2017~2018第一学期三年级语文教研组组内计划
乐平十小
孙艳红
一、指导思想:
围绕我校教育教学工作计划以及语文教研组工作计划,进一步深化小学语文课堂教学改革,切实推进新课程的实施,研究并解决教育教学改革中出现的新问题和新情况;以“充分挖掘课程资源,进行读写训练”为主要研究内容,坚持以人为本,培养创造型人才,努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路,努力使本备课组的语文教学和研讨工作有新的突破。
以集体备课为基础,集体钻研教材,确定教学目标,商讨教学方法及策略,合作共享,提高课堂教学的有效性。
二、工作思路:
1、坚持分散教研与集中教研相结合。将小组教研与学校大组教研相结合,提出的教学问题进行讨论研究。
2、坚持个人备课与集体备课相结合。教师在个人备课的前提下,隔周进行集体备课。
3、坚持理论学习与实践反思相结合。老师学习相关理论知识,并结合课堂教学实例,讨论交流,写好课后反思。
三、实施步骤:
(一)、切实利用好教研时间,开展集体备课。做到内容提前准备,研讨人人参与。
(二)、切实组织好“同课异构-连环改进”校本教研活动。
(三)、备课流程:备课组分工——个人备课——集体备课——个性化修改——教后反思修改
1、备课分工
备课组长安排好个人备课及集体备课时间。备课组教师根据分工深入研读单元教材,收集相关素材,在规定的时间内备好课。单元教学目标明确,教学内容科学、合理;教学过程符合学生实际;教学方式与学习方式灵活;读写训练具有多样性、层次性。
2、时间安排
集体备课时间安排在每周四的上午。
3、备课组其他教师再对整个单元的每个课时进行讨论提出修改意见,确定最佳方案。
4、组内教师根据在上课前对集体讨论的教案进行个性的修改,使教案更适合自己的教学风格和班级实际情况,课后再及时反思修改教案。
四, 每周活动具体安排如下:
1,
黄小霞说课及集体备课
课题:《盘古开天地》
黄小霞公开课及集体评课 2,