我读书，我成长
山东滕州实验小学新校西区宋建文
转眼来到实小已经三年多了，伴随着学习和成长，我已经从一个刚毕业的大学生，变成了拥有三年教学经历的老师，除了校领导的细心指导和同事们的热心帮助外，读书是促进我快速成长的重要因素。 记得在刚走入工作岗位的时候，校领导便提醒每一个老师要养成“好读书”的好习惯。我感觉读书的最大好处在于它能给人带来真正的精神支柱，每个人的精神支柱是不一样的，男生长得英俊潇洒或者女生长的秀丽端庄，在不自觉之间可能成为他（她）们的精神支柱，但是，这些外在的精神支柱是很容易就垮掉的。而读书能提升我们的内在修养，塑造我们的心灵之美，成为我们内在的精神支柱。 大家都知道，作为一名人民教师，作为一个新世纪的人民教师，面对更加天真、聪明的学生，他们随时都可能给我们提出一个意想不到的问题，这就要求我们更要多读书，好读书，读好书，不断地增长知识，开阔视野，滋养我们人生的底气。这样我们在面对学生时，才会如鱼得水，游刃有余，我们的课堂才能高潮迭起、精彩纷呈。学生就会在享受中快乐的学习。于永正老师在《教海漫记》中告诉我们：“每一个老师都要有一手，有几手更好，这些就是我们赢得学生崇拜的转码”。而这些转码还是来自于我们多读书、多学习。
作为老师，我们不仅仅要阅读教育类的书籍，多读一些报刊杂志，更会开阔我们的视野，让我们觉得我们还是和外界紧密相连的。读得多了，自身的气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而
平静，内心也会变得博爱而不自私。一句话，读书可以使教师的灵魂变的高尚而伟大起来，也会使我们变的更加自信。
用我们领导的一句话，读书能给我们带来一大堆的好处。我感觉，除了应该读一些文学名著和教育名篇外，读一读自己的教学随笔、教学反思也是很有必要的，在我们静下心来读自己写的东西时，其实是在读我们自己成长的过程，是对我们成长过程的反思、总结，更有助于我们更快的成长。
大家都懂得读书的道理，可我们在繁琐的教学管理生活中有时会给自己的懒散找理由，说我们没有时间，时间不够等。其实这是我们对待读书的态度出现了问题，时间就像海绵里的水，是挤出来的，工作再忙，只要我们用心去挤，时间总会有的。古人云：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”。即使真的到了迟暮，秉烛而行也比抹黑行走也好。再说，年龄大的老师，就算是他拥有了一桶水，但这桶水也许20年未换了，也许10年来未换了，这样一桶水，不会用利于学生成长的，我们应该拥有一桶源头活水，而不是一桶死水。我们的教学方法和思维应随着时代的变化不断更新，更新的重要方法就是读书，就是学习。“活到老，学到老”，不仅仅是对一般人说的，对我们老师来说更有深层的含义。
今天，为了更好的让我们读书、写读书笔记，写教学反思已顺其自然的纳入了我们的常规业务量化，读书也就成为了一个不得不的行为，不得不当然不代表不崇高，因为，成长是必然的，而读书可以使我更快更好的成长，所以，虽然我们现在有工作压力，有读书压力，
但请务必相信，读书是幸福的。
无论我们是什么样的学历，多读书，多学习，脚踏实地的工作，用时间换取我们成长的空间。让我们“同沐四季风，共享读书乐”，让我们真正喜欢上读书。
