2015-2016年度薛庄责任督学
工作计划
为进一步促进各学校教风和学风的根本性好转，加强对学校管理工作和教育教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年教学督导工作计划
一、指导思想
教育督导工作以科学发展观为指导，以教育法规为依据，教育督导监督、考核、检查、评价的职能，把更新教育观念、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的中心任务，实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学管理质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进五所学校教学质量的全面提高。
二、工作内容及措施
（一）督教
1.对学期工作计划、有关政策的贯彻落实情况，提出改进建;对教学改革、课程建设、师资培养、教科研工作等情况进行督查。
2.对课堂教学和教学质量进行监控。特别是“教学案”的方法、手段、考核评价等开展督查、评估和指导;经常性走动式巡视课堂;组织听课并汇总、公示听课信息 对任课教师的“备、讲、批、辅、查”，做出客观评价，提出建设性意见。 3.五个环节进行督导并及时向当事人相关部门反馈意见，促进教师改进教学工作，不断提高教学质量。
（二)督学
1.通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见建议等。
2.通过随机查课，检查学生的课堂学习状态;通过抽查学生的作业、课堂笔记等检查学生的自觉学习状态。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在学习态度方面的信息。
(三)督管理
1.认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平深入到教师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价和要求。及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
2.督促、督查职能部门做好学校布置的素质教育工作。分析汇总部门月工作执行和创建任务落实情况;监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。对发现危及师生安全的隐患问题，及时督促学校和相关部门处理。
3.以组年组为单位，展不师生自我风采、发现优点寻找亮点为目的级组评估来明确教师发展方向，扬长避短，促进教师持续发展，提升师生精神面貌。
4.对每所学校实施经常性的督导每月至少1次。认真填写各种表册，搞好学校管理及教育教学督导原始资料的积累工作。
三、具体安排
九月份:2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况督查。
十月份：党建和思楒政治工作、规范办学行为情况、教师队伍建设。
十一月：学校安全工作、义务教育均衡发展情况等。 十二月：初步了解各所学校管理及教育教学情况。 一月份：制订2016学年度教育督导工作计划。 二月份：部署2016学年度教育督导工作。
三月份：教育教学教研、规范依法办学、师德师风建设。 四月份：后勤管理与服务、学校安全工作专项督导。 五月份：关注教师需求、关注计划执行、关注学科组的发展。
六月份：参加责任督学外出学习活动。
七月份：参加责任督学月工作例会，交流工作体会。 八月份：填写并上传季度工作记录和季度汇报材料。
