“洒扫应对”活动实施方案
为进一步推进未成年人思想道德建设工作，深化拓展“做一个有道德的人”主题实践活动，提高学生的思想道德素质，培养学生良好的行为习惯，全面提升我校学生的文化素养和文明程度，根据市、区教育局相关文件精神，结合我校实际情况，我校决定在全校学生中开展“洒扫应对”主题实践活动。具体实施方案如下：
一、深入开展劳动实践教育。
1、在学校，快乐劳动。开展卫生清扫，坚持每天早、中、晚打扫一遍班级及校园卫生，每周进行卫生大扫除活动。在班级评估中加入卫生评比项目，每周公布班级卫生评比结果。平日加强卫生维护，保持课桌物品摆放合理整齐，书包、书本干净，衣着得体整洁。”，引导学生种植各种农作物，进行劳动实践。
2、在家庭，自理自立。要求学生在家里帮助家长做力所能及的劳动，例如：叠衣服、洗碗、洗菜、做饭、扫地等。要求学生每天起床整理个人房间、出门前整洁个人衣装，进行生活自理能力培养。
3、在社会，志愿劳动。低年级学生开展“环保小卫士”活动，做清洁公共卫生、回收废品等小服务。高年级学生重点开展“公益活动体验日”、参加卫生清扫、义务劳动等体验活动。
二、全面开展谦恭有礼教育。
1、在学校，文明礼仪伴我行。采取“四进”礼貌（进校园、进会堂、进教室、进办公室），“三相处”礼仪（与老师交往相处、与同学交往相处、）教育，要求教学区内“三个轻轻”（说话轻轻、走路轻轻、推门轻轻），引导学生懂礼仪、讲礼貌、尊师长。
2、在家庭，待人接物有礼节。从小教育孩子待客之礼（如端茶倒水、问好问候、陪同聊天等）和做客时的礼貌（如敲门、问候、用餐、告别等）。
3、在社会，争做文明小公民。引导学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事（如捡拾垃圾、植树护绿、文明宣传等），日行一善，逐步培养文明习惯。
三、积极开展责任担当教育。
1、在学校，开展“知恩、感恩、报恩，爱党、爱国、爱民”教育。采取班会、队会等形式，引导学生从感恩老师、父母开始，茁壮感恩心苗，常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举。
2、在家庭，开展“日行一孝”教育。开展“我为妈妈（爸爸）过节日”、“我为妈妈（爸爸）洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知心话”等活动，养成勤动手、多交流，孝顺父母、报答父母的美德习惯。同时，引导学生在自己生日和父母生日当天，或在节假日期间，向父母说感谢话、打祝福电话，感恩父母。
3、在社会，开展关爱活动。引导学生开展“敬老院献爱心”等大型活动志愿服务等活动，引导学生传递文明、传递温暖，培育社会责任意识。
四、大力开展生命安全教育。
开展消防、交通、地震等安全演练及应急救护知识教育活动，参与消防、交通、地震、溺水救生等仿真模拟体验，引导学生珍惜生命、学会生活。
罗亭中心小学
2013年1月
