阳谷县实验小学第九届读书节活动实施方案
新教育实验倡导者朱永新教授说过：“不重视阅读的学生，是没有发展的学生；不重视阅读的家庭，是平庸的家庭；不重视阅读的学校，是乏味应试的学校；不重视阅读的民族，是没有希望的民族。”为了进一步丰富校园文化生活，构建积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化，把我校打造成具有浓郁文化气息的书香校园，学校决定开展以“读书引领人生，书香溢满校园”为主题的第九届校园读书节活动。
一、指导思想
提高学生的阅读兴趣，培养学生良好的读书习惯，多读书、乐读书、会读书、读好书，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。创建“书香班级”、“书香校园”、“书香家庭”，塑造内涵丰富、特色鲜明的班级文化、校园文化。
二、读书宣言
与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造幸福心灵。
三、活动主题：
读书引领人生，书香溢满校园
四、活动对象： 全校师生，倡导家长参与
五、活动时间： 2017年4月
六、活动目标
1．通过读书节活动，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明、和谐的校园，让读书成为习惯，让朗读成为乐趣。
2．通过活动，让师生亲近书籍，多读好书，使阅读成为师生最为自然的生活状态，用阅读让师生的精神亮丽起来。
3．通过活动，引领师生成长，促进教师专业发展；促进学生提高人文素质和科学素质，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。
七、活动领导 组 长： 杨绍凯 副组长： 吴婷婷
成 员： 郭晓霞、朱明乐、唐衍超
八、活动安排
（一）准备、自主阅读阶段（4月1日——4月28日） 1．利用升旗仪式、主题班会等形式，宣传读书节活动，使全校师生了解读书活动的内容、目的和意义。
2、利用宣传栏、班级黑板报，悬挂读书活动标语，营造书香氛围。
3．通过教职工大会、班主任会议等渠道，动员全体师生积极参加书香校园建设活动。
4．建立并完善班级图书角，通过图书漂流、读书交易等形式，打造书香班级。选举班级兼职图书管理员，并负责班级图书的出借、
2 登记、归还等工作，定期组织学生向学校图书室借取图书。
（二）实施阶段（2017年4月1日-4月30日）
1．举行“读、写、讲、赛”活动，即：阅读美文、读书征文、读书演讲、读书竞赛，活动并举。
2．倡导“六个一”：学生——每人建立一个小书柜；每天课外阅读达半小时；每日吟诵一篇经典诗文；每周写一篇读书笔记；每月读一部经典名著。班级——每班成立一个图书角（漂流站）；举行一次读书经验交流会；评出班级读书之星；出一期黑板报；召开一次读书报告会；举办一次读书手抄报比赛。学校——推荐一批优秀读物书目；开展亲子共读活动；评选读书小博士；评选书香班级、书香家庭；开展图书交易活动；举办读书展示成果展示。
3．教师读书：
（1）制定个人读书计划。
（2）每天阅读30分钟，每周撰写一篇读书心得。
（3）每位教师读一本教育专著，同时认真做好教育理论读书笔记。 （4）以年级组为单位，开展诵读比赛、读书论坛、读书交流等展示活动。
（三）总结提高阶段（2017年4月18-30日） 1．举行阳谷县实验小学第九届读书节成果展示。
2．总结表彰。设立：“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”。
十、活动要求：
1．高度重视，全员参与。学校认真组织开展形式多样的阅读活
3 动；为读书活动提供服务；促进班级读书群体之间的交流；广泛开展主题读书活动；对有影响的活动，进行宣传和推广。
2．强化服务保障，保证各项活动顺利实施。加强学校阅览室和班级图书角的管理，充分发挥其作用；做好图书的推荐介绍工作，以方便师生阅读。
3．完善机制。认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。
阳谷县实验小学 教务处 二0一七年三月二十八日
附：宣传口号
与经典为伴，以圣贤为师，为人生奠基 读千古美文，做少年君子 与经典同行，打好人生底色
书籍点亮人生，书香洋溢校园；引领读书风尚，丰富心灵世界 精读一本好书，点亮一盏心灯 腹有诗书气自华
