事物的基本方法和过程。 教学重点：
1、能从周围自然现象和生活实际中发现问题。
2、激发学生观察事物的兴趣和学习观察事物的基本方法。 教学课时 5课时
第二单元备课
一、教学内容
本单元在开门课“认识自己”的基础上，以动物和植物为研究对象，培养学习观察、记录、测量、猜想、实验等探究方法。本单元安排了“寻找动物和植物”、“蚯蚓”、“凤仙花”三课。
对学生周围的事物进行研究，其目的不是让学生学习生物学的知识，而是通过对动物和植物的研究，使学生通过实际操作，学习科学探究达到各种方法，从而引起学生对学习科学课的深层次的兴趣。
二、教学重点
1、利用各种感官认识事物。
2、引导学生学习观察的方法。
3、凤仙花与其他植物的相同与不同，总结出植物的共同特点。
三、教学课时 6课时
第三单元备课
一、教学内容
本单元是在动物和植物单元的基础上，以学生熟悉的土壤为研究对象，继续培养学生用感官和简单工具认识事物的能力，了解土壤的成分和基本性质。本单元包括“观察土壤”和“土壤的保护”两课。
二、教学重点
1、了解土壤的主要成分。
2、通过模拟实验探究自然界水土流失的原因。
三、教学课时 4课时
第四单元备课
一、教学内容
本单元以学生熟悉的水为研究对象，继续培养学生用感官认识事物的能力，以及选择问题、搜集整理信息、设计实验及简单制作等方面的能力，帮助学生理解水与生命的关系，本单元由“水与生命”、“浮与沉”、“流动的水”和“节约用水”四课组成。
