东西方园林造景分析与比较(1)
东西方园林的历史发展和特点
东方园林（中国、日本园林），西方园林（欧洲国家法国、英国和俄罗斯），现代公园和绿地系统 。
园林概论
英文近似名为“garden、landscape、park、openspace”等，风景、景观、开敞空间、公园、庭园
日语“造园”、韩国语叫做“造景”
人类文明与城市发展的产物，是利用自然物质创造出来的人工户外环境 ，“第二自然”四个阶段
园林的萌芽阶段
原始时期 ，人与自然呈现亲和的关系，没有必要也没有条件产生园林农业的公社 ，种植场地，果木苗圃 ，接近园林的雏形
发展阶段
奴隶社会和封建社会
农业 出现，自然界遭到一定程度的破坏 ，出现了大大小小的城市和集镇物质基础，技术基础
形成了多种风格 ，共同的特点
第一：园林绝大多数是为贵族阶层服务，是私有的第二：园林是封闭的，内向的
第三：目的是追求景观美和精神寄托
第四：园林主要有造园师、工匠和文人艺术家完成
古典园林的概念 ：在一定地段内，利用\\改造天然山水地貌，或者人为地开辟山水地貌，结合植物栽培，建筑布置，辅助以禽鸟养殖，形成一个一个追求景观美为主要目的的游憩、居住环境
中国园林的来源
囿、圃 ，garden或者Jardon（gen与eden组合）
瑶池和悬圃 ，昆仑山、黄帝之宫
伊甸园
日本的净土宗传统园林，七宝池、八功德水、莲花
伊斯兰风格的园林 ，天园、水河、乳河、酒河、蜜河
园林的基本要素
土地、水体、植物、建筑
筑山、理水、植物配置、建筑营造
形成不同风格的园林体系（古罗马、园林、文艺复兴、英国风景、伊斯兰、中国、日本） ，特征基本了解
规则式园林，园林总体的人工理性美，表现人为控制的有秩序的自然、理性的自然意大利台地园、法国勒诺特尔式园林、文艺复兴时期园林
风景式园林 ，体现自然的天然美，表现顺乎自然构成的倾向
中国、日本园林、英式自然风景园
公共园林阶段
自然生态的失衡 ，居住环境恶化
人与自然从早先的亲合关系转变为对立、敌对、排斥关系
自然保护对策和城市园林方面
奥姆斯特德 ，中央公园 ，“景观建筑学之父” ，美国城市公园运动，把乡村带入城市，建立公园绿地系统，城市园林化两大贡献
其工作的两个内容：第一，通过土地利用的合理规划致力于自然资源保护，对大地景观加强维护和管理。第二，提出城市公园的思想，将乡村带入城市，建立公园绿地系统，也就是说，城市必须园林化。
英国学者霍华德 ，田园城市
《明日的田园城市》
伦敦修建摄政公园，第一个将公园建设和城市整体环境提升结合在一起
豪斯曼巴黎改建项目，建设公园和林荫道（英文）（第一次出现），设定了沿街建筑红线和高度。
认为城市与乡村的二元对立是造成城市畸形发展和乡村衰落的根本原因，提出通过建设城乡一体化的田园城市来解决城市问题。
田园城市模式图
明治维新后的城市欧化改造，以石材工业材料代替木材进行建设。
美国公园运动，从纽约中央公园开始，第二个布鲁克林市布鲁斯派克公园
公园绿地系统，名古屋，芝加哥
历史文化环境保护，二战后，日本的《古都保护法》对京都和奈良进行整体保护 公共园林阶段的特点
第一，除了私人园林以外，出现了有政府出资经营、属于政府所有、向一般公众开放的公共园林。
第二，园林从封闭的内向转变为开放的外向，公共园林的规模比私人园林大的多，园林内公用设施也比较完善。
第三，在景观和精神陶冶之外，园林发挥了改善城市环境质量的生态效益，还为老百姓提供了休闲、娱乐、交往的活动场所，发挥了社会效益。
第四，由于园林工程越来越大，越来越复杂，园林的设计施工开始分化，分别有专业型的人员进行。学校内产生了园林专业。
我国城市化发展，居住区景观同化，城市区域同化
城市绿地系统规划（法定规划）
风景园林规划设计的
风景园林规划设计的基本内容：分析、规划、设计、管理
大园林阶段
后工业时代或者信息时代
休闲、旅游活动得到迅猛的发展
生态平衡、可持续发展
大园林阶段的特点
第一：私人拥有的园林已经不占主导地位，城市生态系统概念，城市园林化逐渐从理想变为现实。
第二，园林绿化以改善城市环境质量、创造合理的生态系统为根本目的，充分发挥植物配置的积极作用，并且在此基础上进行审美构思。园林规划设计不断发展。同时，农业、工业、采矿、水利等自然开发有关系的工程项目与园林绿化想结合，从而减少对环境质量的负面影响，达到美化环境的目的。
第三，在实践工作中，城市的飞速发展改变了时空观，建筑、园林、城市规划三者关系密不可分，因而，园林学成为综合学科。跨学科的综合性和公众参与性便成为园林艺术创作的主要特点，对社会环境的影响力也逐渐加强。
