创建“五个好”支部工作总结
（2009年12月）
泾阳职业中专支部在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻“三个代表”重要思想，认真学习胡锦涛总书记有关党建和党员干部教育的讲话精神，以创建“五个好”支部为目标，紧紧围绕全党工作大局和全市中心工作，认真贯彻执行县教育局党委的一系列部署，加强机关干部作风效能建设，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，用改革的精神努力建设成为带领全体党员干部、教职工、开展工作的战斗堡垒，充分发挥党员的先锋范作，保证我支部各项工作的顺利进行，取得了较好的成绩。现将创建“五个好支部”工作报告如下：
一、不断加强领导干部作风建设，落实创建工作责任制
1、认真贯彻落实上级党委有关文件精神文件，本着切实推进基层党支部建设工作不断发展的目的，扎实开展“五个好”党支部创建活动。学校成立“五个好“党支部创建工作领导小组，首先抓好领导队伍建设，突出思想建设，坚持与时俱进的精神状态 ，坚持把思想建设放在首位，深入学习邓小平理论 ，“三个代表”的重要思想和十六大文件精神，狠抓思想党员教育 ，把全体党员的思想统一到十六大精神上来，统一到三个代表思想上来，在学习教育中党员做到理论学习与实践行动相结合，学习教育与提高能力相结合，每年将学习情况纳入党员学习专项考核，并将党员政治学习按学习内容分层定档纳入党
员目标责任书考核，促使党员在学习上下功夫，达到学以致用,理论学习与实践结合。
2、制定“五个好”党支部创建工作责任制，对具体工作进行了明确分工，支部书记，负责“五个好”党支部各项工作的落实工作，对创建工作负直接领导责任，具体落实班子建设好具体工作和执行政策好以及工作任务完成好三个方面各项工作的落实工作，严格执行班子建设好、政策执行好和任务完成好方面的标准，为创建工作的稳步发展创造良好的工作环境。各支委部委员负责“五个好”党支部创建过程中，各项资料的撰写和档案的整编工作、有关会议记录、宣传资料及板报的设计与制作工作，另外，协助支部书记做好其他方面的工作。为了保障创建质量和创建工作的稳步发展，我校党支部对创建“五个好”党支部各项工作，结合单位实际工作建立了相应的岗位责任制，将“五个好”党支部的创建工作纳入党建抓教学质量双目标的工作中，要求全体党员要高度重视创建工作的发展，在单位“五个好”党支部领导小组的领导下，围绕“五个好”党支部创建核心工作，全力以赴做好创建工作，要确保创建质量和创建效果。
3、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，党支部一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象，在近几年的发展的路上出
现了勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍，这为职中发展起了非常好的作用。
二、突出教育教学为中心，发挥党员先进性示范作用。
学校的党建工作是围绕学校的改革和发展，加强和改进德育工作，来进行的。道德在指导思想上牢固树立党建工作与教育教学这个中心工作，协调发展相互促进的观念，抓好党建设工作。几年来，支部将教师中的骨干教师培养成了党员，发挥了党员作用，学校党员带头参加新的课程改革，带头搞教科研，承担研究教研课题，带头钻研教材。在泾阳职专五个好支部创建工作中涌现出了多名优秀校领导、教师和模范班主任。
三、建章立制，依法管理，依法育人
学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针政策，全面推进素质教育，健康第一，德育为首，教学为主的原则，学校的重大事务，如调入或分配人员的确定、岗位设置、评优评先、学校大额经费使用、改革方案及学校工作计划的拟定等等，都预先召开校长办公会集体商议后再付诸实施，校务公开的推行，给学校带来了可喜的变化，学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利开展。
为了切实加强和推进全校教职工的职业道德建设，进一步提高教职工的师德水平和教师队伍的思想政治素质，学校坚持开展“师德建设年”，出台了师德、师能建设的具体措施和主要开展的工作，组
织广大教职工认真学习《教育法》、《教师法》等重要的教育理论和法律法规，按照师德师能建设的具体要求，制定了职业中专师德行为规范制度，师德考评制度师德考核细则和师德师能调查问卷，全方位的对每位教师的师德表现进行考评和量化，并把考评成绩计入月度考核中，使我校师德建设工作制度化、规范化。
四、创良好业绩谋更大发展
几年来，各级领导始终把教学工作放在首位，强化质量立校、质量强校意识，确立教育教学质量是学校的生命的理念，继续实施向管理要质量，制定完善了许多新的规章制度，增强管理的规范性，预见性，实行目标管理、激励、竞争机制等措施，加强对学校领导班子作风、教师教风、班级班风建设，扎实抓好学校德育工作，使学校德育工作的针对性、实效性得到增强，其主要措施有：（1）开展师德师风评议活动，听取家长、学生和社会对学校教育教学工作的意见和建议。（2）充分发挥班主任在学校德育工作中的主力军作用。（3）实行班主任津贴等级评定制度，把工作质量与津贴挂钩，实行优质优酬，调动班主任工作的积极性。（4）开展文明班集体、文明宿舍评比活动。（5）加强对学生的日常行为规范教育。在教学方面严格规范教学管理，不断提高教学质量教学工作是学校的中心工作，学校始终把教学工作做为学校的核心工作来抓，保证教学工作的高质量运行。教学工作主要措施有：（1）严格按照《职业中专教学规范制度》组织教学工作。（2）加强对教学工作的常规管理，从计划、落实、
检查、总结等环节抓起，保证教学工作常规管理的实效性。（3）继续开展“课堂教学质量工程”活动并总结实施经验。
五、及时研究解决创建过程中出现的问题，力求使群众满意
创建“五个好”党支部，是一个推动支部建设工作不断发展的过程，对于创建过程中出现的问题或存在的困难，我校创建“五个好”党支部领导小组，及时采取措施进行解决，在解决问题过程中要注重实效，得到了群众的好评。 如开学初针对学生的思想状况和身心特点，开展了新生入学教育活动，广泛宣传和落实“职业中专学生守则”和“职业中专学生日常行为规范”。针对教师群众提出的部分学生身上存在的不文明习惯和不良表现，学校坚持每年每学期在全校学生中开展“守纪律、见行动、争做合格中学生”的活动，通过主题班会，演讲比赛等形式开展内容丰富的教育活动，不断增强学生自我教育和自我约束的能力。针对校园周边卫生安全等方面地问题，学校建立健全学校卫生工作各项制度和考核档案，与各处室、各年级签订了学校卫生工作目标责任书，配合公安、卫生防疫等部门整治校园周边环境，为学生和家长排除了后顾之忧。安排学校领导和教辅人员值夜班，在学生中广泛开展安全教育活动，向学生大力宣传安全常识，提高学生的安全防范能力，充分化解了各类安全隐患。学校加强学校教育教学常规管理，以管理促发展，向管理要质量，规范教师教育教学行为，制定职中教师教学规范制度和教职工考勤考核制度。
六、规范“五个好”党支部各类档案的整编工作。
档案是对历史的真实记载，对于在创建“五个好”党支部过程中，所需要的各种资料，我校支部安排专人进行管理和整理，对所有上报、存档资料都严格按标准进行撰写，做到各项工作都有文字材料，有记载，对形成的档案资料进行分类归档，做到分类科学、创建档案资料齐全。
“五个好”党支部的建设工作，离不开党建工作各项制度的建设和落实工作，在今后的“五个好”党支部建设过程中，我们将继续严格地按照“五个好”党支部创建标准，抓好各项创建工作的落实工作，对支部建设不足之处要结合工作实际进行完善，要使支部的建设与时代的发展相适应，达到推动业务工作不断发展的目的。
行政服务中心支部委员会关于创建“五个好”基层党组织的总结(初稿)
