廉洁从教之我见
李斌
党的十八大以来， 以习近平同志为总书记的新一代中央领导集体深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，赢得了广大人民群众的赞扬和拥护。教育，肩负着培养社会主义事业接班人的重任，也是廉洁文化建设的主阵地之一。近年来，各级教育行政部门开展了一系列“廉洁文化进校园”活动，组织师生认真进行有关廉洁文化的理论学习，通过学习我深刻的认识到校园开展廉洁文化建设的重要性和必要性。
教师是学生人生的导师和领路人，“学高为师，身正为范”，教师自身能否廉洁从教，育人以德，具有重要的标本意义；青少年是祖国未来的希望，社会主义事业的接班人，让廉洁文化教育进校园，加强学生的思想道德教育，从小培养他们反腐倡廉的意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，更具有深远的意义。
作为一名教师，我认为应当从以下几个方面践行“廉洁从教”的师德承诺：
1、正确的义利观
教师要抵住金钱名利的诱惑，坚持自己的职业操守。比如，家长为求教师对其子女特殊关照，因而送礼，如果认为是区区小事而接受，就损了教师的清廉之义，因为“吃人家的嘴软，拿人家的手短”，教师就必然会对其子女另眼相待，从而失去了对其他学生应有的公正性；再比如，极个别教师甚至向家长索贿，否则就给其子女“小鞋”穿，就更是师德败坏。
2、严格自律、持之以恒
廉洁从教的形成，除了法律法规等外在因素的约束外，更主要的还是要靠广大教师用廉洁的标准来进行自我约束，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财，长期坚持清廉自守，持之以恒，教师廉洁从教最难能可贵的就是一辈子清廉自守，持大义而不移。
3、任劳任怨、精勤树人
工作积极，勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，为教育事业多做贡献，为培养人才肯花时间和精力，吃苦耐劳，认真负责，最根本的一条，就是愿意对学生成长负责。为此，在工作中，要求教师不仅要向学生传授科学文化知识，还要关心学生的思想，做到既教书又育人。
4、平等公正、一视同仁
教师要以平等的态度对待每一名学生，不居高临下，也不“势利眼”，不高高在上，也不因为学生的出身不同、能力不同、兴趣不同而另眼相看。在现实生活中，个别教师见到高干出身或学习优异的学生就满面笑容，见到普通家庭出身的学生或学习上较差的学生就冷若冰霜。这是非常错误的，它既不符合教师职业道德，也有损于教师的形象和威信。要做到平等公正，教师必须为人正直，在处理问题上要讲原则，不能因人而异，不能搞亲亲疏疏，拉拉扯扯，吹吹拍拍那一套市侩哲学。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生，进而影响我们整个的社会与未来。因此，每一位教师都应该在自己的职业道德方面追求卓越、追求完美，构建我们民族道德素质的美好明天。
泗洪中等专业学校
