杨和中学开展“洒扫应对”主题
教育活动工作方案
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十八大精神和全国未成年人思想道德建
设工作视讯会议精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,落实高明区未成年人思想道德建设的教育方针,坚持“育人为本,德育为先”的工作思路,把立德树人作为教育的根本任务,遵循未成年人身心特点和成长规律,把社会主义核心价值体系学习教育融入主题教育中,创新未成年人思想道德建设工作思路,优化工作载体,拓展工作手段,增强工作合力,培养未成年人自理自立、懂礼知节的良好行为习惯。
二、活动组织机构
成立杨和中学“洒扫应对”主题教育领导小组:
组长:梁泳初(校长)
副组长:梁建波(德育副校长)
成员:全体行政领导、级长、班主任、有关老师
领导小组下设办公室(设在政教处),由冯妙芬同志担任办公室主任,负责该项活动的日常工作。
三、活动内容
“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”,是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯;“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。
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(一)以学校未成年人思想道德建设为主渠道,结合《中学生礼仪》要求,开设“洒扫应对”社会实践课程
1、进行体验式教育。使学生掌握最简单的生活常识与技能。由学校教导处安排课时上课,政教处统一组织开展体验式实践活动,指导学生进行观察体验活动。
2、感悟与实践相结合。通过班会主题活动、家长会活动等形式,使学生掌握简单的劳动技能、合作技能,初步培养合格公民的意识。
(二)以社区、社会实践活动为平台,开展“洒扫应对”教育活动
1、利用社会力量,组织学生开展关爱社区空巢老人、社区义
务劳动公益活动,传递文明、传递温暖,培育社会责任意识。
2、开展亲近自然、走进社会体验活动。组织学生利用双休、
节假日,跟随父母走进劳动生产第一线,体味劳动的光荣。
3、组织学生创作童谣、儿歌等形式,歌颂社会主义和谐社会、好人好事、和谐邻里等。
4、利用节假日、传统节日开展团队主题活动。
(三)以家庭教育指导服务为基础,开展“洒扫应对”言传身教践行活动
1、搭建家校合作平台,为“洒扫应对”活动创造良好氛围。
认真组织家长学校,以班级为单位开展家长会,做好家长培训工作,明确家长在主题教育实践活动中的职责和任务,指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境,言传身教,促进家庭文明
建设和青少年的健康成长,推动家庭教育和学校教育的有机结合。
2、开展“日行一孝”、“家庭冠礼”活动。为父母多做事,对
父母多说知心话,为父母过生日,帮父母做力所能及的家务活,- 2 -
体会和感激父母培育自己的艰辛和不易,养成孝顺父母、报答父母的传统美德。
(四)以“洒扫应对”教育活动为契机,开展行为规范大整顿活动
1、开展自身清洁卫生大评比活动。本学期加强学校校园、班级、清洁卫生大整顿行动,强化学校行为规范,评选文明级组、文明班、文明个人,树立榜样学习。
2、践行《约礼十条》,各班级组织学生开展“争星”活动
各班级以孝敬父母、按时上学、仪表整洁、讲究卫生、礼貌待人、语言文明、活动有序、爱护公物、诚实守信、遵守公德约礼十条为内容指导学生在家庭、学校和社会中遵守基本的道德规范,使学生成为一名合格的小公民,并以此为内容开展班级“争星”活动,树立榜样学习。
3、成立学生卫生监督小组
(五)利用寒暑假期间开展“五个一”的关爱行动,即做一件孝顺父母的事;学会一种家务技能;与父母谈一次心或写一封感恩父母的信;读一本好书;做一件好事。
四、活动步骤
(一)2013年4月,制定、学习《杨和中学开展“洒扫应对”主题教育工作方案》。
(二)2013年5月初,正式启动“洒扫应对”主题教育。
(三)2013年5-7月,根据“洒扫应对”主题教育方案在全校全面铺开实施。
(四)2012年7月,进行活动总结、表彰、奖励。
佛山市高明区杨和镇杨和中学
2013年4月20日
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