第六课 《人之根本》
第一框《诚信是做人之本》 教案
主 讲：任云梅
指导教师：
【教学目标】：
1、情感、态度、价值观：认识诚信是做人之本，是社会发展之基的道理，在现实生活中自觉做到讲诚信，不做任何有失诚信的事。
2、能力目标：进一步增加区分诚信与虚伪的能力，初步培养正确表达诚信的能力。
3、知识目标：理解“诚信”的含义；了解诚信是做人之本，是社会发展之基，把握讲诚信的价值和不讲诚信的危害；知道诚信的来源。 【教学重点】：认识诚信，了解诚信在生活中的重要性。 【教学难点】：怎样把诚信落实到学生的日常生活中。 【教学过程】：
（一）导入：《郭美美事件》（3分钟）
师：今天我们就有学习第六课《人之根本》。《诚信是做人之本》，了解诚信为什么是人之根本，社会之根基。
展示：第六课 《人之根本》 第一框《诚信是做人之本》
（二）出示自学提纲，学生自学教材：P60-64（(13分钟) 要求：①学生独立自学课本，阅读课文并标注不清楚的知识。（8分钟）
②小组合作讨论兵教兵，教师巡视、点拨。（5分钟）
1、什么是诚信？（含义） 诚信:就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。p60 “诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是。 “信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
2、举例说明我们身边的诚信和不诚信的行为？ 不诚信行为：
社会生活：拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告„„ 学校生活：考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎欺骗„„ 诚信行为：守时、说话算数、言而有信、一诺千金、不说谎话、考试不作弊、、、
3、讲诚信的重要性
（1）诚信是人之根本、社会之根基。不讲诚信，人无法立于世；没有诚信，社会无法正常运转。
(2)在人生的长河中，诚信是桨。有了诚信，人生的航船才能安全行驶，到达理想的彼岸。
4、不讲诚信的危害是什么？
一个人失去了诚信，他的行为将处处受到阻碍、抵制，不仅无法达到自己的目的，而且将妨碍自己的发展。（不讲诚信的危害）
5、诚信与信任的关系？（信任的来源）
我们每个人都希望得到别人的信任，但得到别人信任的前提是对别人诚实守信。简单的说，别人对你的信任来自于你的诚实守信！如果自己诚实守信，你就获得了别人信任的保证书。（并蒂莲）
（三）展示提升，学生举手回答，教师点评、指导。（10分钟）
（四）当堂训练，展示提升（7分钟）
要求：①学生独立完成，（5分钟）②小组合作讨论，教师巡视、点拨。（2分钟）
1、中华民族一直以来有着重诺守信的优良品质。下列说法可以体现这一品质的是（ ）
A.授人玫瑰，手留余香
B.天下兴亡，匹夫有责 C.一言既出，驷马难追
D.己所不欲，勿施于人
2、2010年感动中国人物孙水林、孙东林秉承“新年不欠旧年帐，今生不欠来生债”的原则，（孙水林为还债一家五口遇难）还清了农民工所有账目。在他们身上，我们看到了诚信的力量。之所以要讲诚信，是因为（ ）
①诚信是社会发展之基 ②失信行为要承担法律责任 ③诚信是我们获得别人信任的保证书 ④诚信是做人之本
A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
3、2011年9月21日是我国第九个“公民道德宣传日”，也是中共中央印发《公民道德建设实施纲要》10周年纪念日。《公民道德建设实施纲要》明确指出，加强社会主义思想道德建设必须坚持以诚实守信为重点。其根本原因就在于（ ） A、诚实守信是中华民族的传统美德。
B、社会的正常运转需要诚信作为根基。没有诚信，社会无法正常运转。
C、诚实守信已经越来越成为人们的自觉行为。 D、为了使讲诚信的公民因此受益，让不讲诚信的公民名誉扫地，甚至被绳之以法。
4、观察漫画《是真？是假？》完成下列问题：
（1）感悟诚信：漫画反映了一种什么社会现象？ （2）共铸诚信：我们中学生在日常生活中如何实现诚信做人到永远？
5、小组讨论：每组推荐选出一名“诚信之星”，其他同学说一说“诚信之星”的闪光点。
（五）反馈总结（6分钟）先由学生小结，再由教师最后归纳（出示板书设计）
诚信是个宝，大家不可少， 人人讲诚信，什么都可靠。 作业不抄袭，考试不作弊， 谎言是病毒，千万别靠近， 诚信是美德，从小就培养。 多说老实话，多做老实事， 有错就改正，做个诚实好少年
活动：诚信宣誓 对着鲜艳的五星红旗 我庄严宣誓： 从今天起，我是诚信的代言人，我将遵守国家法律法规，恪守诚信道德规范。以诚信之心，待人处世；以诚信之德，律言律行。 我将自觉维护建民中学学生的美好形象，从我做起，从现在做起。言必信，行必诚！在家，做诚信的孩子；在校，做诚信的学生；在社会，做诚信的公民。以诚立德，修养高尚品格；以信立行，塑造完美人生！
宣
誓
人：XXX
（六）课后作业：《基础讲析》
立木为信与烽火戏诸候
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。 而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。 周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“诚信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
季布“一诺千金”使他免遭祸殃
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” （这就是成语“一诺千斤”的由来）。后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的
